文明校园活动记录6
大学生文明校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题创建文明校园，共建美好家园二、班会时间2022年10月26日三、班会地点XX大学XX学院会议室四、参会人员XX学院全体辅导员、班主任及学生代表五、班会流程1. 辅导员发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 总结发言六、班会记录（一）辅导员发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我院学生的文明素养，营造一个和谐、文明、美丽的校园环境。
创建文明校园是我们每个人的责任，也是我们共同的目标。
下面，我就以下几点内容与大家进行交流：1. 文明校园的意义文明校园是指校园内师生员工具有文明行为、文明习惯、文明礼仪、文明素养，校园环境整洁、优美、和谐。
文明校园的建设对于提高学生的综合素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
2. 文明校园的具体要求（1）加强思想道德建设。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
（2）提高文明素养。
我们要养成良好的生活习惯，讲究卫生，爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪。
（3）规范言行举止。
我们要遵守校园纪律，尊重师长，团结同学，礼貌待人，不吵架、不骂人，不欺负弱小。
（4）维护校园环境。
我们要保持校园整洁，不乱涂乱画，不损坏公共设施，不破坏绿化。
3. 我们应该如何做（1）从自身做起，养成良好的生活习惯，提高文明素养。
（2）积极参与校园文明创建活动，为创建文明校园贡献自己的力量。
（3）宣传文明校园创建活动，让更多的人了解并参与到创建活动中来。
（二）学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX学院的学生代表，很荣幸能在这里发言。
创建文明校园是我们每个人的责任，以下是我对创建文明校园的几点看法：1. 文明校园是我们共同的家，我们要爱护她，让她更加美丽。
2. 文明校园的创建需要我们每个人的共同努力，让我们从自身做起，养成良好的生活习惯。
3. 我们要积极参与校园文明创建活动，为创建文明校园贡献自己的力量。
创文明校园班会记录小学(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生班会主题：创建文明校园，从我做起班会流程：一、班会开场1. 主持人开场白：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“创建文明校园，从我做起”。
文明，是一个国家、一个民族的精神风貌，更是一个校园的精神灵魂。
今天，我们就来讨论如何从我们每个人做起，共同创建一个文明、和谐的校园。
2. 播放校园文明宣传片：为了让大家更加直观地了解文明校园的重要性，我们先来观看一段校园文明宣传片。
二、主题讨论1. 学生代表发言：（1）小A同学：同学们，文明校园的建设需要我们每个人的参与。
我们要从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、不随意损坏公物、尊敬师长、团结同学等等。
（2）小B同学：我认为，文明校园不仅体现在日常行为上，还要体现在学习上。
我们要认真对待每一堂课，努力学习，提高自己的综合素质，为校园文明贡献自己的力量。
2. 分组讨论：为了让同学们更加深入地理解文明校园的意义，我们将分成几个小组，围绕以下问题进行讨论：- 如何在校园内营造良好的学习氛围？- 如何在校园内营造和谐的人际关系？- 如何在校园内开展丰富多彩的文体活动？3. 小组代表发言：各小组代表依次上台，分享讨论成果。
三、互动环节1. 知识问答：为了检验同学们对文明校园知识的掌握程度，我们进行一个知识问答环节。
请同学们积极参与，答对问题的同学将获得小奖品。
2. 文明校园宣言：让我们一起宣誓，从我做起，创建文明校园。
四、班主任总结1. 班主任讲话：同学们，通过今天的班会，我相信大家对创建文明校园有了更加深刻的认识。
文明校园的建设不是一朝一夕的事情，需要我们每个人长期坚持。
希望同学们能够将今天的收获转化为实际行动，为我们的校园增添一份文明的光彩。
2. 布置课后作业：请同学们回家后，向家长宣传文明校园的重要性，并邀请家长一起参与到文明校园的建设中来。
五、班会结束1. 主持人结束语：同学们，今天的班会到此结束。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
创建文明校园_班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，文明校园建设已成为学校工作的重要组成部分。
为了提高同学们的文明素养，营造良好的校园氛围，我校决定开展“创建文明校园”主题活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和承诺，激发同学们参与文明校园建设的积极性，共同为打造和谐、文明、美丽的校园环境贡献力量。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学代表发言3. 互动环节4. 签署文明承诺书5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并强调了创建文明校园的重要性。
他指出，文明校园建设是学校教育的一项重要内容，关系到同学们的成长和发展。
他希望同学们能够积极参与到文明校园建设中来，共同为校园环境的改善贡献自己的力量。
2. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言，他分享了以下观点：（1）文明校园建设要从自身做起，养成良好的行为习惯，如爱护公共设施、保持环境卫生等。
