2018年秋人教版九年级上册化学第六单元检测卷：多套碳和碳的氧化物

第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题
一、单选题
1.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（）
A．选用的发生装置可能相同 B．收集方法可能相同
C．反应类型可能相同 D．检验方法一定不同
2.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）
A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒
3.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。

下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）
A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石
C．石墨烯属于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合价为＋４
4.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）
A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中
B．观察两种气体的颜色
C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡
5.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。

下列有关该实验的说法不正确的是（）
A．该装置缺少尾气处理装置，会污染空气
B．改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象
C．点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸
D．利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量
6.实验小组用如下图所示装置进行实验，打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）
A．澄清石灰水变浑浊
B．长颈漏斗中液面上升
C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等
D．该实验说明CO2能与石灰水反应
7.学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康。

其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）
A． CO2 B． CO C． N2 D． SO2
8.氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

下列是实验室收集气体的几种装置。

为防止污染环境。

你认为最合理的是（）
A． A B． B C． C D． D
9.符合下图装置设计意图的有（）
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
10.把8g碳和16g氧气放在密闭的容器里，在一定条件下充分反应，最终密闭容器中有（）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化碳和氧气
11.下列属于温室气体的是（）
A． H2 B． N2 C． O2 D． CO2
12.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）
A． A B． B C． C D． D
13.三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）
A．有毒 B．可以燃烧 C．密度比空气的小 D．能还原氧化铁
14.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）
A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．产生的气体一定没有CO
15.下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是（）
①做电极；②做滤毒剂；③制作固体润滑剂；④做燃料；⑤制作装饰品；⑥冶炼金属；⑦制作染料。

A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．④⑥
二、填空题
16.下图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是。

（填序号，下同）
（2）实验室中能用过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是；要想得到比较纯净的氧气，需要选择的收集装置是。

（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是，理由是；判断二氧化碳是否收集满的方法是。

17.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：
（1）请写出装置图C中标号②的仪器名称：；
（2）实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为（填字母代号）；
（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17）。

请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为
（填字母代号）。

18.下图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
（1）自然界CO2的来源途径有（任写一点）；
（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有
（任写一点）；
（3）人类对降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径。

19.传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。

（1）“低碳”中的“碳”指的是。

A．碳元素 B．碳单质
C．一氧化碳 D．二氧化碳
（2）下列做法与“低碳”理念无关的是。

A．教科书循环使用
B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C．使用无磷洗衣粉
D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式
（3）请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施（不能与以上内容相同）。

20.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。

我们对此气体展开了一系列探究：
（1）写出图中仪器a、b的名称： a ，b 。

（2）如何检验装置B是否不漏气？。

（3）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：，我知道它的反应类型是。

（4）我想制取该气体，发生装置将选取图中的（填序号，以下同），收集装置选取。

（5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从端（填“①”或“②”）导入。

（6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是。

收集装置可选取上图中的〔填序号〕。

（7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。

三、实验与探究
21.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的性质实验：
（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象_______________；
②写出反应的化学方程式_______________。

（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是____________。

22.小明同学在家里做了如图所示的小实验。

（1）图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。

由此得出二氧化碳性质的结论是____________、__________，并依此性质确定二氧化碳的一个主要用途是_______。

（2）当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片（见图II），观察到的现象是玻璃片上的石灰水______，写出气体与石灰水反应的化学方程式__________________。

