改变计算机的设置教案(赛课)

第一章：认识计算机设置
1.1 教学目标：
让学生了解计算机设置的基本概念。

让学生掌握打开计算机设置的方法。

1.2 教学内容：
计算机设置的含义和作用。

打开计算机设置的途径。

1.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机设置的基本概念。

2. 讲解：介绍打开计算机设置的方法。

3. 演示：示范打开计算机设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试打开计算机设置。

1.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机设置的概念。

检查学生是否能够熟练打开计算机设置。

第二章：改变计算机的界面设置
2.1 教学目标：
让学生了解计算机界面设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机界面设置的方法。

2.2 教学内容：
计算机界面设置的含义和作用。

2.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机界面设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机界面设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机界面设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机界面设置。

2.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机界面设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机界面设置。

第三章：改变计算机的系统设置
3.1 教学目标：
让学生了解计算机系统设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机系统设置的方法。

3.2 教学内容：
计算机系统设置的含义和作用。

改变计算机系统设置的方法。

3.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机系统设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机系统设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机系统设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机系统设置。

3.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机系统设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机系统设置。

第四章：改变计算机的输入法设置
4.1 教学目标：
让学生了解计算机输入法设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机输入法设置的方法。

4.2 教学内容：
计算机输入法设置的含义和作用。

改变计算机输入法设置的方法。

4.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机输入法设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机输入法设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机输入法设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机输入法设置。

4.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机输入法设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机输入法设置。

第五章：改变计算机的网络安全设置
5.1 教学目标：
让学生了解计算机网络安全设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机网络安全设置的方法。

5.2 教学内容：
计算机网络安全设置的含义和作用。

改变计算机网络安全设置的方法。

5.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机网络安全设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机网络安全设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机网络安全设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机网络安全设置。

5.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机网络安全设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机网络安全设置。

第六章：改变计算机的显示设置
6.1 教学目标：
让学生了解计算机显示设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机显示设置的方法。

6.2 教学内容：
计算机显示设置的含义和作用。

改变计算机显示设置的方法。

6.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机显示设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机显示设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机显示设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机显示设置。

检查学生是否理解计算机显示设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机显示设置。

第七章：改变计算机的音量设置
7.1 教学目标：
让学生了解计算机音量设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机音量设置的方法。

7.2 教学内容：
计算机音量设置的含义和作用。

改变计算机音量设置的方法。

7.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机音量设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机音量设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机音量设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机音量设置。

7.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机音量设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机音量设置。

第八章：改变计算机的电源管理设置
8.1 教学目标：
让学生了解计算机电源管理设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机电源管理设置的方法。

计算机电源管理设置的含义和作用。

改变计算机电源管理设置的方法。

8.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机电源管理设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机电源管理设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机电源管理设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机电源管理设置。

8.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机电源管理设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机电源管理设置。

第九章：改变计算机的网络设置
9.1 教学目标：
让学生了解计算机网络设置的基本概念。

让学生掌握改变计算机网络设置的方法。

9.2 教学内容：
计算机网络设置的含义和作用。

改变计算机网络设置的方法。

9.3 教学步骤：
1. 导入：讲解计算机网络设置的基本概念。

2. 讲解：介绍改变计算机网络设置的方法。

3. 演示：示范改变计算机网络设置的过程。

4. 练习：让学生动手尝试改变计算机网络设置。

9.4 教学评价：
检查学生是否理解计算机网络设置的概念。

检查学生是否能够熟练改变计算机网络设置。

第十章：综合练习与总结
10.1 教学目标：
让学生通过综合练习巩固所学知识。

总结本节课的重点内容。

10.2 教学内容：
综合练习题。

本节课的重点内容回顾。

10.3 教学步骤：
1. 布置综合练习题，让学生动手操作。

2. 引导学生总结本节课的重点内容。

3. 解答学生的问题，进行课堂互动。

4. 总结本次课程，强调学习计算机设置的重要性。

10.4 教学评价：
检查学生综合练习题的完成情况。

评估学生在本次课程中的学习效果。

重点和难点解析
1. 教学目标的设定：在制定教学目标时，需要关注学生对计算机设置各项功能的理解和操作能力的培养。

这要求教师在设计教案时，要确保教学目标既具有可
操作性，又能够全面覆盖课程内容。

2. 教学内容的选取：教学内容的选取需关注其与学生生活实际的关联性，以及知识点的系统性和连贯性。

内容应难度适中，既能激发学生的兴趣，又能挑战学生的思维。

3. 教学步骤的设计：在设计教学步骤时，要关注学生的认知发展规律，由浅入深，循序渐进。

每一步骤都要确保学生能够理解和掌握，并为下一步的学习打下基础。

4. 教学评价的制定：教学评价应关注学生对知识的掌握程度和操作技能的提升。

评价方式要多样化，既要有学生的自我评价，也要有教师的评价，还要结合同伴的评价，以全面准确地评估学生的学习效果。

5. 综合练习与总结环节：在这个环节，要关注学生对知识的巩固和应用能力的提升。

通过综合练习，让学生在实际操作中检验自己的学习成果，并通过总结，使学生对所学知识有一个清晰的认识。

全文总结和概括：本教案以“改变计算机的设置”为主题，分为十个章节，涵盖了计算机设置的各个方面。

在设计教案时，重点关注了教学目标的设定、教学内容的选取、教学步骤的设计、教学评价的制定以及综合练习与总结环节。

每个环节都旨在帮助学生理解和掌握计算机设置的相关知识和技能，提升学生的操作能力和应用水平。

通过本教案的实施，希望能够让学生在掌握计算机设置技能的培养他们的信息素养和创新能力。