（2）要尊重师长，团结同学，营造和谐的班级氛围。
（3）积极参与志愿服务活动，为校园文明建设添砖加瓦。
（4）关注校园安全，共同维护校园秩序。
3. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与讨论，提出了以下建议：（1）设立文明监督岗，加强对校园环境的巡查。
（2）开展文明礼仪知识竞赛，提高同学们的文明素养。
（3）组织环保活动，提高同学们的环保意识。
（4）开展心理健康教育活动，关注同学们的心理健康。
4. 签署文明承诺书全体同学在班主任的带领下，庄严地签署了文明承诺书。
承诺书中包含了爱护公共设施、尊重师长、团结同学、积极参与志愿服务活动等内容。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他充分肯定了同学们在创建文明校园过程中的积极表现，并提出了以下几点要求：（1）同学们要自觉践行文明承诺，养成良好的行为习惯。
（2）班级要定期开展文明校园建设活动，营造良好的班级氛围。
班会记录模板文明校园(3篇)
第1篇一、班会主题文明校园建设主题活动二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 学生代表3. 校领导4. 家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 学生代表发言4. 班主任工作经验分享5. 文明校园建设主题活动启动仪式6. 家长代表发言7. 互动环节8. 总结发言9. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，家长们，大家好！今天我们在这里召开“文明校园建设主题活动”班会，旨在加强校园文明建设，营造良好的学习环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 校领导致辞校领导：各位老师、同学们，家长们，大家好！今天我们举行文明校园建设主题活动，是学校加强德育工作、提高学生文明素养的重要举措。
希望大家积极参与，共同为创建文明校园贡献力量。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生代表。
我认为，文明校园建设需要我们每个人的努力。
我们要从自身做起，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
4. 班主任工作经验分享班主任：各位老师、同学们，大家好！作为一名班主任，我在工作中总结了一些关于文明校园建设的经验。
我认为，关键在于以下几点：（1）加强思想教育，提高学生的文明素养；（2）完善班级管理制度，规范学生行为；（3）开展丰富多彩的文体活动，培养学生的兴趣爱好；（4）加强家校合作，共同促进学生的健康成长。
5. 文明校园建设主题活动启动仪式主持人：为了进一步推动文明校园建设，我们学校将开展一系列主题活动。
下面，我宣布“文明校园建设主题活动”正式开始！（进行启动仪式，如颁发文明班级、文明宿舍等荣誉证书）6. 家长代表发言家长代表：各位老师、家长们，大家好！作为家长，我们非常支持学校的文明校园建设活动。
我们将积极配合学校，共同关注孩子的成长，为创建文明校园尽一份力。
7. 互动环节主持人：接下来，我们进入互动环节。
校园里的文明班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了进一步加强校园文明建设，提高同学们的文明素养，营造良好的校园氛围，我校于2021年10月25日召开了以“文明校园，从我做起”为主题的班会。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点各班级教室四、班会参与人员各班级全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。
2. 各班级代表分享校园文明建设中的优秀事迹和感悟。
3. 班主任结合实际案例，对同学们进行文明礼仪教育。
4. 同学们分组讨论，提出文明校园建设的建议和措施。
5. 班主任总结发言，对同学们提出期望和要求。
六、班会内容1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。
班主任：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了进一步加强校园文明建设，提高大家的文明素养，共同营造一个文明、和谐、美丽的校园环境。
下面，请同学们认真听讲，积极参与讨论。
”2. 各班级代表分享校园文明建设中的优秀事迹和感悟。
（1）班级代表1：“我所在的班级，同学们都养成了爱护环境的习惯，每天都会自觉捡拾垃圾，保持教室和校园的整洁。
”（2）班级代表2：“我们班级还开展了文明礼仪知识竞赛，同学们通过比赛，了解了更多的文明礼仪知识，提高了自己的文明素养。
”（3）班级代表3：“我还想分享一个有趣的事情，有一次，我在校园里看到一位同学不小心摔倒，周围的同学都纷纷上前帮忙，大家齐心协力，让那位同学顺利地站了起来。
这让我感受到了我们校园的温暖和团结。
”3. 班主任结合实际案例，对同学们进行文明礼仪教育。
班主任：“同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们校园文明建设的重要内容。
下面，我给大家讲一个关于文明礼仪的小故事。
”故事内容：一位同学在公交车上遇到一位老人，主动让座，老人感激地感谢他。
这个故事告诉我们，文明礼仪要从身边的小事做起，关爱他人，尊重他人，让我们的生活更加美好。
4. 同学们分组讨论，提出文明校园建设的建议和措施。
六文明教育实践活动记录
