2016-2017学年上学期高一历史期末测试优选卷 05(解析版)

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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1．清代冯桂芬在《复宗法议》中说：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。

”该观点认为宗法制
A.与分封制互为表里
B.弘扬了传统文化
C.提高了国民素质
D.有利于社会管理
【答案】D
【解析】
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
2．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。

”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是
A．焚书坑儒 B．推行郡县制
C．修筑长城 D．统一度量衡
【答案】B
【解析】
试题分析：根据材料中的“天下共苦，战斗不休，以有侯王”，说明秦朝之前由于分封制的存在，导致诸侯割据混战；因此，秦始皇为解决上述问题，在全国推行郡县制，从而加强了中央对地方的管理；故本题选B。

考点：秦中央集权制度的形成：郡县制。

点评：本题主要考查学生结合材料对所学知识的综合分析能力，理清郡县制取代分封制的重大意义，注意对所学知识的纵横迁移。

3．余秋雨在其作品《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

”
这说明（）
A．科举选官更利于国家行政管理
B．选官制度与儒家思想紧密结合
C．科举及第者已控制了整个国家
D．以门第为依据的选官现象已被杜绝
【答案】A
【解析】试题解析：本题主要考查学生对科举制度的积极影响准确识记。

依据材料文字“……一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”可知，科举制度改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职，是行之有效的选官用人制度，故选A。

4．元世祖忽必烈称:“中书朕左手、枢密朕右手、御史台是朕医两手的，此其重台之旨。

”材料中“御史台”的主要职权是（）
A．行政 B．军务
C．监察 D．财政
【答案】C
【解析】
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·元代政治制度
5．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。

如此安排的主要目的是
①军机处官员能更好地照顾皇帝的生活起居②在军机处办理要务易于保密
③军机处官员便于皇帝宣召④受外界干扰少，办事效率较高
A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查学生对于中国古代君主专制制度的理解能力。

从材料“设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻”，可得出军机处易于保密，而且便于皇帝宣召，故②③两项正确；此外，这样位置较近的设置也有提高办事效率的考虑，故④项正确；军机处并不是负责皇帝生活起居的机构，因此①项错误。

故选B。

考点：中国古代政治制度
点评：军机处的设立是清朝君主专制发展到顶峰的标志。

专制主义中央集权制度是我国古代的政治体制，除了要掌握清代的军机除外，隋唐的三省六部制、宋朝的“二府三司”制、元代的一省制、明代废丞相设内阁等内容都要求掌握，也是考试的重点。

6．有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。

”这里所说的“大势”是指
A.英国推行炮舰政策
B.西方列强加紧扩张
C.中国社会全面落后
D.工业文明迅速发展
【答案】D
【解析】
考点：近代中国反侵略、求民主的斗争：鸦片战争。

点评：本题主要考查学生结合材料对所学知识的综合分析能力，了解鸦片战争爆发的必然性，引导学生认清当时中西方的差距，注意提取材料的有效信息。

7．有史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。

”最能体现材料观点的是太平天国（）
A．定都天京，建立太平天国B．颁布《天朝田亩制度》
C．设立圣库制度D．主张发展资本主义
【答案】B
【解析】试题解析：材料中“太平天国的改革方案”是指《天朝田亩制度》与《资政新篇》。

太平天国运动发生的背景主要是土地兼并导致农民生活困苦，广大农民参加革命的初衷，也是最大愿望是废除封建土地所有制，获得属于自己的土地。

依据材料文字“对不满的民众很有吸引力”的应该是《天朝田亩制度》，故选B。

8．康德说：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想
方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。

”如果把这个观点套用于中国近代史，这里的“一场革命”可能是
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
【答案】C
【解析】
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响
9．美国学者费正清指出：“20世纪20年代的国民革命是一场既要消除国内的军阀统治，又要废除外国人特权的双重斗争。

