2020年教育装备学术大会在重庆成功召开
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六、我们倡议：发挥中国教育装备行业协会教育装备 研究院的核心作用，联合会员单位设立的研究院、研究中 心等科学研究机构，构建全国教育装备行业的科学研究队 伍，汇聚专业人才，形成教育装备研究智库，为教育装备 行业发展提供强有力的智力支持。
七、我们号召：加强教育政策法规的学习与研究，发 挥协会的桥梁和纽带作用，当好参谋助手，引导教育装备 行业健康发展；关注技术进步的动态，紧跟教育改革发展 的步伐，认真研究、探索和创新教育装备形态，明晰应用 教育装备促进教育教学创新的路径和方法；紧密围绕教育 改革发展的大局，坚持以学习者为中心，推动教育装备朝 着情境化、课程化、智能化、多样化和数据化的方向发展， 大力推进“支撑知识学习，完成基本教学的装备；支撑深 度学习，基于真实问题探究的装备；支撑创客和 STEAM 学习， 实现知识创新的装备；支撑个性化学习，促进潜能发展的 装备；支撑自适应学习，基于数据分析的装备；支撑素养 提升，融合劳动教育的装备”等装备产品的设计、开发和 应用。
一、我们深刻分析了新一轮科技革命给教育带来的机 遇和挑战。云计算、大数据、人工智能、移动互联等新一 代信息技术推动人类社会步入智能时代，给教育带来数字 化、网络化、智能化、个性化的新机遇，同时也对人才培 养目标、育人方式、教育服务供给方式和教育治理提出挑战。
二、我们重新审视了教育装备的内涵。教育装备作为 实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和，不仅是 直接服务于教育教学的“物”，而且包含了对“物”的配备、 管理、使用和研究的行为和过程，是应用技术创设学习情 境、承载课程内容、表达教学过程，支持学生完整地经历 “了解与认识、理解与探究、操作与体验、反思与感悟”， 以提高学习绩效、促进学生发展的过程。
五、我们意识到教育装备亟待强化科学研究。技术进 步和教育发展的需求是教育装备工作的源头活水，新时期 的教育装备行业要认真学习全国教育大会和《中国教育现 代化 2035》等教育政策精神，重视教育装备科学研究工作， 深刻理解教育装备在推动教育现代化过程中的意义、作用， 积极探索教育装备赋能教育教学创新的路径与方法。
论坛邀请了人民日报社人民论坛网课题研究部副主任 王克，北京市教育技术设备中心副主任、北京教育装备行 业协会会长柴旭津，河南省教育技术装备管理中心主任王 德如，河北肃宁育英学校校长刘书谦，中教学安（北京）
科技有限公司总经理卓秋霜，海尔家用空调生态圈总经理 冯泽磊等嘉宾，以“新时代，生态校园发展建设新路径” 为主题，展开圆桌会议。论坛现场还举行了全国生态校园 建设经验交流、成果展示、优秀案例分享活动和公益捐赠 仪式，并为全国新增加的近 150 所生态校园实验校、50 所 生态幼儿园实验园举行颁牌仪式。
三、我们深入探讨了新时期教育装备的作用。教育装 备工作具有历史性、动态性和发展性的特征，在不同的时 期被赋予不同的内涵和使命。早期的教学仪器多被用作辅 助教学的工具。20 世纪 70 年代，幻灯与电影播放设备被逐 步应用于教学活动，体现了仪器设备媒介工具的作用。随 着教育现代化的深入推进和技术的迭代更新，当前，技术 应用于教育教学活动，更多地体现了运用技术对学习和教 学过程及资源进行策略设计、管理和实施，以增强知识，
大 会 还 邀 请 唐 山 市 第 一 幼 儿 园 原 园 长、 正 高 级 教 师 么丹彦，中国教育装备行业协会高教分会理事长李瀛，中 国教育装备行业协会秘书处理论研究部副主任李梦莹，国 新文化董事会办公室主任、奥威亚董事会秘书与副总经理 袁乙林，分别就中国教育装备行业协会教育装备研究院立 项课题“研究环境与材料 支持幼儿主动学习”“高等学 校固定资产分类与代码”“教育装备行业理论研究成果辑 录”“推动区域教育信息化的实践与方案”的最新研究成 果向与会者作了汇报。
本次高峰论坛的成功举办，为全国生态校园建设工作 的持续有效开展提供了更清晰的发展方向、更多可借鉴的 优秀经验、更翔实有效的落地规划、更加科学详尽的工作 内容。生态校园建设是未来教育发展的重要环节，把生态 文明教育融入育人全过程，功在当代，利在千秋 ! ■