一、活动背景为了全面提高学生的文明素养，培养具有良好道德品质和社会公德意识的新时代青年，我校于XX年XX月XX日开展了以“六文明教育实践活动”为主题的教育活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生树立文明意识，养成良好的行为习惯，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
二、活动目标1. 增强学生的文明素养，提高学生的道德品质。
2. 培养学生的社会公德意识，使学生成为遵纪守法、文明礼貌的公民。
3. 激发学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感。
4. 营造良好的校园氛围，促进学校教育教学工作的顺利进行。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展以“六文明教育实践活动”为主题的班会，班主任向学生讲解活动意义，引导学生积极参与。
2. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，让学生在比赛中展现自己的文明素养和道德品质。
3. 文明礼仪知识竞赛开展文明礼仪知识竞赛，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度，提高学生的文明素养。
4. 校园环境整治活动组织学生开展校园环境整治活动，清理校园垃圾，美化校园环境。
5. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如敬老院慰问、社区清洁等，培养学生的社会责任感。
6. 文明出行宣传周开展文明出行宣传周活动，倡导学生遵守交通规则，文明出行。
7. 优秀学生表彰大会对在“六文明教育实践活动”中表现突出的学生进行表彰，激励全体学生向优秀看齐。
四、活动过程1. 主题班会各班级按照学校要求，组织开展了主题班会。
班主任通过讲解、讨论等形式，让学生深入了解“六文明教育实践活动”的意义，激发学生的参与热情。
2. 主题演讲比赛在主题演讲比赛中，同学们积极参与，展现了自己的文明素养和道德品质。
经过激烈角逐，评选出一、二、三等奖。
3. 文明礼仪知识竞赛在文明礼仪知识竞赛中，同学们认真答题，检验了自己的文明素养。
最终，评选出前三名。
4. 校园环境整治活动在校园环境整治活动中，同学们热情高涨，积极参与，共同为美化校园环境贡献力量。
小学_文明校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会主题构建文明校园，从我做起二、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 各班班主任分享班级文明建设经验5. 学生互动环节6. 优秀文明班级表彰7. 班主任总结8. 主持人结束语三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了进一步加强我校文明校园建设，提高同学们的文明素养。
希望大家能够积极参与，共同营造一个文明、和谐、美丽的校园环境。
2. 校长讲话校长：同学们，文明校园建设是我们学校工作的重中之重。
一个文明的校园，不仅能够培养同学们的道德品质，还能提高我们的教育教学质量。
在此，我提出以下几点希望：（1）同学们要树立正确的价值观，养成良好的行为习惯；（2）遵守校规校纪，尊重师长，团结同学；（3）爱护公共设施，保持环境卫生；（4）积极参加文明校园建设活动，为创建文明校园贡献自己的力量。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生代表。
在我们班级，我们一直秉持着文明校园的理念，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
以下是我们班级在文明校园建设方面的一些做法：（1）加强班级文化建设，定期开展文明礼仪教育；（2）组织班级志愿服务活动，为学校环境美化出一份力；（3）开展文明之星评选活动，激励同学们争做文明学生。
4. 各班班主任分享班级文明建设经验班主任1：我们班在文明校园建设方面，主要从以下几个方面入手：（1）加强班级文化建设，开展文明礼仪教育；（2）设立文明监督岗，对同学们的行为进行监督；（3）组织班级志愿服务活动，提高同学们的环保意识。
班主任2：我们班在文明校园建设方面，主要采取以下措施：（1）开展主题班会，加强同学们的文明意识；（2）组织同学们参加学校组织的文明校园活动；（3）设立班级文明监督员，对同学们的行为进行监督。
5. 学生互动环节张老师：同学们，你们认为在日常生活中，我们如何做到文明礼仪呢？学生1：尊敬师长，团结同学，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
文明校园建设活动记录
文明校园建设活动记录学校是一个集体，是培养未来人才的摇篮，也是社会的缩影。
为了营造更好的学习环境和文明校园氛围，我校组织了一系列的文明校园建设活动。
首先，我们开展了宣传教育活动。
在学校的宣传栏上，张贴了丰富多彩的宣传海报，这些海报旨在向全校师生传达文明行为的重要性，提醒他们做到文明待人、文明用语、文明行为。
此外，我们还组织了文明礼仪教育讲座，邀请校外专家为我们讲解礼仪规范和行为准则。
通过这些宣传教育活动，师生们的文明素养得到了提高。
其次，我们开展了垃圾分类和环保活动。
每周三下午，我们会组织学生进行校园垃圾分类清理活动，带领学生分别将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分类投放，从而减少对环境的破坏。
同时，我们还组织了环保知识讲座，向学生们传达环保的意义和方法，希望他们能在日常生活中养成环保的好习惯。
再次，我们组织了文明交往活动。
在传统节日和特殊日子，我们会组织各种文化活动，吸引学生参与。
例如，在元旦节和五四青年节，我们会举办文艺演出和文化展览，激发学生的创造力和艺术才华；在世界环境日和国际义工日，我们会组织学生参与环保志愿活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
