幼儿园大班文学阅读活动《逃家小兔》教案

幼儿园大班文学阅读活动《逃家小兔》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班文学阅读活动，教材为《逃家小兔》。

主
要内容包括：阅读《逃家小兔》故事，理解故事情节，学习故事中的
生词，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。

二、教学目标
1. 理解故事《逃家小兔》的主要情节，能够复述故事大意。

2. 学习故事中生词，如“逃家”、“追逐”等，扩充幼儿词汇量。

3. 培养幼儿的阅读兴趣，激发幼儿对文学作品的热爱。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解故事中生词，培养幼儿的语言表达能力。

2. 教学重点：通过阅读《逃家小兔》，让幼儿体验亲情，学会珍
惜家人。

四、教具与学具准备
1. 教具：《逃家小兔》故事图片、生词卡片、挂图等。

2. 学具：幼儿用书、画笔、彩色纸等。

五、教学过程
1. 导入：通过讲述一个关于小兔子的实践情景，引起幼儿对故事
的兴趣。

2. 阅读故事：教师带领幼儿共同阅读《逃家小兔》，引导幼儿关
注故事中的情节和生词。

3. 讲解生词：结合故事，讲解生词“逃家”、“追逐”等，让幼
儿理解词义。

4. 例题讲解：挑选故事中的一个情节，引导幼儿用语言描述。

5. 随堂练习：让幼儿用新学的生词造句，培养幼儿的语言表达能力。

六、板书设计
1. 故事《逃家小兔》
2. 生词：逃家、追逐
3. 故事情节简图
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅关于《逃家小兔》的画，用新学的生词描述画面。

2. 答案示例：小兔子逃家，妈妈在后面追逐。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母共同阅读《逃家小兔》，分享阅读心得，增进亲子关系。

同时，开展相关的主题活动，如表演故事、制作故事手抄报等，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程的实施，尤其是例题讲解和随堂练习。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
1. 教学难点：理解故事中生词，培养幼儿的语言表达能力。

生词是幼儿阅读故事过程中的一个障碍，需要教师通过生动的讲解、形象的图片等方式帮助幼儿理解。

培养幼儿的语言表达能力，让幼儿学会运用新学的生词进行表达，是提高幼儿语言素养的关键。

2. 教学重点：通过阅读《逃家小兔》，让幼儿体验亲情，学会珍惜家人。

故事传达了家庭亲情的重要性，教师应引导幼儿关注故事中的情感元素，让幼儿在阅读过程中体验到家庭的温暖，培养幼儿珍惜家人的情感。

二、教具与学具的准备
1. 教具：《逃家小兔》故事图片、生词卡片、挂图等。

教具应具有生动、形象、色彩鲜艳等特点，能吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解故事内容。

2. 学具：幼儿用书、画笔、彩色纸等。

学具的准备要注重实用性，让幼儿在动手操作的过程中，提高阅读兴趣和动手能力。

三、教学过程的实施
1. 例题讲解：
例题应挑选具有代表性的情节，通过教师生动的讲解，引导幼儿关注故事细节，培养幼儿的语言表达能力。

2. 随堂练习：
练习题应围绕新学的生词和故事情节设计，让幼儿在实际操作中巩固所学知识，提高语言表达能力。

四、作业设计
1. 作业题目：画一幅关于《逃家小兔》的画，用新学的生词描述
画面。

此类作业既能让幼儿发挥想象力，又能巩固新学的生词，提高
幼儿的语言表达能力。

五、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对故事的理解程度，针对幼儿的学习情况调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：
教师可鼓励幼儿在家中与父母共同阅读《逃家小兔》，让幼儿
在家庭氛围中感受亲情，同时开展相关的主题活动，如表演故事、制
作故事手抄报等，提高幼儿的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，运用不同的声音区分角色，
吸引幼儿的注意力。

2. 讲解生词时，语速要适中，发音要准确，便于幼儿模仿和学习。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过实践情景引入，激发幼儿兴趣。

2. 阅读故事：10分钟，讲述故事，引导幼儿关注情节和生词。

3. 讲解生词：5分钟，结合故事内容，解释生词含义。

4. 例题讲解：10分钟，挑选代表性情节，引导幼儿用语言描述。

5. 随堂练习：10分钟，让幼儿动手操作，巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 针对不同幼儿的掌握程度，提问难度要适中，让每个幼儿都有机会参与。

四、情景导入
1. 利用生动、形象的实践情景，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习兴趣。

2. 通过提问、悬念等方式，引导幼儿进入故事情境。

教案反思
1. 教学内容安排：本节课教学内容丰富，但要注意控制时间，确保各个环节的顺利进行。

2. 教学方法：运用多种教学方法，如讲述、提问、讨论等，提高幼儿的参与度和积极性。

3. 课堂互动：注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习反馈，及时调整教学策略。

4. 教学难点突破：针对生词和语言表达能力的培养，可以通过游戏、歌曲等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

5. 课后拓展：鼓励幼儿在家中与父母共同阅读，加强亲子互动，提高幼儿的阅读兴趣。