能用在初中作文上的好诗

能用在初中作文上的好诗
在我们的初中生活里，作文就像是一座必须攀登的山峰，有时候觉得陡峭难行，有时候又能在途中发现美妙的风景。

而那些优美的诗句，就像是我们在攀登时手中的登山杖，给我们助力，为我们增添色彩。

记得有一次，语文老师布置了一篇关于春天的作文。

我当时坐在书桌前，抓耳挠腮，不知道从何处下笔。

窗外的阳光倒是明媚得很，可我的脑子却像是被堵住的水龙头，一滴水也流不出来。

就在我万分苦恼的时候，突然想到了一句诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”
朱熹的这句诗瞬间在我的脑海里展开了一幅绚丽多彩的画卷。

我仿佛看到了春风轻轻拂过大地，吹开了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，把整个世界都装点得五彩缤纷。

我开始细细描绘我想象中的春天：春风温柔地抚摸着我的脸颊，带来了花朵的芬芳和青草的香气。

我走在公园的小路上，脚下的嫩绿小草像调皮的孩子，时不时地挠着我的脚心。

路边的桃花开得正艳，一朵朵、一簇簇，像是天边落下的云霞。

花瓣随风飘落，如同粉色的雪花在空中翩翩起舞。

不远处的小溪欢快地流淌着，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”苏轼的这句诗恰到好处地出现在我的脑海里，我赶紧把这可爱的场景写进了作文里。

只见几只鸭子在溪水中嬉戏，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，欢快的叫声仿佛在告诉人们春天的到来。

继续往前走，一片金黄的油菜花田映入眼帘。

那灿烂的黄色让我想起了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

我仿佛看到了孩子们在花丛中奔跑追逐，笑声在空气中回荡。

蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞着，发出嗡嗡的声音，仿佛在演奏一首春天的交响曲。

天空中飘着几朵洁白的云彩，像棉花糖一样柔软。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”杜甫的诗句让我眼前浮现出了黄鹂在柳树上欢快歌唱，白鹭排成一行飞向蓝天的美景。

这次写作文的经历让我深刻地体会到了诗句的魅力。

它们就像是一把神奇的钥匙，能够打开我们的想象之门，让我们看到更加丰富多彩的世界。

而且，把这些诗句巧妙地运用到作文中，不仅能让文章增色不少，还能让我们更加深刻地表达出自己的情感和感受。

当我把这篇充满诗句的作文交给老师时，心里还有些忐忑不安。

没想到老师给了我一个大大的赞，还在全班同学面前朗读了我的作文。

那一刻，我心里别提有多高兴了，也更加坚定了我在作文中运用诗句的决心。

从那以后，我养成了一个习惯，每当遇到写景、抒情或者叙事的作文题目时，我都会先想一想有没有合适的诗句可以引用。

比如写友情，我会想到“海内存知己，天涯若比邻”；写励志，我会想到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；写思乡，我会想到“举头望明月，低头思故乡”。

这些诗句就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我的作文里，让它们变得熠熠生辉。

在初中的作文道路上，有了这些好诗的陪伴，我不再感到迷茫和无助，反而充满了信心和勇气。

我相信，只要我继续努力，不断积累和运用这些美妙的诗句，我的作文一定能够越来越好，就像春天的花朵一样，绽放出属于自己的光彩。