行业特色高校协同创新合作伙伴选择成因及机制构建

力提升计划， 这一重大战略部署， 对积极推进“ 产、 学、 研” 参 理风格的 互补兼容以 及价值的兼容性等方面。这种协调是 与协同创新 ， 对提升高校办学质量和建设科技强国有着重大 难得的契合 ， 符合行业特色高校的发展需求。第二， 发展具 意义。对行业特色高校来讲 ， 选择恰当的合作伙伴是其持续 有动态性。社会发展并非一成不变， 协 同创新合作更是一 发展特色学科优势的必要条件， 好的合作伙伴能够产生积极 样。科技的发展伴随科学理论不断被推翻， 协同创新合作关 的 协同 效应， 推动协同 创新合作目 标的实现。 其必要性表现 系也伴随动态演化 ， 伙伴关系在维持和结束之间保持动态进 为以 下三点： 第一， 协同 创新作为 一种新兴的组织模式， 诸多 程， 这种做法为创新主体的 多元化发展提供可能。选择和再 环节尚处于起步阶段， 自 身存在不稳定性， 对接过程难免存 选择 ， 不仅仅是一种意愿 ， 更是一种权利。第三， 行业具有需
２ ０ １ ５年第 ４期 总第 ２ ５ ２期
黑龙江 高教研 究
Ｈｅ ｉ ｌ ｏ ｎ ｇ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｅ ｓ ｏ ｎ Ｈ ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｎｏ． ４， ２ ０１ ５ Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ ． ２ ５２
展 的 必 然 结 果 。 深入 实 施 “ ２ ０ １ １计 划 ” 以来 ， 大 力推 进 协 同创 新 更 成 为 行 业 特 色 高校 工 作 重 中之 重 ， 如 何 选择 协 同创 新 合 作 伙
伴成为 高校在探 索实践过程 中必须重视 的环 节。以 目标一致 性、 文化耦 合、 资 源集 中与共 享、 风 险 最小为基 础原 则 ， 信任机 制、 动 力机制 、 考评机制担 当保障机制进行伙伴选择 ， 将 有益于行业特 色高校 的可持续发展 。 关键词 ： 行 业特 色高校 ； 协 同创新合作伙伴 ； 原则 ； 机制 ； 可持 续发展
旨， 在贡献中发展的定位， 就一定要注重“ 产学研” 的紧密结 渠道， 为高校多元化发展提供更多可能， 二者的良性互动为
而这种双赢机制建立在高校与合作伙伴 合， 协同创新合作模式就此植入行业特色高校办学理念之 行业打开了新视野，
中。制定有利的同盟战略， 将为行业特色高校提供更佳的发 相互吸引的基础上。 ２ ． 合作伙伴选择的可能性 展机遇， 而在新时代条件下， 如何选择协同创新合作伙伴更
展可能。第一， 双方具有协调和 可能 性
１ ． 合作伙伴选择的必要性
盟能使合作双方诸多方面保持协调 ， 学者 Ｌ ｉ ｍ ｍ ｅ ｒ ｉ ｃ ｋ 认为， 这 ２ ０ １ ２ 年， 教育部、 财政部联合启动实施高等学校创新能 种协调体现在贡献的对称性、 技术的兼容性、 决策系统和管
有益于高校的持续发展， 成为现阶段热议且值得深思的重要
课题。
一
行业特色高校在发展进程中选择协同创新伙伴， 为原发
、
行业特 色 高校协 同创 新合 作 伙 伴选 择 的 必
展模式注入新鲜血液， 带动鲜活思想谋求更大进步， 这是时 代使然， 更是高校使命。其可能性伴随协同创新工作的逐年
推进变得愈发明确 ， 实现选择 ， 就实现了合作双方的多种发
目 标一致性是合作伙伴选择原则之本 ， 也是合作双方互 新主体大力推进协同创新工作， 但仍有许多构想和做法浮于 动活力的根本来源， 脱离根本 ， 一切都是空谈。行业特色高 表面， 不堪推敲。时值协同创新模式起步阶段 ， 国内对协 同 校利用其优势学科环境 ， 在自身发展和人才培养方面均有定 创新的学术研究并不深入， 行业特色高校在选择伙伴时更要 向性 ， 这种定向性若与合作伙伴的预期规划达成一致， 将产
一
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５— ０ １— ２ １
基金项 目： 教育部人文社科项 目“ 产学研合作创新网络演化研 究”（ 编号 ： １ ４ Ｙ Ｊ Ａ ６ ３ ０ ０ ０ ２ ）。 作者简介 ： 武艳君 ， 哈尔滨工程大学经济管理学院副研究员 ， 博士研 究生 ， 主要 从事创 新管理研究 。
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ９ ． ２ 文献标志码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ３—２ ６ １ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４— ０ ０ ７ ０— ０ ３
行业特色高校指具有显著行业办学特色与突出学科群 多优秀人才和领军人物的加入。而有相关资质的合作伙伴 为理论人才提供实战平 优势， 长期服务于 行业发展的高 校， 其在长期的 办学实践中， 可为人才培养提出可行的实践经验， 形成了个性鲜明的稳定特征， 为行业经济与国民经济的发展 台， 构建合作双方良 性共建机制， 实现可 视化双赢。 第三， 高 等教育与科研机构、 企业的 深度合作拓宽了 高校原本的发展 做出了突出贡献。作为行业特色高校， 要立足于以服务为宗
行业 特 色 高校 协 同创 新合 作伙 伴 选择 成 因及 机 制构 建 ４ ． 风险最小原则
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二、 行 业特 色 高校协 同创新 合作 伙伴 选 择 的原则
１ ． 目标一致性原则
协同创新关系的维系在很大程度上依赖于人力、 物力 、 财力的投入 ， 高收益与高风险并存。“ ２ ０ １ １ 计划” 以来， 各创
行 业 特 色 高校 协 同 创 新 合 作 伙 伴 选 择 成 因及 机 制 构 建
武 艳 君
（ 哈尔滨工程大学 经济管理学院 ， 黑龙 江 哈尔滨 １ ５ ０ ： ０ ０ １ ） 摘要 ： 行 业特 色高校 的重要地位在 国民经济与社 会发展 进程 中逐年显现 出来， 其参 与协 同创新成 为 高等教 育顺应 时代 发
在矛盾冲突， 而因校制宜筛选伙伴可免除不必要的投入和损 求性。协同效应是创新主体的共同需求， 对于行业特色高校
失， 大大节省开支。第二 ， 优秀行业人才是行业特色高校发 来讲 ， “ 走特色路线 ， 维持特色优势” 的发展战略对协 同效应
展的 有力支撑， 高校应围 绕新时 期社会和行业发展对高素质 的需求更为强烈， 而这种需求一方面通过强化 自身获得， 另 方面通过选择来形成有益补充。 人才的需求 ， 提供有利于人才培养的环境， 以吸引和汇聚更