五年级上册语文试卷、答案及评分标准

五年级语文参考答案及评分标准
第一部分识字与写字（共25分）
一、选择并填空，完成第1—8题。

（共25分）
【评分标准】1、2、3、4、5、6、小题，答案只有一个，每题2分，错了不得分。

一、选择并填空，完成第1—8题。

1．下列词语中加点字读音有错误
．．．的是第（ C ）项。

（2分）
A．狩．（shòu）猎B．炽．（chì）燃
C．泥泞．（nínɡ）D．漫．（màn)天卷地
2．下列词语中加点字读音完全相同
．．．．的是第（ D ）项。

（2分）A．飞燕．燕．山B．恐吓．吓．人C．扁．舟扁．豆D．覆盖率．圆周率．
3．下列词语中有错别字
．．．．的是第（ A ）项。

（2分）
A．提练B．蜡烛C．健美D．山崩地裂
4．下列词语中的“求”只有一个与“刻舟求剑”中的“求”意思相同
．．．．，是第（ B ）项。

（2分）
A．求教B．寻求C．求人D．供求
5．“我们要从根本上治理雾霾问题。

”这句话中“根本”的意思是第（ D ）项。

（2分）
A．本来，从来B．从头到尾，始终
C．主要的，重要的D．事物的根源
6．选择正确的字填写在横线上。

（2分）
值植行形
我们小学生要努力把核心价_值__观的要求变成日常的行为准则，进而_形__成自觉行为的理念。

【评分标准】每个字1分。

7．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

（9分）
mènɡ huàn xùn jí chuán dì táo zuì
梦幻迅疾传递陶醉
huó pōɡònɡ xiàn zǔ zhuānɡ huàn rán yì xīn
活泼贡献组装焕然一新
【评分标准】每个字0.5分。

8．根据“濡”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。

（4分）
（1）“轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；
又轻轻濡湿着衣裳。

”本句中“濡”字出现在濡湿一词中；意思
是沾湿，润泽。

（2）“有些木刻作品理解起来虽然感到濡滞，但它的艺术价值是不可低估的。

”
本句中“濡”字出现在濡滞一词中；意思是停留，迟
滞。

【评分标准】每空1分。

只写序号和把意思连组词等全抄下的扣0.5分。

第二部分积累与阅读（共45分）
二、积累与运用，完成第9—13题。

（共10分）
9．农历八月十八日的钱塘江大潮很有气势。

请你试用一个四字词语来描写潮水
．．
的气势
．．．。

(2分)
势不可挡惊心动魄山崩地裂漫天卷地……
【评分标准】其他答案的意思对即可。

错别字扣0.5分。

10．同学们交友时要真诚相待，不以金钱地位作为交友的条件。

如果请你选择一句名言来表达这个意思。

你认为最恰当的是第（ C ）项。

（2分）
A．吃一堑，长一智。

B．礼尚往来，往而不来，非礼也。

C．人生贵相知，何必金与钱。

D．人谁无过，过而能改，善莫大焉。

【评分标准】只有一个答案。

选C的得2分。

11．请你把下面的诗句补充完整。

（2分）
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（2）所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行___。

