陕西省石泉县初中九年级历史上册 第一单元 第6课 拿破仑的文韬武略名师教学设计 北师大版

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第6课拿破仑的文韬武略
课题
了解叱咤风云人物拿破仑与其制定的法典
争议的重要人物。

本课以四目内容纵向展现拿破
和教学实际的情况下,引导学生积极进行讨论,鼓励学生得出开放性的结论。

过程与
阅读拿破仑的故事,客观评价拿破仑。

情感态
《拿破仑法 1.
“百日王朝”的第二次统治。

他是谁?他在什么二、探究新知
热月政变后,热月党人成立了督政府,法国
《拿破仑法典》
此,深深地打上了资产阶级的烙印。

国发展到鼎盛时期,占领了欧洲
的威胁日益减小,其战争的侵略性和争霸性就逐渐占据主导地位。

争威胁了欧洲所有国家的主权,侵犯了别国人民的利益,遭到各国的联合抵抗,引发被占
时,拿破仑连年征战,造成法国经济困难。

这就最。

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