最后，我们还注重提升师生的道德修养。
学校组织学生参加各种社会实践活动，让他们走进社区、养老院、残障院等地，与弱势群体接触，体验他人的困境和需要，培养同情心和爱心。
同时，我们还开设了道德修养课程，教授学生正确的价值观，引导他们做一个有道德修养的人。
通过这些文明校园建设活动，我们取得了显著的成效。
校园内的秩序更加井然有序，学生们的行为更加规范，师生之间的关系也更加融洽。
学生们在学习之余，也能够感受到浓厚的文化氛围和文明校园的美好。
当然，文明校园建设需要全体师生的共同努力，这只是一个开始。
我们还将继续开展各种文明校园建设活动，通过宣传教育、环保活动、文化交流和道德修养等方面的努力，进一步推动学校的文明进程，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
我们相信，在全体师生的努力下，我们的学校一定会成为一个充满活力、富有文明素养的校园。
文明校园建设活动记录
文明校园建设活动记录在我校，为了营造良好的校园环境，培养学生的文明意识和行为习惯，学校组织了一系列文明校园建设活动。
下面是对其中几个活动的详细记录。
首先是垃圾分类宣传活动。
为了加强学生对垃圾分类的认识和重视，学校在学期开始前举办了一场垃圾分类宣传活动。
活动中，学校请来了专业的环保从业人员，通过展示垃圾分类的重要性和方法，向学生们普及相关知识，并且进行了互动游戏。
学生们通过参与游戏，更加深入地了解到垃圾分类的具体操作步骤，以及它对环境保护的重要性。
之后，学校在食堂、教室和图书馆等地方设置了垃圾分类专用桶，并且粘贴了明确的分类标识，方便学生们进行正确的垃圾分类。
其次是道德评选活动。
为了激发学生的道德意识，树立榜样形象，学校组织了一次道德评选活动。
活动中，学生们通过自荐或他荐的方式，提名自认为具备良好道德品质的同学。
然后，通过班级投票和专家评审的方式，最终评选出了一批道德模范。
评选结果在学校内公示，并向获奖者颁发证书和奖励。
这样的活动不仅让学生们更加认识到道德的重要性，同时也增强了同学们之间的友善互助意识，形成了良好的学风和社会风气。
此外，学校还注重礼仪教育。
为了提升学生的仪表形象和文明素养，学校开设了一系列礼仪课程。
课程内容包括正确穿着、言谈举止、社交礼仪等方面的教育和训练。
学校特地请来了专业的礼仪老师授课，通过理论讲解和实际操作，使学生们了解到形象仪表的重要性，并且能够应用于日常生活中。
此外，学校还定期组织举办了一系列的社交活动，例如茶话会、舞会等，让学生们有机会实践所学的礼仪技巧。
通过这些培训和实践，学校的学生们在外出参加活动或者接待来访等场合中，都能够表现出良好的仪容仪表和谦逊礼貌。
最后是文明出行活动。
为了倡导绿色出行理念，学校推行了文明出行活动。
学校专门制作了宣传画册和海报，通过悬挂在校内各处的方式，向学生们普及绿色出行的知识和方法。
学校还开展了一次文明出行的主题日活动，鼓励学生们步行或骑自行车上下学，以减少汽车尾气的排放。
文明校园创建班会课记录(3篇)
第1篇一、班会主题创建文明校园，共建和谐家园二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开主题为“创建文明校园，共建和谐家园”的班会。
希望通过这次班会，让我们更加深刻地认识到文明校园创建的重要性，共同努力，为我们的校园创造一个更加美好的环境。
二、班主任发言班主任：同学们，文明校园创建是我们学校的一项重要工作，它关系到我们每个人的切身利益。
今天，我想和大家分享一下文明校园创建的意义和具体措施。
1. 文明校园创建的意义（1）提高学校整体形象，树立良好的社会口碑。
（2）营造和谐、文明、健康的校园氛围，促进师生身心健康发展。
（3）培养学生文明礼仪，提高学生的综合素质。
2. 文明校园创建的具体措施（1）加强宣传教育，提高师生文明素养。
通过开展丰富多彩的文明教育活动，让师生深入了解文明校园创建的意义，提高文明素养。
（2）加强校园环境卫生管理，营造优美校园环境。
全体师生要养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。
（3）加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围。
开展各类文化活动，丰富师生精神文化生活，提高校园文化品位。
（4）加强校园安全管理，确保师生安全。
加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识，确保校园安全稳定。
三、学生代表发言学生代表：大家好！作为学校的一员，我们有责任和义务为创建文明校园贡献自己的力量。
以下是我对文明校园创建的一些看法和建议：1. 从我做起，从现在做起。
我们要从自身做起，养成良好的文明习惯，如：不乱扔垃圾、不践踏草坪、不损坏公共设施等。
2. 积极参与文明教育活动，提高自己的文明素养。
我们要珍惜每一次参加文明教育活动的机会，努力学习，不断提高自己的文明素养。
3. 倡导文明礼仪，传承中华民族优秀传统文化。
我们要学会尊重他人，关爱他人，传承中华民族优秀传统文化。
4. 发挥团队精神，共同为创建文明校园贡献力量。
文明校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬文明校园精神，提高同学们的文明素养，营造和谐、文明、健康的校园环境，我校于2023年4月15日举办了以“文明校园，从我做起”为主题的班会。
本次班会旨在通过集体讨论、案例分析、互动游戏等形式，增强同学们的文明意识，推动校园文明建设。
二、班会时间2023年4月15日（星期日）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了文明校园建设的重要性，并鼓励同学们积极参与到文明校园的建设中来。
2. 主题演讲由一位同学代表进行主题演讲，内容围绕文明校园的意义、如何践行文明行为等方面展开。
演讲中，同学结合自身经历，分享了在校园中遇到的不文明现象，以及如何通过自己的努力去改变这些现象。