”这场“双重斗争”取得的最大成果是（）
A．基本遏制了英美等国在华的特权
B．收回了汉口、九江的英租界
C．基本上推翻了北洋军阀的统治
D．基本完成了反封建的革命任务
【答案】C
【解析】试题解析：本题考查学生对材料的分析、理解能力。

材料中的文字“既要消除国内的军阀统治，又要废除外国人的特权的双重斗争”反映的是这场“双重斗争”的性质和任务。

其取得的实际效果是基本上推翻了北洋军阀政府的反动统治。

故选C。

10．新时期民主法制建设的首要环节是
A．改进人民代表大会制度 B．平反冤假错案
C．建立法制体系 D．确立“依法治国”
【答案】B
【解析】
试题分析：本题实际上考查的是对教材知识的识记能力。

1978年十一届三中全会之后，首先进行的是平反
冤假错案，所以答案选B。

A、C、D都是新时期的民主法制建设。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一·改革开放以来民主与法制的建设·平反冤假错案
11．“同心同德，制度不同无妨碍；不亢不卑，全民一心争主权。

”下列各项中，最符合这幅对联主题的是A．开国大典 B．文革结束C．改革开放 D．香港回归
【答案】D
【解析】
试题分析：从材料“制度不同无妨碍”可以看出这是一国两制时期，从材料“全民一心争主权”可以看出这是迎接香港回归。

故选D。

AB项时期并无一国两制的方针；C项体现不出争主权的内容。

考点：香港回归
点评：香港回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国（中国），指1997年7月1日中华人民共和国恢复对香港行使主权，英国将治权交予香港特别行政区政府的历史事件。

反映了全体中华儿女团结一致在一国两制方针的指导下在祖国最终统一的道路上迈出了一大步。

12．下列周恩来参加的外交活动，按时间先后排列正确的是
A．①④②③ B．①④③② C．④①②③ D．④①③②
【答案】D
【解析】
考点：现代中国的对外关系·新中国初期的外交·成就；现代中国的对外关系·开创外交新局面·成就13．1969年，中共高层对国际问题达成普遍认识：“反华大战不致轻易发生，中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾”。

基于该认识，中国（）
A．争取重返联合国
B．争取实现中美关系正常化
C．提出将世界划分为“三个世界”的理论
D．加入不结盟组织共同反霸
【答案】B
【解析】试题解析：本题主要考查新中国的外交成就。

争取重返联合国是1949年新中国成立后的一项重要外交任务，与题干中提及的中美、中苏矛盾的大小无关，A项排除。

依据材料文字“1969年”和“中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾”可知，当时中苏关系恶化，中美双方都有改善双方关系的共同要求，基于该认识，中国争取实现中美关系正常化，符合题意，B项正确。

将世界划分为“三个世界”的理论是20世纪70年代毛泽东提出的，与题干中的时间不符，C项排除。

中国并没有加入不结盟运动组织共同反霸，D项不符合史实，排除。

故选B。

14．在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。

两者政治上的相似之处应是
A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
【答案】A
【解析】
考点：西周的政治制度、古希腊的政治制度。

点评：本题主要考查学生对所学知识的综合比较与迁移能力，理清古代中国与古代希腊的联系与区别，引导学生注意前后知识的串联与对比，并注意一些细节知识的掌握。

15．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。

那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。

”该案例体现的罗马法原则是
A. 重视证据
B. 公平公正
C. 契约至上
D. 注重程序
【答案】C
【解析】
试题分析：根据材料的基本信息，洗衣人因为“收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了”而“承担责任”，关键是“依照承揽之诉”，说明罗马法体现了契约至上的原则，因此本题选C项。