答案
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】（1）A （2）C F （3）D 二氧化碳能溶于水，密度大于空气将燃着的木条放在瓶口，木条火焰熄灭，证明已满
17.【答案】（1）集气瓶（2）C （3）A、D
18.【答案】（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可）（2）温室效应（3）植树种草（合理即可）
19.【答案】（1）D （2）C （3）不使用一次性筷子（或其他合理答案）
20.【答案】（1）试管集气瓶
（2）加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气
（3） 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应
（4）B D或C
（5）②
（6）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D （合理即可）
（7）AC或AE
21.【答案】（1）①试管内液面上升，同时试管内液体变成红色②CO2+H2O== H2CO3
（2）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，使锥形瓶内的压强减小，外界气体进入气球，使气球膨胀22.【答案】（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧密度比空气大灭火
（2）变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
第六单元达标检测试卷
(满分：100分时间：60分钟)
可能用到的相对原子质量：C—12O—16Ca—40Cu—64
一、我会选择(每题3分，共42分)
1．碳的单质中，质地较软，常用作电极的是(D)
A．金刚石B．活性炭
C．炭黑D．石墨
2．如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH2O2)，下列说法中，不正确的是(A)
A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用
B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用
C．二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化
D．这种新型催化剂在反应前后质量不变
3．关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是(D)
A．都是大气污染物B．都能与水反应
C．都能还原氧化铜D．都能通过碳与氧气反应制得
4．金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是(B)
A．都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．碳原子的排列方式相同
D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
5．自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是( D )
A．人和动物的呼吸B．植物的呼吸作用
C．化石燃料的燃烧D．利用太阳能发电
6．家中的热水壶用一段时间后常结有一层水垢(水垢的主要成分是碳酸钙)，除去这层水垢可以利用的方法是(D)
A．用刀刮去B．加适量稀硫酸溶液
C．燃烧D．加适量稀盐酸浸泡，再用水冲洗
7．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是(B)
822222)
A．生成物中都只有氧化物B．都可以通过化合反应而实现
C．反应条件都是点燃D．都是固体和气体间的反应
9．石墨烯是单层的石墨，它是已知世界上最薄、最坚硬的新型材料，有良好的导电性，具有很好的应用前景。

下列有关石墨烯的说法正确的是(D)
A．石墨烯与C60是同一种物质
B．石墨烯属于新型的化合物
C．石墨烯的硬度小于金刚石
D．石墨烯在氧气中燃烧可能生成CO2、CO或二者的混合物
10．下面是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是(D)
11．我们曾经做过以下一组对比实验，从该对比实验中能得出的结论是(B)
①CO 2密度比空气密度大；②CO 2能够与水发生化学反应；③CO 2不能使干石蕊纸花变色；④CO 2不支持燃烧。

A ．①②
B ．②③
C ．③④
D ．①④
12．如图所示，将充满CO 2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( A )
①试管内液面上升；②试管内溶液变红；③试管内液面不上升；④试管内溶液变蓝；⑤试管内溶液不变色。

A ．①②
B ．①④
C ．②③
D ．③⑤
13．下列有关二氧化碳的说法正确的是( B )
A ．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
B ．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C ．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性
D ．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
14．用纯净的木炭粉还原氧化铜时，可发生的反应有：C ＋2CuO=====高温
2Cu ＋CO 2↑、C ＋CuO=====高温Cu ＋CO ↑。

现用1.2 g 木炭粉还原10 g 氧化铜，反应物刚好完全反应，则生成的气体产
物是( C )
A ．CO 2
B ．CO
C ．CO 、CO 2
D ．Cu 、CO
二、我会填空(共22分)
15．(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

下图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题。

(1)A 中物质的化学式分别是__O 2、C__。

(2)请在B 框内将相关粒子的图形补充完整。

____ (3)上图所示反应的化学方程式为__C ＋O 2=====点燃CO 2__。

(4)该反应的生成物所属类别是__化合物(或氧化物)__，写出它的一种用途：__灭火(其他合理答案均可)__。

16．(8分)用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊溶液又变为紫色，原因是__H 2CO 3===H 2O ＋CO 2↑__。

(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是__CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O__；这层白膜可用稀盐酸洗去，原因是__CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑__。

17．(3分)能源是人类生存和发展的基础，煤燃烧时会发生一系列化学反应。

下图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A 、B 、C 处分别发生不同的主要反应。

请写出A 处主要反应的化学方程式：__C ＋O 2=====点燃
CO 2__；C 处观察到淡蓝色火焰，原因是__一氧化碳燃烧产生了蓝色火焰__。

18．(5分)碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：，由此可写出各步反应的化学方程式。

硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：
(1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：
反应①：__S ＋O 2=====点燃
SO 2__；
反应③：__SO 3＋H 2O===H 2SO 4__。