3. 案例分析播放一段校园不文明行为的视频，随后组织同学们进行讨论。
同学们纷纷发表了自己的看法，指出视频中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
4. 互动游戏为了使同学们在轻松愉快的氛围中学习文明知识，设计了“文明知识问答”游戏。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
5. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论如何在自己的班级、宿舍、食堂等地方践行文明行为。
讨论结束后，各小组代表分享讨论成果，提出具体实施方案。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论中的积极表现，并对同学们提出以下要求：（1）树立文明意识，从自身做起，养成良好的文明习惯；（2）积极参与校园文明建设，共同营造和谐、文明的校园环境；（3）关注身边的人，发现不文明行为，及时制止，共同维护校园秩序。
六、班会成果通过本次班会，同学们对文明校园建设有了更深入的认识，纷纷表示要积极践行文明行为，为创建文明校园贡献自己的力量。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：“通过这次班会，我明白了文明校园的重要性。
以后，我会从自己做起，养成良好的文明习惯，为班级、为校园做出贡献。
创建文明校园班会记录（五篇范文）
创建文明校园班会记录（五篇范文）第一篇：创建文明校园班会记录创建文明校园，做文明学生主题班会记录16级4班一、时间：2014年12月9日下午第二节课。
二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的中专生。
三、活动准备:1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、创建文明城市我们在行动。
四、活动过程（一）、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“创建文明城市，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。
（二）、展开主题1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我们班在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。
下面队会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
（三）、创建文明城市我中队在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。
做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
文明校园的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强校园文明建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的校园环境，我校决定于2021年X月X日开展以“文明校园，共建共享”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过同学们的积极参与，共同探讨文明校园建设的意义和方法，增强同学们的文明意识，为创建文明校园贡献力量。
二、班会时间2021年X月X日，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 文明校园建设经验分享3. 同学们分组讨论4. 各小组代表发言5. 班主任总结六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会主题进行了简要介绍。
她指出，文明校园建设是全校师生的共同责任，希望大家能够积极参与，共同为创建文明校园贡献力量。
2. 文明校园建设经验分享为了使同学们更好地了解文明校园建设的意义和方法，班主任邀请了一位在文明校园建设方面有丰富经验的老师进行了经验分享。
老师从以下几个方面进行了阐述：（1）文明校园建设的意义：文明校园建设是提高学校整体素质的重要途径，有助于培养同学们的文明素养，营造良好的学习、生活环境。
（2）文明校园建设的方法：包括加强思想道德教育、开展丰富多彩的校园文化活动、建立健全校园管理制度、加强校园环境卫生管理等方面。
（3）文明校园建设的具体措施：如设立文明礼仪宣传栏、开展文明礼仪知识竞赛、评选文明班级和文明学生等。
3. 同学们分组讨论为了使同学们更加深入地了解文明校园建设，班主任将全体同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明素养？（2）如何为文明校园建设贡献自己的力量？（3）如何营造和谐的校园环境？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
4. 各小组代表发言经过热烈的讨论，各小组代表上台发言，分享本组的讨论成果。
以下为部分发言内容：小组一：我们要从自身做起，遵守校规校纪，养成良好的生活习惯，为文明校园建设贡献自己的力量。
文明大课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推进我校文明校园建设，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养，我校决定开展“文明大课间”班会活动。
本次班会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立文明意识，践行文明行为，营造和谐、文明的校园氛围。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 主持人开场活动开始，由班主任担任主持人，向全体师生介绍本次活动的目的、意义和流程。
