《蝉》ppt

他没有专门学过昆虫学，但是 依靠他专心致志的自学和长期耐 心而细致的观察研究，用大半生 的时间和精力，根据观察所得的 详细记录，写成了10大卷《昆虫 的故事》（又译作《昆虫记》）。
《昆虫的故事》问世以后， 法布尔就成为蜚声世界的科普读 物作家，为广大读者所熟悉和热 爱。他的故居和实验室现已建成 法布尔纪念馆。雨果称他为“昆 虫世界的荷马”。
精读品味
3、最后一段运用了什么表达方 式？
最后一段运用了议论和抒情的 表达方式，用富有诗意的语言总结 了蝉的一生。
语言赏析
1、本文是一篇科学小品文，它的 准确性和生动性体现在哪里？请分别说 说。
拟人化 2、文中运用了那些说明方蝉一生的观察进程为 线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉 入洞结尾，首尾衔接，将蝉艰难的生长 过程清晰地呈现到读者面前，表达了作 者的同情、怜爱之情。
地下采矿时所挖掘的通道，这里指蝉的地穴。 过度肥胖，转动不灵。也可指机构庞大，调度 不灵。 吵闹喧哗。 高大笨重的东西。 指毁灭性的灾难。
心里一点也没有触动。指对应该关心、注意的 事情毫不关心，置之不理。 形容一转眼就消失了。
初读感知
默读文章，完成蝉的生长过程示意图
幼虫出穴
脱皮成长
入土隐藏
孵化幼虫
成虫产卵
初读感知
蝉从产卵到成虫的更详细的生长过程表
成虫产卵
蝉卵孵化
幼虫走出壳外
幼虫落在地上
到地下寻觅藏身的地方
幼虫钻进地里
幼虫从地穴爬出
幼虫爬上灌木枝或草叶
变为成虫
成虫离枝飞去
成虫交配（产卵，死亡）
精读品味
1、文章的两大部分，似乎颠倒了蝉由卵到幼 虫，由幼虫到成虫这样一个生长过程，作者为什 么这样安排写作顺序？
南京财经学校·吴佳永
学习目标
1.了解蝉的洞穴特点，理清作者的写作 思路。（重点） 2.品析作者朴实有趣的语言。（难点） 3.学习作者对蝉的细致观察，感悟他的 情感。
法布尔，世界著名的昆虫学家， 法国人。他出身于贫苦的农民家 庭，没有上过像样的小学，为了 补贴家用，还得给人打短工。在 农村里，他被大自然中各种各样 的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫 这一行。有时候他会一连十几个 小时趴在地上一动也不动地对一 种昆虫进行精细的观察，以致有 人以为他发疯了。他读过师范学 校，当过小学教师和中学教师。
这是一部引人入胜的科普散文 集，它以生动有趣的文笔，向人们 展现出一个绚丽多彩的昆虫世界， 《蝉》就是其中的一篇，课文选了 文章中的两部分。作者通过对蝉认 真观察15年之后才写出本文的。可 见他的治学态度是非常严谨的。
法布尔有一句名言：“学习这 件事不在乎有没有人教你，最重要 的是你自己有没有觉悟。”这话是 他成功的秘诀，也会给我们很大的 启示。
预习反馈
干燥（zào ） 储（chǔ ）藏 隧（ suì）道 臃（yōnɡ）肿 罅（xià ）隙 轧（ yà ）扁 拯（ zhěnɡ ）救 扒掘（ jué ）
预习反馈
蜕变
巷道 臃肿
喧嚣 庞然大物 灭顶之灾 无动于衷
转瞬即逝
(人、物或者事情）发生质的改变。比喻事物由 一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具 有明显的对比关系。这里指蝉蜕皮成长。
第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时 间，这样安排说明顺序旨在说明蝉的生长艰难； 第二，这部分的生活不为一般人了解，容易引起 读者兴趣。
精读品味
2、文章第一自然段有什么作用？
交代作者有个很好的研究蝉的习性 的环境，介绍考察蝉的季节和自己生活 环境中的蝉的情况，说明下文的观察都 是法布尔亲自观察的，使文章内容具有 真实性。