(2)反应②中，V 2O 5在反应前后的质量均为m ，则V 2O 5在该反应中起__催化__作用。

三、实验与探究(共27分)
19．(6分)如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置示意图。

在实验前对两支试管里的物质进行了称量，并检查了装置的气密性，装置的气密性良好。

某次实验数据记录如下：
(1)m 1与m 2的关系在理论上应该是：m 1__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)m 2。

(2)本次实验结果与理论结果是否一致？__不一致 __(填“一致”或“不一致”)，其原因可能是__木炭与氧化铜反应过程中生成了部分一氧化碳气体，该气体不能被石灰水吸收(或石灰水的量较少，气体未被完全吸收)__。

20．(11分)下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

(1)加热液体：需要用到的仪器D 的名称是__酒精灯__。

(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G 、H 和__F__(填字母序号)。

(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__CaCO 3＋2HCl===== CaCl 2＋H2O ＋CO 2↑__，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__ABEH__(填字母序号)；实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑__，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是__ACDH__(填字母序号)。

(4)小杨用澄清石灰水检验二氧化碳，其原理是__CO 2＋Ca(OH)2===== CaCO 3↓＋H 2O__ (用化学方程式表示)；实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，可能的原因是__所用的石灰水已变质(或所用盐酸的浓度过大)__。

21．(10分)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。

实验时，在点燃B 处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

(1)B 中反应的化学方程式是__CuO ＋CO=====△
Cu ＋CO 2__，该反应中的还原剂是__CO(或一氧化碳)__。

(2)实验过程中，C 中的现象是__澄清石灰水变浑浊__，D 处点燃的目的是__燃烧掉未反应的CO ，防止污染空气__。

(3)甲同学认为A 装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A 可达到同样的目的，理由是__D 处的尾气能点燃，证明CO 不能与C 装置中的澄清石灰水反应__。

四、我会计算(9分)
22．某市水泥厂化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)，有关实验数据如下表：
__4.4__g (2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

(计算结果精确到0.1%)
解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x 。

CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2
O ＋CO 2↑
100 44
x 4.4 g
10044＝x 4.4 g
x ＝10 g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为10 g 12 g
×100%≈83.3% 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。

第六单元 碳和碳的氧化物
【例1】（2019 东营）如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法不正确的是（ ）
A ．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变
B ．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同
C ．相同元素组成的不同物质，化学性质相同
D ．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C 60
点拨：金刚石、石墨、C 60的碳原子排列方式不同，构成物质的种类不同，故A 说法正确；金刚石、石墨、C 60在足量的氧气中完全燃烧，产物都是二氧化碳，故B 说法正确；相同元素组成的不同物质，化学性质不相同，同种分子性质相同，不同分子性质不同，故C 说法错误；金刚石、石墨、C 60的组成元素相同，可以相互转化，故D 说法正确。

【例2】（2019 南京）某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。

【实验回顾】
（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。

用向上排空气法收集二氧化碳的原因是。

【实验探究】
（2）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述变化过程中反应的化学方程式，。

（3）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随。

（4）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验：
在A处持续而缓缓地通入气体X。

当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。

若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为（填字母）。

若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为（填字母）。

A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．饱和碳酸氢钠溶液
点拨：（1）硫酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空气大，且不与空气的主要成分反应，所以收集二氧化碳用向上排空气法。

（2）二氧化碳和水反应生成碳酸；碳酸不稳定受热生成二氧化碳和水。

（3）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随着压强的降低而减少。

（4）通过题干所给信息可知，气体X为未经干燥的二氧化碳时，当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色，有两种情况可以出现这样的现象，①二氧化碳气体中的水蒸气被除去了；②
把二氧化碳气体给除去了；气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳时和上面情况类似，当气体中的水蒸气被除去或气体被吸收时，C处的紫色石蕊纸花不变色。

