考研十八届三中全会与马原最关联考点

考研十八届三中全会与马原最关联考点
一、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的根本问题。

马克思正确地解决了社会存在与社会意识的关系问题，发现了人类社会开展的客观规律，创立了唯物史观。

社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，包括物质生活资料的生产以及生产方式、地理环境和人口因素。

地理环境和人口因素对社会开展起着加速或延缓的作用，但不能脱离社会生产发生作用，不能决定社会的性质和社会形态的更替。

生产方式就是劳动者和劳动资料结合的特殊方式，是生产力和生产关系的统一，生产关系是“物质的社会关系〞。

生产方式是社会历史开展的决定力量，集中地表达了人类社会的物质性。

社会意识是社会生活的精神方面，它既包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。

社会意识具有复杂的构造，根据不同角度可以将社会意识划分为①个人意识和群体意识;②社会心理和社会意识形式以及③作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。

属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、**、哲学等。

它们从各自不同方面发挥独特的作用。

在阶级社会中，占统治地位的思想文化，本质上是经济上占统治地位的阶级意识形态，因而具有鲜明的阶级性。

社会意识形态并不是全部的上层建筑，而只是上层建筑中的观念上层建筑。

社会意识对社会存在有依赖性，同时也有相对独立性，它在反映社会存在的同时具有自己特有的开展形式和规律。

首先，社会意识与社会存在开展的不平衡性。

其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。

这是社会意识相对独立性的突出表现。

二、生产力与生产关系
生产力是人们解决社会同自然矛盾的实际能力，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。

在哲学上，生产力是标志人类改造自然的实际程度和实际能力的范畴，它表示人和自然的关系。

其根本要素包括：①劳动资料即劳动手段;②劳动对象;③劳动者。

生产力中还包含着科学技术。

科学技术是知识形态的生产力，即一般生产力，它能够应用于生产过程、渗透在生产力诸根本要素之中而转化为实际生产能力。

科学技术上的创造创造，会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步;科学技术应用于生产的组织管理，能够大幅度提高管理效率;科学技术为劳动者所掌握，可以极大地提高劳动生产率。

在现代，科学技术日益成为生产开展的决定性因素。

科学技术是先进生产力的集中表达和主要标志，是第一生产力。

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

生产关系是社会关系中最根本的关系。

在生产关系中，生产资料所有制是最根本的、决定性的，它构成全部生产关系的根底，是区分不同生产方式、判定社会经济构造性质的客观依据。

生产关系作为生产中人与人之间的关系，不是物，生产关系是一种物质利益关系，它表达着人们之间的物质经济利益，不是人们的主观愿望和要求。

生产力状况决定生产关系的性质、变革。

生产关系反作用于生产力。

当生产关系适合生
产力开展的客观要求时，它对生产力的开展起推动作用;当生产关系不适合生产力开展的客观要求时，它就会阻碍生产力的开展;当不变更生产关系，生产力就不能继续开展时，生产关系对生产力的反作用表现得尤为突出。

生产关系对生产力总是从根本相适合到根本不相适合，再到根本相适合。

生产关系对生产力的反作用归根到底还是由生产力决定的，取决于生产关系是否适合生产力的状况。

判断一种生产关系是否优越的标准，在于这种生产关系对生产力是适合的还是不适合的，是促进还是阻碍生产力开展。

三、经济根底与上层建筑矛盾运动的规律
经济根底是指由社会一定开展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑是指建立在一定经济根底之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两局部构成。

意识形态又称观念上层建筑，包括政治法律思想、道德、艺术、**、哲学等思想观点，政治法律制度及设施和政治组织又称政治上层建筑，包括：国家政治制度、立法司法制度和行政制度;国家政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施。

观念上层建筑和政治上层建筑的关系是：政治上层建筑是在一定意识形态指导下建立起来的，是统治阶级意志的表达;政治上层建筑一旦形成，就成为一种现实的力量，影响并制约着人们的思想理论观点。

在整个上层建筑中，政治上层建筑居主导地位，国家政权是它的核心。

上层建筑对经济根底具有反作用。

这种反作用集中表现在为自己的经济根底效劳。

从效劳的效果上看，上层建筑对经济根底的反作用有两种情况，它既可以起促进作用，也可以起阻碍作用。

上层建筑反作用的性质，取决于它所效劳的经济根底的性质，归根到底取决于它是否有利于生产力的开展。

凯程教育X教师整理了几个节约时间的准那么：一是要早做决定，趁早备考;二是要有方案，按方案前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。

总之，考研是一场“时间战〞，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习方案。

这里所说的方案，不仅仅包括总的复习方案，还应该包括月方案、周方案，甚至是日方案。

努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。

我们要把学习方案准确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。

当然，总复习方案是从备考的第一天就应该指定的;月方案可以在每一轮复习开场之前，制定未来三个月的学习方案。

以此类推，具体到周方案就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。

那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习方案。

并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻催促自己按时完成方案。

方法一：规划进度。

分别制定总方案、月方案、周方案、日方案学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按方案进展。

方法二：互相监视。

和身边的同学一起安排方案复习，互相监视，共同进步。

方法三：定期考核。

定期对自己复习情况进展考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最正确利用。

一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。

除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。

晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。

据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。

因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最正确利
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用。

方法一：按习惯分配。

根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。

比方：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最正确时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。

考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比拟欠缺的科目上倾斜，有方案地重点复习某一课程。

方法三：穿插分配。

在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间承受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。

另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、X鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、X释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研效劳。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
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如何选择考研辅导班：
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判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。

还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。

凯程考研名师云集，李海洋、X鑫教授、方浩教授、卢营教授、X浩教授等一大批名师在凯程授课。

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最好的方法是直接和凯程教师详细沟通一下就清楚了。

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有没有实体学校校区：有些机构比拟小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。

凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的表达。

此外，最好还要看一下他们的营业执照。