考点：古代希腊罗马：罗马法。

点评：本题主要考查学生提取材料有效信息的能力，注意紧扣材料中的“依照承揽之诉”，从而一一对应，理清罗马法的具体原则。

16．《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”、“任何人非经审判，不得处死刑”。

在这里，《十二铜表法》（）
A．保护了平民的合法权利 B．贵族不能随意解释法律
C．维护奴隶主贵族的利益 D．强调法律的公平与程序
【答案】D
【解析】
考点：古代希腊、罗马的政治制度·古代罗马法律·《十二铜表法》
【名师点睛】注意把握古代罗马法的分类。

A.从形式上分：习惯法和成文法（罗马共和国早期只有习惯法）。

B.从整体结构上分：公民法、万民法和自然法。

要特别注意区分自然法。

自然法不是具体的法律条文，而只是一种法律理念。

但自然法高于一切具体法律，被称为“大写的法律”。

17．在1689年到1834年的一百多年时间里，英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。

这充分说明（）
A．光荣革命后英国王权一度出现反弹 B．国王违背宪法规定肆意扩张权力
C．英国君主立宪制确立过程的渐进性 D．资本主义发展尚不足以制约王权
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查对英国资产阶级代议制的认识。

由材料关键信息“英国国王利用其行政权”、“对国会和政府进行了不同程度的操纵”，材料体现的就是“王权的扩大与反复”，彰显出英国资产阶级代议制的渐进性特征，C项符合史实和题意。

A项“一度出现反弹”，表述具有片面性；B项属于对材料的简单重复，不符合题干要求；D项属于无关项，而且也不符合史实。

故选C。

考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展·英国资产阶级代议制的确立·进程及特征
【名师点睛】要注意把握到英国资产阶级代议制的渐进性特征。

王权受到削弱有一个过程，国王“统而不治”并非1689年《权利法案》颁布就实现了，而是一个渐进的过程，涉及后面的《王位继承法》、责任内阁制等。

英国1688年“光荣革命”的实质意义是结束了封建君主专制，即“推倒旧房子”；而1689年《权
利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立，即“建立新房子”。

18．美国在政治发展过程中没有建立英国的那种君主立宪制，而是选择了独具特色的、适合自己的政治发展道路。

以下不属于美国最终选择的政治制度的是（）
A．邦联制 B．三权分立的政体
C．共和政体 D．两党制
【答案】A
【解析】
考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展·美国民主共和制的确立·1787年宪法
【名师点睛】关于美国1787年宪法的认识。

重点注意把握到以下两个大的方面。

第一，在联邦中央官制上，是欧洲启蒙思想家孟德斯鸠“三权分立”理论的具体实践，涉及行政权、立法权、司法权三个领域。

把握到“制衡”（即制约与平衡，实现了“把权力关在笼子里”）的内涵及深远影响。

第二，在平衡和协调利益方面，涉及到解决三对矛盾：A.中央与地方；B.南方与北方；C.大州与小州。

19．某一同学在研究性学习过程中搜集了如下一组图片，据此判断他的研究主题是（）
A．中国古代皇权至上 B．立宪君主地位尊贵
C．平民领袖平实民主 D．中外建筑政治文化
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查中外官邸建筑的政治特征。

由图片信息“太和殿”，属于中国；“白金汉宫”、“唐宁街10号”，属于英国。

再根据题干“研究主题”要求，即可直接排除AB两项。

图片揭示的是中国皇帝官邸、英国国王，元首官邸，据此排除C项。

D项表述客观，符合三幅图拍总体信息，故选D。

考点：古代中国的政治制度·皇帝制度·状况；欧美资产阶级代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·相关概况
20．19世纪70年代，法德通过不同形式确立了资产阶级代议制政体。

下列关于两国政体的说法错误的是( )
A．两国权力中心不同 B．国家元首都由选举产生
C．议会行使立法权力 D．都体现一定的民主精神
【答案】B
【解析】
【名师点睛】法德两国代议制政体的异同点：相同点有：都实行两院制，议会作为立法机构；国家元首都拥有大权，可以统率部队；下议院的权力都比较小，立法权都受到限制。

