四年级下学期语文教育实施计划

的。 要在激 烈 的市 场竞争 中立于 不败 之地 ， 就要在 积极 促销 的同时 ，咬住 ” “ 质量不放松 市场 检验质 量 ， 质量 影响 市场 这就是质 量与市 场的辩证关 系 。 ３ 务意 识。要为 读者 服务好 ， ． 服 就要 尊 重读者 ， 把 读者 放在 心上 ， 把广 大读 者是 否喜 欢 、 否满 意 ． 为 是 作
什 么你就看什 么 ， 那是难 以做好编辑工 作 的
三 、 辑 业 务 能 力 编
１策划能 力。 ． 策划就 是构思 、 划 在 出版工 作 中， 筹
有图书编辑 的选题策 划 ， 刊编辑的栏 目策划 ， 期 编辑对 作者 队伍 和稿源 的策 划 ， 向读 者作调查 的策划 ， 以及 一 些重要活 动的策划 等。 策划是运作 的先导 ， 有较 高 的 具 智力含量 。策划 的成 功与 否在很大程度 上取决 于编辑 的策划能 力 ， 而策划 能力 的强弱与编辑学 识 的深 度 、 广 度有关 ， 与编辑对 出版宗 旨和读者需求 的理解 有关 ， 与 编辑是 否善于捕捉 和处理 信息有关 ，与缡辑思 维的广 阔性 、 刻性 、 深 敏锐性 和灵 活性有关 。 ２鉴 别能力 。 ． 编辑 工作 的本质在 于“ 选择”选择 贯 ， 穿在 编辑工作 的全过程 中。首先 ， 辑策划 中有选 择 ， 编 如对 图书选题 的选择 ． 期刊栏 目的选 择 ， 对 对作者 队伍 的选 择 ，对读 者反 馈信 息的选择 ，对活动 方案的选 择 等 ； 次是组稿 ， 其 哪个选 题请 哪 位作 者撰写 ， 提 出哪 应 些 要求 ， 也是选 择 ； 次 ， 件 的审读 是为 了对 稿件 的 再 稿 取 舍作 出选 择 ； 最后 ， 稿件的加工 也是选 择— —哪 里 对 要 加工 ， 如何 加工 ， 加工 成什 么样子 等 。选 择是 以分类 为基础 的 ， 而分类则依赖 于鉴别 。 鉴别 是对事物进行 观 察（ 包括 阅读 ） 比较 ， 而作 出判 断 的过 程。鉴别 的正 、 进
栏 目主持 １ 洪 邑
谈编辑 的 ： 化素养
● 杜
编辑工 作是一项 高层次 的文化工作 ，它不仅要 采 ＿ ， 为 属于 “ 文化 ” 养 组 成部 分 的 编辑 意 识 （ 观 素 或 当包括下列各 项 ： １ 量意识 。编辑 的质量 意识就 是 把质量视 为 出 ． 质
集和传播优秀的传统文化 ， 而且要和作者一起． 创造新 文化 ， 积累和传播新文化。 这是一项光荣而又艰苦的工
作 。 把这项工作 做好 ， 要 编辑人 员 除了应当具有 良好的 政 治素养 和道德素养外 ， 应 当具有 较高 的文化素 养 。 还 本 文将联 系编 辑工作实 际 ，力 图从 文化素养 的角度 为 编辑这个 角色勾画 出一个 较为完 整的形象 。
一
版物生命 的意识 ． 就是“ 质量第一” 的意识。 编辑的质量 意识源于编辑的社会责任感和使命感。编辑有 了强烈
首先编辑策划中有选择如对图书选题的选择对期刊栏目的选择对作者队伍的选择对读者反馈信息的选择对活动方案的选择等其次是组稿哪个选题请哪位作者撰写应提出哪些要求也是选择再次稿件的审读是为了对稿件的取舍作出选择最后对稿件的加工也是选择哪里要加工如何加工加工成什么样子等
维普资讯
的 发展 ， 知识和信 息总量迅 速扩张 ． 同学科 知识 问 的 不 交叉 和渗透也更 趋突 出。一篇 稿件往 往涉及多 方面 的 知识， 这就要求编辑 人员广 泛涉猎 ， 有尽可 能宽 的知 具 识 面。 自然科学 的要 了解一些 社会科学 知识 ， 摘 搞社会 科学 的也要 了解一 些 自然科学 知识 。鉴于编辑 工作 的 特点 ， 论摘 自然科学 的还是搞 社会科学 的 ， 不 都要 掌握 丰 富的语 言文字 知识 ， 在实行 市场经济 、 推进信 息化和 扩 大对外开放 的今 天 ， 还要 了解 一些 市场营销 知识 、 电
脑 网络 知识和外语 知识 。 ３了解 编辑 学理论 的研 究成果 ， 注意用编辑 学理论
种思想支配下，他们只是要求社领导在促销措施上下 功夫 ， 自己的质量意识却淡化了。实践证明， 而 这种倾
向是有害 的。毫无疑 问 ， 化促销措 施是 必要的 ， 促 强 但
销必 须 以质量 为后盾 ，单 纯的促销 ，效果 只能是 暂时
指 导工作实践 实践 中加深对编辑学理论的理解和认 在 识， 并用 自己的实践经 验和理年来 关于编辑 意识 的讨论 散见 于有 关报刊 。笔
维普资讯
２ ０ 年 第 ４ 期 ０２
衡量 出版 物质量 的根本标准 ， 就要勤 于向读者调 研 ， 重 视读者反 馈 ， 千方百 计满足 读者需求 ， 心读意 与读者 诚 交朋友 ， 一个 “ 到 做 周 的服 务者。如果 不是这样 ， 而是 以居高 临下的心 态看 读 者 ，我 想 编什 么就 编什 么 ， “ 编
２不 同学 科 的知 识是 互相 联 系 的 ， 且 随着 时 代 ． 而
２市场 意识 。即竞争 意识 。出版物 是文化产品 ， ． 既 有 文化 属性 ． 又有商 品属性 。作 为商 品 ， 出版物 总要到 市场上 去展示 ． 去销售 ， 接受市场 的检 验。要 占领市 去 场， 在竞争 中取胜 ， 就要 “ 苦心经 营”不 能漫不经 心 ； ， 要 占领市 场 ，在竞争 中取 胜 ，就要 具有 对市场信息 的敏 感， 以免错 过稍纵 即逝 的商机 。 就是说 ， 品意 识 、 商 经营 意 识 、 意识是 和市 场意识 、 意识相伴 而生 的。 信息 竞争 这 里需要指 出一点 ，就是 在 出版业 进＾市场 的情 况 下 ． 的同志认为 ， 书刊的市场 份额具 有决定 性影 有 对 响的， 已经不 再是书刊 的质 量 ， 促销 措施 了。在这 而是
的质量 意识 ， 就会 坚持把 健康 的 、 学 的出 版物 奉献给 科 读者 ， 求多 出质 量上乘之作—— 精 品 。这 样 ， 并力 精品
意识 也就有 了。
、
编辑 的学识
１ 编辑人员通常 是学 习过某 一“ 专业” ， 的 编辑工 作 也通 常是按 “ 专业” 来分工 的。编辑人 员要胜 任编辑工 作， 首先要 有扎实 的专业 基础 ， 同时， 还要不断汲取本 专 业新 的研究成果 ， 自己始终成 为本专业 的“ 使 行家 ” 。