人教版七年级语文下册五单元试卷含答案

人教版七年级语文下册五单元试卷含答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的拼音，有错误的一项是（）
A．酝酿．（niàng）抚．摸（fǔ）应和．（hé）抖擞．（shǒu）
B．婉．转（wǎn）水藻．（zǎo）贮．器（zhù）粗犷．（guǎng）
C．萌．发（méng）娇媚．（mèi）静谧．（mì）高邈．（miǎo）
D．莅．临（lì）干涩．（sè）竦峙．（zhì）萧瑟．（sè）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．瞭亮喉咙烘托花枝招展
B．抖擞骄媚屋檐迫不及待
C．暴怒诀别沉寂翻来覆去
D．分岐匿笑遮蔽各得其所
3、下面加点词语运用不正确的一项是（）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着．
B．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副狂妄自大
．．．．的表情．
C．突然间，我恍然大悟
．．．．，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了．
D．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地．后来妹妹告诉我，她常常
肝疼得整宿整宿翻来覆去
．．．．地睡不了觉．
4、下列句子中，没有语病的项是（）
A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

D．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

D．他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。

6、依照下列句子，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）
被人误解的时候，能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然地一笑，这是一种大度；吃亏的时候，能开心地一笑，___________________；____________;危难的时候，能泰然地一笑，这是一种大气……
A．这是一种坚强被轻蔑的时候，能平静地一笑，这是一种自信
B．这是一种豁达无奈的时候，能达观地一笑，这是一种境界
C．这是一种坚强无奈的时候，能平静地一笑，这是一种自信
D．这是一种豁达被轻蔑的时候，能达观一笑，这是一种境界
7、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①____________________，关山度若飞。

(《木兰诗》)
②独坐幽篁里，____________________。

(王维《竹里馆》)
③杨花榆荚无才思，__________________________，（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声，__________________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤故园东望路漫漫，______________________。

(岑参《逢入京使》)
⑥__________________________，闲敲棋子落灯花。

(赵师秀《约客》)
(2)默写岑参的《逢入京使》。

______________________________，_____________________________。

______________________________，_____________________________。

二、文言文阅读。

（15分）
李生论善学者
王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠．，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始．知君言之善。

请铭之坐右以昭炯戒③。

”
（注）①厌：满足。

②迨：等到。

③炯戒：明显的警戒。

1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A．或谓/君不善学B．君/但志之而不思之
C．迨年/事蹉跎D．请铭之坐/右以昭炯戒
2．解释文中加点字的意思。

（1）愠（________）
（2）始（________）
3．翻译下列句子。

（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。

（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？
4.李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）
5．读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。

1．A
2．（1）恼恨（2）才
3．（1）那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。

（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢？
4．①学贵善思；②不耻下问，择善而从之。

5．①好学更要得法；②虚心接受别人正确的意见。

三、现代文阅读。

（30分）
1、回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。

我说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。

”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。

难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰唆。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在安西的感动源远流长。

突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。

母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。

我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值，全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。

母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。

于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。

我们幼年的顽皮，成长的艰辛，与生俱来的弱点，异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案，每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。

我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。

我们还未曾读懂，著者已撒手而去。

从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。

我们流落世间，成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。

从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。

1．请你说说题目“回家去问妈妈”的含义。

2．从修辞手法的角度赏析第④段中画横线的句子。

3．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。

4．本文写了一件什么事？这件事引发了作者哪些感悟？
2、超重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。

大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。

候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。

②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。

不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。

不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。

③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。

现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。

不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。

“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。

听口音，是南方人。

于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。

儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气
哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。

最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”
④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。

“先去试试再说。

”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。

儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。

她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。

⑤独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。

养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。

他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。

1.请联系全文分析文章的标题“超重”的含义。

2.请从人物描写的角度品析第④段画线的句子。

3.文章第③段交代“儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来……”，请发挥想象在下面的情境中补写一段心理描写。

儿子在飞机上心情似乎还有些怏怏，不觉已飞到英国，飞机着陆了，他走出舱门，不禁打了一个寒噤，不巧这里降温了，当他打开箱子想加件衣服时，箱子里除了必需的内衣外，一件外衣也没有……
4.父母之爱“超重”，儿女之爱却如此轻微，二者严重失衡，作为儿女在生活中应该怎样做才能不让爱的。

四、写作题（40分）
青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……
请以“我不该这样______”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②写成记叙文；③有真情实感，内容具体；④字数不少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：
一
A
C
B
C
D
B
(1)①万里赴戎机②弹琴复长啸③惟解漫天作雪飞④散入春风满洛城
⑤双袖龙钟泪不干⑥有约不来过夜半 (2)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

二
三
1．倾听妈妈讲述我们过去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。

2．运用比喻的修辞手法，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育。

3．结构上：过渡，承接上文的感悟，引出下文的劝告；内容上：紧扣文题，呼吁人们抓紧时间与父母交流。

4．事件：“我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。

感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲；②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里；③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。

【答案】1.表层含义是指所带的行李超重；深层含义是指父母的期待超重、情感超重．
2.这个句子运用了神态描写、外貌描写和细节描写．“忧郁”写出了母亲因儿子带的东西少而担忧的心理；“斑纹”一词表现了母亲一贯为儿子操劳，美丽的容颜己不再年轻．这个句子生动形象的写出了殷殷的母爱．
3示例一：“唉！我真混蛋，竞然没有理解妈妈的一片苦心，挨冻是小，关鍵是我伤了妈妈的心，妈妈，对不起，儿子现在懂你了！”示例二：他呆呆的立在那
里，此时他感受到的不只是身上的冷，还有心中隐隐的痛，他不禁懊悔起了登机前的表现，但他悔的不是自己没带御寒的衣服；悔的是自己对妈妈的态度，悔的是的妈那颗柔软滾烫的心却被自己扎上了尖尖的刺．想到这里，他冰冷的面颊上流下了两行热热的泪．
4.提示：从理解父母、尊重父母、孝敬父母三方面作答，答出其中两个方面并结合自身生活实际分析作答，言之成理即可。

四。