不同点有：(1)国家元首方面：法国总统是国家元首和军队最高统帅，由议会选出，任期七年，在参议院同意下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有巨大权力，可以召集或解散议会。

(2)行政和立法机构关系方面：法国行政权归总统，立法权归议会，总统由议会选出，权力受议会限制;德国皇帝任命帝国政府的宰相，宰相不由选举产生，所以不对议会只对皇帝负责，帝国议会虽是立法机构，但所有法案都需经皇帝和联邦议会批准。

(3)官员和代表产生方式：法国总统和参议院议员由选民间接选出，众议院议员由普选产生；德国皇帝世袭，宰相由皇帝任命，联邦议会代表不经选举，由各邦君主和自由市任命的代表组成。

考点：欧美代议制的确立与发展••法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立••法国共和制、德意志帝国君主立宪制比较
21．列宁曾经说过:在摧毁旧的国家机器的道路上，巴黎公社“走了具有全世界历史意义的第一步，苏维埃政权走了第二步”。

对列宁所说的第一步，理解最准确的一项是
A.标志着马克思主义理论的诞生
B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C.无产阶级首次发动的武装起义
D.人类史上首次推翻封建制的民主革命
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题干中的“巴黎公社”，它强调的是推翻资产阶级统治，因此排除D项；A项强调的是《共产党宣言》，因此排除A项；紧扣题干中的关键信息“在摧毁旧的国家机器的道路上”并联系所学知识，明确巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，而不是无产阶级首次发动的武装起义，因此排除C项，选B项。

考点：国际工人运动的艰辛历程：巴黎公社。

点评：本题主要考查学生结合材料对所学知识的综合迁移能力，理清巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，引导学生注意对材料有效信息的提取，并一一对应。

22．十月革命前，列宁发表了重要演说，指出俄国形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。

这一演说成为布尔什维克党的纲领性文件，它是
A．《共产党宣言》 B．《告俄国公民书》C．《和平法令》 D．《四月提纲》
【答案】D
【解析】
考点：《四月提纲》
点评：《四月提纲》是十月革命中的一个重要的历史事件，指明了革命的方向。

十月革命是第一次成功的无产阶级革命，十月革命的胜利，标志着社会主义有理想转变为现实。

《四月提纲》和十月革命的背景、意义需要掌握。

23．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。

这种现象说明( )
A．日本得到西欧国家的强有力的支持
B．资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C．美国的世界霸主地位已经丧失
D．日本开始谋求成为世界政治大国
【答案】D
【解析】
试题分析：题干想要说明的是20世纪80年代日本主张摆脱美国的控制，没能体现AB，C不符合史实，这表明在国际关系上，日本开始奉行独立自主的政策，想谋求成为政治大国，故选D。

考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变•多极化趋势在曲折中发展•日本谋求成为政治大国
24．“它的实施使西欧从战后初期的财政拮据及由物资紧缺而引发的限量配给的局面中摆脱出来，减少了人们对于政府的不满，稳定了政治局势”。

在这里“它”是指
A.杜鲁门主义
B.经济互助委员会
C.马歇尔计划
D.西欧经济共同体
【答案】C
【解析】
试题分析：抓住关键信息“它的实施使西欧从战后初期的财政拮据及由物资紧缺而引发的限量配给的局面中摆脱出来”，联系所学知识，1947年马歇尔计划的实施，使欧洲经济得以恢复，稳定了政治局势，故选C。

考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。

25．有学者认为，全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界，然后走向20世纪90年代的六个以上的世界。

对这一变化理解准确的是( )
A．欧洲的国际地位不断上升
B．美国的国际地位持续下降
C．世界格局呈现多极化趋势
D．世界总的趋势是走向紧张
【答案】C
【解析】
【名师点睛】世界政治多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，它指的是趋势，而不是指多极格局。