２０２０ 年教育装备学术大会在重庆成功召开
本刊讯 2020 年 10 月 23 日，由中国教育装备行业协 会主办，中国教育装备行业协会教育装备研究院承办，以“汇 聚行业智慧 赋能教育创新”为主题的 2020 年教育装备学 术大会在重庆悦来国际会议中心成功召开。大会开幕式由中 国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明主持，教育部 关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协 会会长王富致欢迎辞。中国教育装备行业协会教育装备研 究院专家委员会和咨询委员会成员、教育行政部门和教育 装备工作者、教师、教育装备企业代表等 400 余人参加会议。
浙江省教育厅副厅长陈峰以“把握科技新风口 构筑 教育新基建”为题，作了主旨演讲。国家语委中国语言智 能研究中心主任、首都师范大学副校长周建设，上海市教 育委员会教育技术装备中心主任竺建伟，中国教育装备行 业协会教育装备研究院副院长施建国，国务院学位委员会 教育学科组成员、中宣部文化名家、南京师范大学教育科 学学院院长顾建军，分别作了主旨报告《智能教育的实施 路径探索》《中小学学习空间重构的研究与实践》《教育 装备的内涵提升和发展趋势》《劳动教育的现代建构与教 育装备》。
促进和提高学习绩效，促进学生全面发展和人人发展。 四、我们认识到智能时代教育装备呈现新的特征，主
要表现为七个方面：从传统仪器走向现代技术、从单纯的 器物配备走向注重融合应用、从单一设备走向整体解决方 案、从知识验证为主走向支持应用教育装备进行探究学习、 从标准化走向标准化与多样化和特色化相结合、从单纯的 提高认知水平走向应用教育装备服务考试评价和学习者个 体的全面发现、从以服务课堂教学为主走向支撑在线教学 等多种学习方式。
八、此次大会之后，采取积极的行动，与更多的同行、 伙伴合作，躬身践行，巩固并扩大本共识的成果和影响。■
中国教育装备行业协会教育装备研究院·重庆 2020 年 10 月 23 日
会议最后，由中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英 现场宣读《2020 年教育装备学术大会重庆共识》。学术大 会的召开旨在分析教育装备科研热点及前沿技术，探讨教
2020年11月上 第21期（总第495期）
－ ４ －
重庆共识
——２０２０ 年教装备学术大会成果
我们，2020 年教育装备学术大会与会者，包括中国教 育装备行业协会教育装备研究院专家委员会和咨询委员会 成员、教育行政部门和教育装备工作者、教师、行业从业 者等 400 余名代表，于 2020 年 10 月 23 日，在中国教育装 备行业协会第 78 届教育装备展示会期间齐聚重庆，共同探 讨教育装备和教育改革发展，形成如下共识并自愿成为共 识的积极践行者。
育装备行业发展趋势，分享最新研究成果，通过广泛交流、 相互启发、凝聚共识，增强行业发展自信，发挥行业智库 的支撑引领作用，促进行业持续健康发展。■
2020年11月上 第21期（总第495期）
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·装备视窗
全国生态校园建设高峰论坛在重庆举办
本刊讯 2020 年 10 月 22 日，由中国教育装备行业协 会学校后勤装备管理分会、中小学生态校园行动工作委员 会共同主办，中华儿慈会青少年生态环境教育专项基金、 北京零道营地教育科技有限责任公司、爱家物联（福建） 环保有限公司联合承办的全国生态校园建设高峰论坛在重 庆悦来国际会议中心举办。教育部关心下一代工作委员会 常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，中华少年 儿童慈善救助基金会理事长兼秘书长王林，北京市高教学 会会长、北京市教委原主任线联平，重庆市教育信息技术 与装备中心主任陈瑜，中小学生态校园行动工作委员会常 务副主任刘子玉，中华儿慈会青少年生态环境教育专项基 金主任李钢等领导和嘉宾，来自北京、天津、四川、河北、 湖南、辽宁等 12 个省市的教育装备部门的领导、区县教育 装备站站长、中小学校长，以及教育专家学者等 260 余人 参加论坛。论坛由中国教育装备行业协会常务副会长李兴 植主持。王富、王林、陈瑜分别致辞，线联平为大会作主 旨报告，刘子玉作大会工作报告。
