内蒙古通辽市库伦旗七年级下学期语文期末考试试卷

内蒙古通辽市库伦旗七年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）(2020·遂宁) 下列文段中加点字读音完全正确的一项是（）
绯红的轻云酝酿着初夏的摇曳，矫健的白鹭拉开了黎明的帷幕。

观音湖上漾开了一湖碎金。

脉脉水间，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些许莆萏与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。

A . 绯红(huī )酝酿(niànɡ )摇曳(yè)矫健(jiǎo)
B . 白鹭(lù)黎明(lí)帷幕(wéi)漾开(yànɡ)
C . 碎金(suì )脉脉(mò)娉婷pīn)翡翠(cuì )
D . 衣裙(qún)菡萏(dàn)沉醉(zhuì)静谧(mì )
2. （2分） (2020七下·靖远期末) 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）
A . 猥琐钦佩精疲力竭忧心冲冲
B . 妥帖谰语芳草萋萋鞠躬尽瘁
C . 稠密赢弱语无伦次目不窥园
D . 狼藉斑斓锋芒必露迫不急待
3. （2分）下列划线字词的解释有误的一项是（）
A . 深黛（青黑色）光彩熠熠（形容闪光发亮）
B . 鄙夷（看不起）不言而喻（明白）
C . 巾帼（借指男子）耿耿于怀（有心事的样子）
D . 呵斥（大声斥责）茅塞顿开（堵塞）
4. （2分） (2019九上·阳江期末) 下列病句修改不正确的一项是（）
A . 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的，坚决反对各种滥用技术的行为。

（删去“的目的”）
B . 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞，充分感受云南的热情。

（在“充分”前加上“让人”）
C . 中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时，也解决国内环境问题。

（将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调）
D . 越来越多的综艺节目充满着大家的生活，尤其是周末，打开电视机，可以看到各种形式的综艺节目。

（将“形式”改为“类型”）
二、情景默写 (共1题；共12分)
5. （12分）(2020·长安模拟) 经典诗文默写。

（1）悠哉悠哉，________。

（《关雎》）
（2） ________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）两岸石壁，________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（4） ________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5） ________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（6）我是你簇新的理想，________。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（7） ________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）
（8） ________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
（9）去年天气旧亭台。

________？（晏殊《浣溪沙》）
（10）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
（11） ________，蒙络摇缀，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）
（12）牛背上牧童的短笛，________。

（朱自清《春》）
三、外国名著 (共1题；共4分)
6. （4分） (2016七上·简阳期末) 阅读下面的文字，回答问题。

“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自________。

本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我________，父亲却要我________，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了________的不合理。

四、综合性学习 (共1题；共15分)
7. （15分）综合性学习。

校团委开展以“我与环境”为主题的综合性实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护绕道彰显含笑
（2）为了以实际行动美化环境，八年级(1)班2013年3月12日参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

（3）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

(不少于两条)
五、现代文阅读 (共2题；共45分)
8. （20分）阅读下文，回答问题
宁教我负天下人，休教天下人负我
选自《三国演义》
①（曹操刺杀董卓不成，连夜逃出京城。

）且说曹操逃出城外，飞奔谯郡。

路经中牟县，为守关军士所获，擒见县令。

操言：“我是客商，覆姓皇甫。

”县令熟视曹操，沉吟半晌，乃曰：“吾前在洛阳求官时，曾认得汝是曹操，如何隐讳！且把来监下，明日解去京师请赏。

”把关军士赐以酒食而去。

至夜分，县令唤亲随人暗地取出曹操，直至后院中审究，问曰：“我闻丞相待汝不薄，何故自取其祸？”操曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！汝既拿住我，便当解去请赏。

何必多问！”县令屏退左右，谓操曰：“汝休小觑我。

我非俗吏，奈未遇其主耳。

”操曰：“吾祖宗
世食汉禄，若不思报国，与禽兽何异？吾屈身事卓者，欲乘间图之，为国除害耳。

今事不成，乃天意也！”县令曰：“孟德此行，将欲何往？”操曰：“吾将归乡里，发矫诏，召天下诸侯兴兵共诛董卓，吾之愿也。

”县令闻言，乃亲释其缚，扶之上坐，再拜曰：“公真天下忠义之士也！”曹操亦拜，问县令姓名。

县令曰：“吾姓陈，名宫，字公台。

老母妻子，皆在东郡。

今感公忠义，愿弃一官，从公而逃。

”操甚喜。

是夜陈宫收拾盘费，与曹操更衣易服，各背剑一口，乘马投故乡来。

②行了三日，至成皋地方，天色向晚。

操以鞭指林深处，谓官曰：“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；就往问家中消息，觅一宿，如何？”宫曰：“最好。

