六年级下册语文教案：13 海洋--21世纪的希望

13 海洋21世纪的希望
教学目标：
1正确流利有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。

2学会生字，理解由生字组成的词。

3借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要，激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。

教学重难点：
了解“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”
教学准备：
搜集有关海洋及人类利用和开发海洋的资料。

第一课时
总第课时上课时间：年月日
教学过程：
一、呈现目标，明确任务
（一）、揭题
1、板书：“海洋”，说说你对海洋的了解。

（生交流）
（1）“海”、“洋”各指哪部分。

（2）“海洋”为人类提供的方便及带来的灾难。

2、板书：“21世纪的希望”，说说这两部分的关系。

（生交流）
3、板书：破折号“——”。

（二）审题
读题，课题中的关键词是什么？文章重点写什么？
4、小结。

二、巡视点拨，自主学习
（一）出示自学要求
1、，自读课文，读准音，读通顺课文。

2、联系上下文或查字词典理解词语。

3、再读课文，理清课文脉络，
4、思考：海洋与我们人类有着怎样的关系？
（二）学生自学
（三）教师检查
（1）出示生词，指名朗读
（2）词语理解
①“回眸”：“眸”在字典中的意思是什么？在课文中“回眸”指什么？
②“匮乏”：“匮”在字典中的意思，根据课文内容，猜一猜它的近义词是什么？“低廉”呢？
③“潮汐”，在字典中的意思。

三、引导探究，小组交流
这是一篇有关海洋的说明文，我们可以从不同的几个方面理清文章的条理。

想一想，这篇课文可以怎么分段，理由是什么？（生交流）
四、质疑问难，展示汇报
1、课文1-3节中，哪一句是中心句，用“”划出来。

文章是怎样围绕这一中心句说明的？找出相关的句子，做上标记，再将句子读一读。

2、交流
（1）师板“望洋兴叹”，结合课文内容说说人们望到的是怎样的“洋”？指名读书中的句子。

师接着引读：面对这样喜怒无常的海洋，人们是__ ___
想想“望洋兴叹”在课文中是什么意思？在字典中是什么意思？在生活中指什么？（交流）
（2）师结：千百年来，人类对海洋是既“热爱”又“敬畏”。

你能将这种复杂的心情以及面对它“喜怒无常”的无可奈何的情感读出来吗？
（3）练习，指名有感情朗读。

（4）师：课文采用什么修辞方法？（交流）
这样写就是为了激起读者的兴趣。

五、指导总结，讨论归纳
海洋与人类的关系十分密切，可千百年来，人们是“望洋兴叹”。

进入二十一世纪，人们与海洋的关系以及对海洋的情感又会发生什么变化呢？下节课继续学习。

六、评价激励，实践运用
1、读拼音写汉字
kāng kǎi yùn cháng liú suān
( ) ( ) ( )
wēi xié kuìfá fèng xiàn
( ) ( ) ( )
wàng yáng xīng tàn xǐnù wú cháng
( ) ( )
2、填空：
人们热爱海洋是因为：____________________，__________；
人们敬畏海洋是因为：_________，_________，________，__________。

第二课时
总第课时上课时间：年月日
教学过程：
一、呈现目标，明确任务
1、复习导入：
2、上节课我们学习了课文，知道人与海洋的关系非常密切，具体体现在哪儿呢？
3、进入二十一世纪，随着科学技术的发展，人类与海洋的关系又会怎么样呢？情感又会发生怎样的变化呢？
4、读题，
二、巡视点拨，自主学习
出示自学要求：
自读课文，思考：二十一世纪，人类将从哪些方面对海洋进行开发、利用？圈划关键词语，并进行简单的批注。

三、引导探究，小组交流
小组研讨：
四、质疑问难，展示汇报
（一）出示：
科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。

目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。

（1）联系句子理解：聚宝盆
（2）“能源危机”为什么加上引号？在文中指什么？
（二）补充阅读：
《海洋是未来的粮仓》
五、指导总结，讨论归纳
1、说一说是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”？
2、学到这里，我们知道海洋为什么是二十一世纪的希望了吗？此时，你是怎样的想法，又是怎样的心情呢？
3、小结：陆地资源能量都是有限的，随着社会的发展，人口的增长，资源总有一天会枯竭，而海洋宽广无垠、绚丽多彩、运动不息，它给我们带来生机。

随着科学的发展，人类开发利用海洋的前景是十分美好的。

因而海洋确实是人类世纪的希望。

因此我们必须怎么做？（交流）
4、齐读最后一段
板书：
保护海洋珍，惜海洋资源
六、评价激励，实践运用
1、填字成词
波涛（）（）无（）无（）
喜怒（）（）望洋（）（）
大显（）（）一（）不（）
2、填空
《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。

之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为人类将对海洋进行_______、_______、________、________、_______等方面的开放和利用。

文中“望洋兴叹”的原因是：_________________ ____。

“海洋是个聚宝盆。

”这是个
句，说海洋是聚宝盆，是因为：_____________ ________。

板书设计：
13 海洋——21世纪的希望
开发矿产
索取食物陆地资源匮乏
海水发电
淡化海水开发利用海洋
海底城市
保护海洋，珍惜海洋资源。