七、我们号召：加强教育政策法规的学习与研究，发 挥协会的桥梁和纽带作用，当好参谋助手，引导教育装备 行业健康发展；关注技术进步的动态，紧跟教育改革发展 的步伐，认真研究、探索和创新教育装备形态，明晰应用 教育装备促进教育教学创新的路径和方法；紧密围绕教育 改革发展的大局，坚持以学习者为中心，推动教育装备朝 着情境化、课程化、智能化、多样化和数据化的方向发展， 大力推进“支撑知识学习，完成基本教学的装备；支撑深 度学习，基于真实问题探究的装备；支撑创客和 STEAM 学习， 实现知识创新的装备；支撑个性化学习，促进潜能发展的 装备；支撑自适应学习，基于数据分析的装备；支撑素养 提升，融合劳动教育的装备”等装备产品的设计、开发和 应用。
一、我们深刻分析了新一轮科技革命给教育带来的机 遇和挑战。云计算、大数据、人工智能、移动互联等新一 代信息技术推动人类社会步入智能时代，给教育带来数字 化、网络化、智能化、个性化的新机遇，同时也对人才培 养目标、育人方式、教育服务供给方式和教育治理提出挑战。
二、我们重新审视了教育装备的内涵。教育装备作为 实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和，不仅是 直接服务于教育教学的“物”，而且包含了对“物”的配备、 管理、使用和研究的行为和过程，是应用技术创设学习情 境、承载课程内容、表达教学过程，支持学生完整地经历 “了解与认识、理解与探究、操作与体验、反思与感悟”， 以提高学习绩效、促进学生发展的过程。
五、我们意识到教育装备亟待强化科学研究。技术进 步和教育发展的需求是教育装备工作的源头活水，新时期 的教育装备行业要认真学习全国教育大会和《中国教育现 代化 2035》等教育政策精神，重视教育装备科学研究工作， 深刻理解教育装备在推动教育现代化过程中的意义、作用， 积极探索教育装备赋能教育教学创新的路径与方法。
论坛邀请了人民日报社人民论坛网课题研究部副主任 王克，北京市教育技术设备中心副主任、北京教育装备行 业协会会长柴旭津，河南省教育技术装备管理中心主任王 德如，河北肃宁育英学校校长刘书谦，中教学安（北京）
科技有限公司总经理卓秋霜，海尔家用空调生态圈总经理 冯泽磊等嘉宾，以“新时代，生态校园发展建设新路径” 为主题，展开圆桌会议。论坛现场还举行了全国生态校园 建设经验交流、成果展示、优秀案例分享活动和公益捐赠 仪式，并为全国新增加的近 150 所生态校园实验校、50 所 生态幼儿园实验园举行颁牌仪式。
三、我们深入探讨了新时期教育装备的作用。教育装 备工作具有历史性、动态性和发展性的特征，在不同的时 期被赋予不同的内涵和使命。早期的教学仪器多被用作辅 助教学的工具。20 世纪 70 年代，幻灯与电影播放设备被逐 步应用于教学活动，体现了仪器设备媒介工具的作用。随 着教育现代化的深入推进和技术的迭代更新，当前，技术 应用于教育教学活动，更多地体现了运用技术对学习和教 学过程及资源进行策略设计、管理和实施，以增强知识，
大 会 还 邀 请 唐 山 市 第 一 幼 儿 园 原 园 长、 正 高 级 教 师 么丹彦，中国教育装备行业协会高教分会理事长李瀛，中 国教育装备行业协会秘书处理论研究部副主任李梦莹，国 新文化董事会办公室主任、奥威亚董事会秘书与副总经理 袁乙林，分别就中国教育装备行业协会教育装备研究院立 项课题“研究环境与材料 支持幼儿主动学习”“高等学 校固定资产分类与代码”“教育装备行业理论研究成果辑 录”“推动区域教育信息化的实践与方案”的最新研究成 果向与会者作了汇报。
本次高峰论坛的成功举办，为全国生态校园建设工作 的持续有效开展提供了更清晰的发展方向、更多可借鉴的 优秀经验、更翔实有效的落地规划、更加科学详尽的工作 内容。生态校园建设是未来教育发展的重要环节，把生态 文明教育融入育人全过程，功在当代，利在千秋 ! ■
２０２０ 年教育装备学术大会在重庆成功召开