之所以出现多极化趋势，根本上是因为世界经济力量的多极化所导致的。

考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变••两极格局瓦解和多极化趋势的加强••多极化趋势的加强
第II卷（非选择题）
二、综合题
26．在一个国家，政府公权力的有效运行，涉及千家万户的切身利益，也是其政治文明的标志之一。

阅读下列材料，回答问题。

材料一（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。

六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。

明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特
别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。

——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》
材料二每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。

每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

——【美】伊恩·莫里斯《希腊人历史、文化和社会》
材料三在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。

……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。

——彭正波《美国的行政监督机制》
（1）依据材料一，概括明朝行政监督制度的基本内容。

（2）材料二中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料二，概括指出古代雅典监督制度的特点。

（3）结合材料三和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门’”的原因。

（4）综合以上材料和我国国情，你认为我国可采取哪些措施进一步完善行政监督机制。

【答案】（1）内容：明朝：对中央主要行政部门进行对口监察;监察官员可风闻奏事;设厂卫等特别机构监督官员。

（2）克利斯提尼。

特点：公民监督（自下而上）;定期投票;预防为主。

（3）原因：美国政府主要由行政、立法、司法三大部门构成;新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量，行使监督权，促使政府依法公平执政，好像增加了监察部门一样。

（4）加强监督立法，维护法律权威;官员监察和民众监督相结合;健全预防和惩戒机制;重视媒体监督作用;借鉴吸收政治文明成果。

问，第一小问，是谁，据材料三“目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶”和“每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚”可知制定者为克利斯提尼。

第二小问，特点，据材料三
27．阅读以下材料，回答问题。

材料一人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部四面镶嵌着八幅巨大的汉白玉浮雕,浮雕镌刻着170多个人物形象，生动而概括地表现出中国人民100多年来反帝反封建的伟大革命斗争史实。

材料二从1840年到1949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的……。

中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治使国家民主化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
请回答：
（1）请写出材料一中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。

（2）结合所学知识分别指出，材料一中图一所引发的历史事件、图四所反映的历史事件在中国民主革命进
程中地位。

（3）结合材料二与所学知识，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？
（4）综合上述材料，近代中国政治发展的主旋律是什么？
【答案】
（1）名称：虎门销烟、金田起义（或太平天国运动）、武昌起义（或辛亥革命）、五四运动。

（每个事件2分，共8分）
（2）地位：图一是中国旧民主主义革命的开端。

（2分）图四是中国新民主主义革命的开端。

（2分）（3）根本原因：近代中国是一个半殖民地半封建社会。

（或答近代中国遭受外国侵略，小农经济占主导地位等类似表述。

2分）
努力：推翻了君主专制，建立了资产阶级民主共和政体；颁布了《中华民国临时约法》。

（每点2分，共4分）
（4）主旋律：反侵略求民主。

（或救亡图存，或反帝反封建。

2分）
【解析】
试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生识别图片知识迁移的能力。

本问以“近代中国的民主革命”作为切入点，实际上比较简单，考查识记能力。

结合所学知识，不难直接把握到四幅图片所涉及的历史事件，分别是1839年林则徐虎门销烟、1851年洪秀全金田起义（或太平天国运动）、1911年的武昌起义（或辛亥革命）、1919年的五四运动。

（3）本问考查学生知识迁移、透过现象看本质的能力。

审题和作答的时候，要注意明确题干“根本原因”要求，避免笼统地作答。

关于根本原因，联系所学知识，要上升到“近代中国的社会性质”高度来认识。

即近代中国是一个半殖民地半封建社会的中国，国家主权不独立。

（4）根据题干要求，本问主要考查学生结合所学知识，对历史事物给予正确认知，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。

本问以“近代中国政治发展”作为切入点，需要学生从宏观上把握两则材料信息，得出核心、总结性的认识。

联系所学知识可知，近代中国是一部屈辱史，同时也是一部抗争史、探索史。

其政治主旋律就是围绕“反帝反封建”、“救亡图存”而展开的。