答案：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的密度比空气大，且不与空气的主要成分反应（2）CO2+H2O＝H2CO3 H2CO3H2O+CO2↑（3）压强的降低而减少（4）A或B A或B
【例题3】（2019 青岛）根据下列实验装置图，请回答问题。

（1）写出标有①②序号的仪器名称：①_______，②________。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____（选填装置字母序号，下同）。

检验二氧化碳应选用的装置是____，该装置内发生反应的化学方程式为________________。

（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是_____________。

（4）若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→____→______（选填装置字母序号）。

解析：（1）铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率。

（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验。

（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气
瓶底部，其目的是为了把空气充分的排出来。

（4）饱和碳酸氢钠溶液是除去氯化氢气体的，浓硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，所以若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→G→D。

答案：（1）铁架台分液漏斗（2）B F CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O （3）为了把空气充分的排出来（4）G D
【例4】（2019长沙）熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）
A. CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
B. CO2和CO都有毒
C. CO2和CO都有可燃性
D. CO2和CO都能用于冶炼金属
解析：CO 和CO2都是由碳元素组成的，故A正确；CO有毒而CO2无毒，故B错误；CO具有可燃性，CO2则无可燃性，故C错误；CO具有还原性，可以用于冶炼金属，CO2则无还原性，故D错误。

答案：A
【基础巩固】
1.（2019江西）文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（ A ）
A. 碳
B.硅
C.磷
D.碘
解析：古代的墨是由砚台加水研磨而成，而砚台是石墨矿雕刻而成，故主要成分是碳。

2.（2019 乐山）“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。

”这里叙述中的“我”是指（A）
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
解析：汽水中含有或溶有CO2，进入体内，温度升高，气体或CO2的溶解度随温度的升高而减小，气体或CO2从体内逸出，因此喝了汽水以后，常常会打嗝；
3.（2019德州）石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。

关于石墨烯的认识错误的是（ B ）
A.可作散热材料
B.是一种新型化合物
C.常温下化学性质稳定
D.可作新型电池的电极
解析：根据石墨烯具有超强导热的性能，可作散热材料；石墨烯由一种元素组成，属于单质；碳单质常温下化学性质稳定；根据石墨烯具有超强掉电的性能，可作新型电池的电极。

4.（2019德州）下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是（ D ）
A.发生装置
B.收集
C.干燥
D.验满
解析：实验室制取二氧化碳属于“固液常温型”，而A适合于“固体加热型”；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；用多用瓶干燥气体时，气体应从长导气管进入；验满二氧化碳时，燃烧的木条应放在集气瓶口。

5.（2019安徽）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是锥形瓶。

(2)用装置A进行实验时，首先应③（填序号)。

①加药品②加热③检查装置气密性
(3)用A装置制取气体的不是之处是不能随时控制反应的发生与停止（合理即可）。

(4)若要收集干燥的C02，可将含有水蒸气的C02从装置B的m(填“m”成“n”)端导入，试剂X是浓硫酸；再用装置E（填“C”或“D”或“E”)收集。

(5)向集满C02的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为CO2+ Ca(0H)2= CaCO3↓+H20。

解析：（1）仪器a的名称是锥形瓶。

（2）实验前应先检查装置气密性。

（3）A装置进行实验时不能随时控制反应的发生与停止。

（4）收集干燥的C02，可将含有水蒸气的C02从装置B的m端导入，用浓硫酸作为干燥剂；再用向上排空气法收集。

（5）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀与水。

6.（2019衡阳）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。

（1）写出图中标号仪器名称②集气瓶。

（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？②（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是B（填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。

（4）实验室制取二氧化碳，常选用装置C（填字母代号）收集二氧化碳。

收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到木条熄灭，说明瓶中已集满二氧化碳。

解析：（1）仪器②的名称是集气瓶。

（2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以控制反应的速度，可以得到平稳的氧气流。

（3）在不需要加热的条件下实验室可用过氧化氢制取氧气，用石灰石（或大理石）和稀盐酸制取二氧化碳，都可用B作发生装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气。

（4）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集；收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到木条熄灭，说明瓶中已集满二氧化碳。

【能力提升】。