2. 观看文明校园建设宣传片通过观看宣传片，让学生了解文明校园建设的成果，激发学生的参与热情。
3. 文明礼仪知识竞赛组织学生进行文明礼仪知识竞赛，通过抢答、选择题等形式，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
4. 文明行为演讲比赛邀请学生代表上台进行文明行为演讲，分享自己在日常生活中践行文明行为的经验和感悟。
5. 文明班级评选表彰对上学期表现优秀的文明班级进行表彰，并颁发荣誉证书。
6. 互动环节——文明行为宣誓全体师生共同宣誓，承诺从自身做起，践行文明行为，共建文明校园。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，并对全体师生提出希望和要求。
六、活动内容1. 观看文明校园建设宣传片宣传片通过真实的案例，展示了学校在文明校园建设方面的成果，让学生深刻认识到文明校园建设的重要性。
2. 文明礼仪知识竞赛竞赛内容涵盖了校园礼仪、日常礼仪、网络礼仪等方面，让学生在竞赛中学习、巩固文明礼仪知识。
3. 文明行为演讲比赛演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有10名学生参加。
在比赛中，选手们结合自身实际，用真挚的情感和生动的语言，讲述了践行文明行为的点滴故事。
4. 文明班级评选表彰经过评选，共有5个班级被评为“文明班级”。
这些班级在校园生活中表现突出，积极参与各项活动，为创建文明校园做出了贡献。
5. 文明行为宣誓全体师生在宣誓环节，共同承诺：从自身做起，践行文明行为，做文明校园的守护者。
七、活动总结本次“文明大课间”班会活动取得了圆满成功。
文明在校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“文明在校园”，旨在提高同学们的文明素养，倡导文明行为，营造和谐的校园环境。
二、班会时间2023年4月15日，星期五，下午2:00-3:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 文明知识讲座3. 同学代表发言4. 文明行为倡议5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，文明是社会主义核心价值观的重要组成部分，是衡量一个人道德品质的重要标准。
校园是同学们学习和生活的地方，营造一个文明、和谐的校园环境对大家的成长至关重要。
2. 文明知识讲座由学校德育主任主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的基本知识，如礼貌用语、仪态举止等；（2）校园文明行为规范，如爱护公共设施、遵守课堂纪律、保持环境卫生等；（3）网络文明素养，如文明上网、不传播不良信息等；（4）心理健康教育，如学会尊重他人、关爱自己等。
3. 同学代表发言三位同学代表分别从不同角度分享了他们对文明的理解和感悟。
其中，一位同学强调了文明礼仪的重要性，另一位同学则分享了在网络时代如何保持文明上网的体会，最后一位同学则从心理健康的角度阐述了文明对个人成长的意义。
4. 文明行为倡议全体同学起立，共同宣读文明行为倡议书。
倡议书内容包括：（1）尊敬师长，团结同学，关爱他人；（2）遵守纪律，爱护公物，保持环境卫生；（3）文明用语，礼貌待人，树立良好形象；（4）网络文明，传播正能量，抵制不良信息。
5. 小组讨论同学们分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）如何提高自身文明素养？（2）如何倡导文明行为，营造和谐校园？（3）如何在网络空间保持文明？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有针对性的建议。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她肯定了同学们在讨论中的表现，并对今后的文明行为提出了要求。
文明校园活动记录6【范本模板】
刘海庄小学文明校园活动记录请让我来帮助你教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：一、谈话导入,揭示课题。
1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习.你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了,你会怎么办？引出:打小报告（板书)2、如果,在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理.1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由，就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对?为什么？2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？ 3、教师小结刚才两位同学的做法，都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公.所以我们‚不要动不动就打小报告‛（板书）4、行为指导如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书:请让我来帮助你三、行为指导.刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解觉？1、看板书指导。
并贴上小红星。
2、指名表演。