”二人至庄前下马，入见伯奢。

奢曰：“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。

汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陈县令，已粉骨碎身矣。

”伯奢拜陈宫曰：“小侄若非使君，曹氏灭门矣。

使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。

”说罢，即起身入内。

良久乃出，谓陈宫曰：“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。

”言讫，匆匆上驴而去。

操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。

操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。

”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。

”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。

搜至厨下，却见缚一猪欲杀。

宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。

||行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。

”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款，贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。

”操不顾，策马便行。

行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。

宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。

”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。

”陈宫默然。

③当夜，行数里，月明中敲开客店门投宿。

喂饱了马，曹操先睡。

陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。

”便欲拔剑来杀曹操。

忽转念曰：“我为国家跟他到此，杀之不义。

不若弃而他往。

”插剑上马，不等天明，自投东郡去了。

（1）第②段可分为两层，已用“||”符号划分。

请分别用文中语句（四个字）概括这两层的主要内容。

（2）文中“缚而杀之”一句，伯奢家人所要表达的意思是什么？曹操听后理解为什么？
（3）简析曹操形象。

①“操曰：‘燕雀安知鸿鹄志哉！汝既拿住我，便当解去请赏。

何必多问！’”该句运用了哪些描写方法？体现了曹操怎样的性格特征？
②“操不顾，策马便行。

行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：‘此来者何人？’伯奢
回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。

”该句运用了哪些描写方法？体现了曹操怎样的性格特
征？
（4）选文中曹操说的哪些话印证了“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话？
9. （25分） (2017九上·邵阳月考) 阅读下文，回答问题
病人
每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。

那是一本很厚的书。

她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。

在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。

虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。

我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。

有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。

他有些着急，还有些紧张。

一遍一遍地摁。

但没有人告诉他为什么。

她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。

”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。

说话间已经到了8层。

大伯不知道该怎么办，不肯下。

她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。

”她让大伯从8层走到7层。

其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。

当然，肯定有人心里想：这人真多事。

电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。

塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。

这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。

她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。

对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。

“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。

”
“噢，我觉得她的行为不太正常。

”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。

（1）在第①段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
（2）在第③段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？
（3）小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的哪几个场景，请加以概括。

（4）结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
（5）小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
10. （13分） (2019九下·黑龙江模拟) 阅读文言文，回答问题。

【甲】
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，
不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。

定公曰：“善哉，东野毕之御①也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟矣。

”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。

君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。

定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。

”
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。

’不识吾子何以知之。

”颜渊曰：“臣以政知之。

昔者舜工于使人，造父工于使马。

舜不穷其民，造父不极其马。

是以舜无佚民，造父无佚马也。

今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。

然犹策之不已，所以知其佚也。

”
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。

自古及今，穷其下能不危者，未之有也。

诗曰：‘执辔如组⑥ ，两骖如舞。

’善御之谓也。

”定公曰：“寡人之过矣。

”
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】①御：马夫。

②厩（jiù）人：马棚的差役。

③躐（liè）：超越。

④趣：同“促”。

⑤朝礼：指调服车马的法度。

⑥组：编织。

（1）解释文中划线词的意思。

①骈死于槽枥之间骈：________
②策之不以其道策：________
③乡寡人曰乡：________
④昔者舜工于使人工：________
（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的一项是（）
A . 定公不悦，以告左右策之不以其道（《马说》）
B . 定公躐席而起由是则生而有不用也（《孟子·告子上》）
C . 不识吾子何以知之手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》
D . 舜不穷其民其真无马耶（《马说》）
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

（4）两篇文章都运用了________的写作手法，【甲】文借千里马的悲惨遭遇表达了作者对封建统治者不识人才、埋没人才的讽刺，【乙】文说明了统治者要________的道理。

七、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九上·南充月考) 以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③不能出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

（一）书籍带我们走进一个个美丽的天地，它们是重要的。

自然界的一草一木，它们对生命的追寻让我们的心灵震撼，它们是重要的。

父母的爱和教诲，使我们获得了生活的勇气和力量，他们也是重要的。

……从身边的物事、难忘的经历、心灵的角落去挖掘，这些“很重要的”会从星星点点，变得宏大磅礴。

请以“_______，对我很重要”为题，补全题目，写一篇文章。

（二）台湾歌手黄大炜在《阳光之吻》中唱道：“有阳光的地方，叹息不表示悲伤；有阳光的地方，失望不再是绝望……有阳光的地方，他们都说我长大后要坚强，才可以忍受成长时的创伤。

”的确，正如歌中所唱的那样，阳光不但给自然界的万物带来生机，更能让人们感受到温暖、希望和力量。

请以“阳光”为话题写一篇文章。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、情景默写 (共1题；共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
5-9、
5-10、
5-11、
5-12、
三、外国名著 (共1题；共4分)
6-1、
四、综合性学习 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
五、现代文阅读 (共2题；共45分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
七、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。