中学端午节社会实践活动(3篇)

第1篇
一、活动背景
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、五月节等，是中国传统节日之一，源于古代百越地区对龙图腾的崇拜。

端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等习俗，是中华民族重要的文化遗产。

为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，我校组织了一次端午节社会实践活动。

二、活动目的
1. 增强学生对端午节文化的了解，培养学生对传统文化的热爱。

2. 提高学生的实践能力，让学生在实践中体验传统节日的乐趣。

3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。

三、活动时间
2022年6月3日
四、活动地点
学校附近的社区广场、公园、博物馆
五、活动内容
1. 端午节知识讲座
活动当天，学校邀请了当地民俗专家为学生举办了一场端午节知识讲座。

专家详细介绍了端午节的起源、习俗以及相关传说，让学生对端午节有了更深入的了解。

2. 端午节习俗体验
（1）包粽子：在老师的指导下，学生们亲自动手包粽子。

通过实践，学生们学会了粽子的制作方法，感受到了传统节日的氛围。

（2）赛龙舟：学校组织学生们观看了一场精彩的龙舟比赛。

在比赛现场，学生们为参赛队伍加油助威，感受到了团结协作的力量。

（3）挂艾草、佩香囊：学生们在老师的带领下，了解了挂艾草、佩香囊的习俗，并亲手制作了香囊，为家人送去祝福。

3. 端午节摄影展
学生们利用课余时间，拍摄了关于端午节的图片，并在学校展览馆举办了摄影展。

展览内容丰富，展示了学生们对端午节的独特视角。

4. 端午节主题征文
学校开展了端午节主题征文活动，鼓励学生们用文字表达对端午节的感悟。

征文活动得到了学生们的积极响应，涌现出一批优秀的作品。

六、活动成果
1. 学生们对端午节文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生们的实践能力得到了提高，体验到了传统节日的乐趣。

3. 班级凝聚力得到增强，学生们在活动中培养了团队合作精神。

七、活动总结
本次端午节社会实践活动，不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，还锻炼了他们的实践能力。

在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，让更多的学生了解和传承中华民族优秀的传统文化。

同时，我们也将不断总结经验，提高活动的质量，为学生提供更好的成长环境。

第2篇
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让学生更好地了解和传承这一传统节日，我校组织了“端午节社会实践活动”。

通过这次活动，旨在让学生在实践中体验民俗风情，感受传统文化的魅力，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。

二、活动目的
1. 让学生了解端午节的来历、习俗和意义；
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神；
3. 提高学生的文化素养，增强民族自豪感；
4. 激发学生对传统文化的兴趣，传承中华民族优秀文化。

三、活动时间及地点
活动时间：2021年6月12日（星期六）
活动地点：XX市龙舟文化园
四、活动内容
1. 参观龙舟文化园
活动当天，学生们怀着激动的心情来到了XX市龙舟文化园。

在导游的带领下，学
生们参观了龙舟文化展览馆，了解了端午节的来历、习俗以及龙舟的制作工艺。

馆内陈列着各种精美的龙舟模型和龙舟比赛器材，让学生们对这一传统节日有了更深入的了解。

2. 观看龙舟比赛
在龙舟文化园内，举行了一场激烈的龙舟比赛。

学生们现场观看了比赛，感受到了端午节的浓厚氛围。

比赛过程中，参赛队伍奋力划桨，观众们欢呼雀跃，场面十分壮观。

3. 体验包粽子
为了让学生们亲身体验端午节的习俗，我们邀请了当地粽子制作高手，为学生们现场教学包粽子。

学生们在老师的指导下，亲手制作了美味的粽子。

包粽子的过程中，学生们不仅学会了包粽子的技巧，还感受到了劳动的乐趣。

4. 制作香囊
香囊是端午节的传统装饰品，具有驱邪避灾的寓意。

在活动中，学生们亲手制作了香囊，为自己的生活增添了一份喜庆。

5. 端午知识竞赛
为了检验学生们对端午节知识的掌握，我们举办了一场别开生面的端午知识竞赛。

比赛现场，学生们积极参与，争相回答问题，展现了良好的学习成果。

五、活动总结
通过这次端午节社会实践活动，学生们不仅了解了端午节的来历、习俗和意义，还亲身体验了包粽子、制作香囊等传统习俗，感受到了中华民族传统文化的魅力。

以下是本次活动的几点收获：
1. 增强了学生的团队协作精神。

在活动中，学生们需要互相配合，共同完成任务，培养了他们的团队意识。

2. 提高了学生的动手能力。

通过包粽子、制作香囊等活动，学生们学会了动手操作，提高了自己的实践能力。

3. 增强了学生的文化素养。

通过参观龙舟文化园、观看龙舟比赛等活动，学生们
对端午节有了更深入的了解，提高了自己的文化素养。

4. 激发了学生对传统文化的兴趣。

在活动中，学生们感受到了传统文化的魅力，
激发了他们对传统文化的兴趣。

总之，这次端午节社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，让学生们更好地了解和传承中华民族优秀文化。

第3篇
一、活动背景
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。

为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀的传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国主义精神，我校决定在端午节期间开展一次社会实践活动。

二、活动目的
1. 让学生了解端午节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵；
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神；
3. 提高学生的社会实践能力和综合素质；
4. 增强学生的民族自豪感和爱国主义精神。

三、活动时间
2022年6月3日（星期五）上午8:00-11:30
四、活动地点
学校附近的社区广场
五、活动内容
1. 端午节知识讲座：邀请社区退休老教师或文化传承人为学生讲解端午节的历史
渊源、风俗习惯和文化内涵，让学生对端午节有更深入的了解。

2. 端午节民俗体验：组织学生亲自动手制作香囊、编五彩绳、包粽子等，体验传
统端午节的民俗活动。

3. 端午节知识竞赛：通过问答形式，让学生巩固所学知识，激发学生的学习兴趣。

4. 端午节文艺表演：学生自发组织，表演舞蹈、歌曲、小品等节目，展现端午节
的欢乐氛围。

5. 端午节志愿服务：组织学生为社区居民提供免费咨询、测量血压、理发等服务，传递爱心。

六、活动流程
1. 8:00-8:30 集合、点名、分组
2. 8:30-9:00 端午节知识讲座
3. 9:00-10:00 端午节民俗体验
4. 10:00-10:30 端午节知识竞赛
5. 10:30-11:00 端午节文艺表演
6. 11:00-11:30 端午节志愿服务
七、活动要求
1. 学生着装整齐，佩戴好活动标识；
2. 活动期间，学生要听从指挥，遵守纪律，确保活动顺利进行；
3. 学生要尊重他人，友好相处，展现良好的团队精神；
4. 活动期间，学生要注意安全，遵守活动规则。

八、活动总结
1. 活动结束后，各班召开班会，总结活动经验，分享活动感悟；
2. 学校将活动照片和视频整理成册，存档备查；
3. 对在活动中表现突出的学生和班级进行表彰。

通过这次端午节社会实践活动，相信同学们不仅能够了解和传承中华民族优秀的传统文化，还能提高自己的综合素质，增强团队协作精神，为今后的学习和生活打下坚实基础。

让我们共同期待这次活动的圆满成功！。