(1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻. （2) 老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
(3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起，冬冬原谅了他.四、表扬与奖励1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2、夸夸能宽容别人的学生.3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生. 五、总结、唱歌今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师.自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大,变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
文明校园创建活动记录
文明校园建设活动记录
名称
讲故事
比赛
时间
3周
地点
教室
参加人员
全班
组织者
许璐
记录者
许璐
活动记录
由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。
1、让学生上台来讲已准备好的故事。
2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。
时间
第八周
地点
教室
参加人员
四年级
组织者
柯巧云
记录者
柯巧云
活动记录
1、看表演:在公共汽车站.
2、模拟:公共汽车启动,乘客依次下车上车.
3、看表演:在电影院.
4、录像:在动物园.
5、讨论交流:三个小朋友有哪些收获你从他们的故事中明白了什么道理
活动效果
学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序.
3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。
活动效果
孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！
文明校园建设活动记录
名称
写字比赛
时间
5周
地点
操场
参加人员
全班
组织者
班主任
记录者
班主任
活动记录
班级学生最近的作业写得较马虎，明显存在懈怠情况，为了提高学生的写字兴趣和积极性，特在班级举办了一次写字比赛：
文明校园建设活动记录名称加Fra bibliotek安全时间
第13周
文明校园创建活动记录
3.学生评论辩论,在实际生涯中我们若何防止或削减交通变乱的产生？然后请代表上台谈话.
4.模仿交通变乱小品,让学生在游戏中得到启示.
运动后果
学生熟悉到应当不时刻刻把交通安然意识切记心中,不时刻刻呵护本身,让本身与安然相伴.
文明校园扶植运动记载
名称
遵照公共秩序
文明校园扶植运动记载
名称
讲故事
比赛
时光
3周
地点
教室
介入人员
全班
组织者
许璐
记载者
许璐
运动记载
因为孩子白话表达才能较差,测验时每次编写故事都平庸无味,内容简短,毫无故工作节,针对此类弊病,特在班级举行讲故事比赛.
1.让学生上台来讲已预备好的故事.
2.每讲完一篇,让其他学生复述重要内容,并进行评点.
3.在几位讲故事的同窗中评选出故事大王,并赐与表扬勉励.
时光
第八周
地点
教室
介入人员
四年级
组织者
柯巧云
记载者
柯巧云
运动记载
1.看扮演:在公共汽车站.
2.模仿:公共汽车启动,乘客依次下车上车.
3.看扮演:在片子院.
4.录像:在动物园.
5.评论辩论交换:三个小同伙有哪些收成?你从他们的故事中明白了什么道理?
运动后果
学生理解了优越的公共秩序是人们顺遂进修工作和生涯的包管,知道了常去公共场合应当自发遵照公共秩序.
文明校园扶植运动记载
名称
增强安然
教导
时光
第13周
地点
教室
介入人员
五年级
组织者
柯俊英
记载者
柯俊英
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刘海庄小学文明校园
活动记录
请让我来帮助你
教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？
引出：打小报告（板书）
2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理。
1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这
学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对？为什么？ 2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？ 3、教师小结
刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。
所以我们‚不要动不动就打小报告‛（板书）
4、行为指导
如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导。
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解觉？
1、看板书指导。
并贴上小红星。
2、指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起，冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励
1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2、夸夸能宽容别人的学生。
3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌
今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》。