【评分标准】每字0.25分。

12. “什么时候才能披上威武的鞍具，在秋天的战场上驰骋，建立功业呢？”符
合这个意思的诗句是第（ B ）项。

（2分）
A．胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

B．何当金络脑，快走踏清秋。

C．溪水无情似有情，入山三日得同行。

D．水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

【评分标准】只有一个答案。

选B的得2分。

13．请你按原文填空。

（2分）
（1）舟已行矣，而剑（不行），求剑（若此），不亦惑乎！
（2）一个微笑，仅存几秒，就（转瞬即逝）。

留下的回忆，终生美好。

【评分标准】每个字0.25分。

三、阅读短文，完成第14—25题。

（共35分）
（一）十一枝康乃馨
①今天是我们在澳洲跟妈妈过的最后一个母亲节，因为爸爸很快就要带我和弟弟回中国。

我和弟弟早就商量好，决定给妈妈一个惊喜，送她一束鲜艳的康乃馨。

②下午，我和弟弟为妈妈买礼物时却发现攒下的钱丢了。

正当希望破灭之时，我俩急中生智，决定去学校附近休斯太太的花店做小时工。

③休斯太太正忙着招呼顾客，小小的花店里弥漫着一股馨香。

“买花吗？新到的康乃馨，送给你们的妈妈。

”休斯太太热情地跟我们打招呼。

“是的，哦……不，我们是想来打工的。

我们想用自己挣的钱给妈妈买礼物。

”
④“哦，好孩子，等一会儿就会有活儿干的。

”不一会儿，休斯太太接过一位员工扎好的花，打好蝴蝶结，附上地址交给我们。

很快，我和弟弟都有了满满一筐待送的鲜花。

我俩分别把花筐挂在各自的自行车前，骑着车出发了。

⑤看到第一位母亲收到鲜花幸福快乐的样子时，我突然萌生了一个奇怪的想法：我们不要小费，向收到鲜花的母亲要一枝康乃馨，多好啊！当第二位顾客收下鲜花后，我鼓起勇气说出了自己天真的想法。

这位好心的母亲竟然如我所愿地递给我一枝漂亮的康乃馨。

半天内，我和弟弟跑了大半个街区，每位收到鲜花的母亲在听了我们的想法后，都乐意送给我们一枝康乃馨。

⑥最后一位顾客是老妇人，她一见我手中的花就笑了。

老妇人接过花，深深地闻了一下后便要掏小费。

我赶忙说：“我不要小费，只希望您能允许我在这束康乃馨中取出一枝，可以吗？”“噢，当然，如果你需要的话。

”老妇人显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”我不好意思地说：“送给妈妈，现在我们已经有十枝康乃馨了，马上就要实现我们的愿望了……”老妇人听完我的叙述后，会心地笑了。

她从花束中挑出一枝最漂亮的递给了我，说：“多好的孩子，祝福你们的妈妈！”
⑦夜幕降临，我和弟弟一起快乐地回到家，双手把这珍贵的母亲节礼物——十一枝鲜艳的康乃馨献给了妈妈。

看到妈妈幸福的笑容，我俩心里比吃了最香甜的巧克力还要甜。

14.联系上下文，解释下列词语。

（4分）
①萌生：开始发生，产生。

②急中生智:在紧急中想出好的应付的办法。

【评分标准】每个词语2分。

“萌生”：“开始”1分，“发生”或者“产生”1分。

“急中生智”：“紧急情况”1分，“好的应付的办法”1分。

15.下列选项中能概括短文主要内容的是第（C ）项。

（3分）
A.母亲节那天，我们用不要小费的方法换来十一枝鲜艳的康乃馨作为礼物送给妈妈，妈妈收到礼物高兴地笑了。

B.母亲节那天，我和弟弟决定给妈妈一个惊喜，送她一束鲜艳的康乃馨。

妈妈看到十一枝鲜艳的康乃馨高兴地笑了。

C.母亲节那天，我和弟弟丢了钱后到花店打工，我们不要小费换来十一枝康乃馨作为礼物送给妈妈，妈妈高兴地笑了。

D.母亲节那天，我想给妈妈一个惊喜，到花店打工，我不要小费换来十一枝康乃馨作为礼物送给妈妈，妈妈高兴地笑了。

【评分标准】选C的得3分，选A的“没有起因”得2分，选B的“没有过程”得1分，选D的不合文意，不得分。

16. 认真读第⑤自然段，“看到第一位母亲收到鲜花幸福快乐的样子时，我突然萌生了一个奇怪的想法”中“奇怪的想法”指什么？（4分）
我们不要小费，向收到鲜花的母亲要一枝康乃馨。