本刊讯 2020 年 10 月 23 日，由中国教育装备行业协 会主办，中国教育装备行业协会教育装备研究院承办，以“汇 聚行业智慧 赋能教育创新”为主题的 2020 年教育装备学 术大会在重庆悦来国际会议中心成功召开。大会开幕式由中 国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明主持，教育部 关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协 会会长王富致欢迎辞。中国教育装备行业协会教育装备研 究院专家委员会和咨询委员会成员、教育行政部门和教育 装备工作者、教师、教育装备企业代表等 400 余人参加会议。
浙江省教育厅副厅长陈峰以“把握科技新风口 构筑 教育新基建”为题，作了主旨演讲。国家语委中国语言智 能研究中心主任、首都师范大学副校长周建设，上海市教 育委员会教育技术装备中心主任竺建伟，中国教育装备行 业协会教育装备研究院副院长施建国，国务院学位委员会 教育学科组成员、中宣部文化名家、南京师范大学教育科 学学院院长顾建军，分别作了主旨报告《智能教育的实施 路径探索》《中小学学习空间重构的研究与实践》《教育 装备的内涵提升和发展趋势》《劳动教育的现代建构与教 育装备》。
促进和提高学习绩效，促进学生全面发展和人人发展。 四、我们认识到智能时代教育装备呈现新的特征，主
要表现为七个方面：从传统仪器走向现代技术、从单纯的 器物配备走向注重融合应用、从单一设备走向整体解决方 案、从知识验证为主走向支持应用教育装备进行探究学习、 从标准化走向标准化与多样化和特色化相结合、从单纯的 提高认知水平走向应用教育装备服务考试评价和学习者个 体的全面发现、从以服务课堂教学为主走向支撑在线教学 等多种学习方式。
八、此次大会之后，采取积极的行动，与更多的同行、 伙伴合作，躬身践行，巩固并扩大本共识的成果和影响。■
中国教育装备行业协会教育装备研究院·重庆 2020 年 10 月 23 日
会议最后，由中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英 现场宣读《2020 年教育装备学术大会重庆共识》。学术大 会的召开旨在分析教育装备科研热点及前沿技术，探讨教
2020年11月上 第21期（总第495期）
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重庆共识
——２０２０ 年教装备学术大会成果
我们，2020 年教育装备学术大会与会者，包括中国教 育装备行业协会教育装备研究院专家委员会和咨询委员会 成员、教育行政部门和教育装备工作者、教师、行业从业 者等 400 余名代表，于 2020 年 10 月 23 日，在中国教育装 备行业协会第 78 届教育装备展示会期间齐聚重庆，共同探 讨教育装备和教育改革发展，形成如下共识并自愿成为共 识的积极践行者。
育装备行业发展趋势，分享最新研究成果，通过广泛交流、 相互启发、凝聚共识，增强行业发展自信，发挥行业智库 的支撑引领作用，促进行业持续健康发展。■
2020年11月上 第21期（总第495期）
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·装备视窗
全国生态校园建设高峰论坛在重庆举办
本刊讯 2020 年 10 月 22 日，由中国教育装备行业协 会学校后勤装备管理分会、中小学生态校园行动工作委员 会共同主办，中华儿慈会青少年生态环境教育专项基金、 北京零道营地教育科技有限责任公司、爱家物联（福建） 环保有限公司联合承办的全国生态校园建设高峰论坛在重 庆悦来国际会议中心举办。教育部关心下一代工作委员会 常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，中华少年 儿童慈善救助基金会理事长兼秘书长王林，北京市高教学 会会长、北京市教委原主任线联平，重庆市教育信息技术 与装备中心主任陈瑜，中小学生态校园行动工作委员会常 务副主任刘子玉，中华儿慈会青少年生态环境教育专项基 金主任李钢等领导和嘉宾，来自北京、天津、四川、河北、 湖南、辽宁等 12 个省市的教育装备部门的领导、区县教育 装备站站长、中小学校长，以及教育专家学者等 260 余人 参加论坛。论坛由中国教育装备行业协会常务副会长李兴 植主持。王富、王林、陈瑜分别致辞，线联平为大会作主 旨报告，刘子玉作大会工作报告。