【评分标准】共4分。

答“不要小费”的得2分，答“要一枝康乃馨”的得2分。

如果是学生自己组织的语言，意思正确即可得分。

错别字不扣分。

17.为什么十一位母亲都愿意送给我们一支康乃馨？（4分）
知道孩子想给妈妈一份生日礼物，被孩子的举动所感动。

【评分标准】共4分。

答“知道孩子想法”得2分，答“受感动”得2分。

错别字不扣分。

18.文中的“我”和弟弟给你留下怎样的印象？请结合短文内容说明理由。

（3分）
“我”和弟弟是孝顺（懂事、爱妈妈、感恩、聪明……）的孩子。

【评分标准】“印象”答出任何一个词即可得1分。

理由合理就得2分。

错别字不扣分。

19.这篇短文是按照事情发展顺序写的。

（2分）
（二）
水资源的危机
①我国是严重缺水国，人均储水最仅仅相当于世界平均水平的1/4，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。

②目前我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%—80%的高利用率差距十分明显，所以在我国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”“滴灌”“喷
灌”等农业节水技术。

采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。

③如果2030年我国南北人口仍按现在的53.5:56.5分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年约3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上。

除了保证北方人生活用水以外，其他如工业、农业等方面几乎无水可用。

那时北方地区的经济，社会、环境的可持续发展将无法继续。

因此，我国政府已将“南水北调”工程列入国家重点建设项目。

竣工后的“南水北调”中线工程可以为京津、河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米，这样就大大缓解了北方地区严重缺水的危机。

④预计到2025年，全世界将有2/3人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。

水资源引发的危机严重威胁到人类的生存。

珍惜宝贵的水资源节约每一滴水，必须从我做起。

20.在下面的几句话中，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。

（4分）
①我国是严重缺水国，人均储水量仅仅相当于世界平均水平的1/4。

（√）
②我国农业灌溉用水利用率高于节水先进国家。

（×）
③竣工后的“南水北调”中线工程，大大缓解了全国的缺水危机。

（×）
④预计到2025年，全世界将有2/3人口因严重缺水面临动荡不安的局面。

（√）【评分标准】每道题判断正确得1分。

21．将“南水北调”工程列入国家重点建设项目，这个项目带来的好处是什么？（2分）
答：为京津、河南、河北沿线的城市供水100亿立方米。

大大缓解了北方地区严重缺水的危机。

【评分标准】答全得2分。

只答出“为京津、河南、河北沿线的城市供水100亿立方米。

”或者“大大缓解了北方地区严重缺水的危机。

”都不扣分。

22.短文第③自然段中划横线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是什么？（2分）
科学准确地说明了我国北方严重缺水，水对人们日常生活很重要。

【评分标准】有概念，有具体内容的得2分。

只答概念“科学具体准确”的得1分。

23.请你设计一条关于节约用水的广告宣传语。

（2分）
【评分标准】符合题意，句子通顺即可
（三）
请你仔细阅读下面“图书介绍”的资料，完成题目。

24．《童年河》是从封底呈现和“编辑荐语”两个方面介绍这本书的。

（2分）25．阅读上述“图书介绍”的相关资料，正确的画“√”，不正确的画“×”。

（3
【评分标准】每空1分。

第三部分习作（共30分）
26．提示与要求：以“我是环保小卫士”为话题，结合自己亲身经历的事，自拟题目，完成一篇内容具体、有真情实感的习作，字数不少于300。

注意文中不得出现真实的姓名。

【评分标准】
一类（26—30分）：内容具体，感受真实，有条理，语句通顺，书写工整，会使用标点符号。

二类（21—25分）：内容比较具体，有自己的感受，能分段表达，语句通顺，书写工整，会使用常用标点符号。

三类（16—20分）：内容不够具体，语句基本通顺。

四类（15分）：内容不具体，语句不通顺，错别字较多。

注：无题目扣2分；每个明显病句扣1分，最多扣3分；错别字及标点符号明显错误的1—3个扣0.5分，最多不超过3分。