极地地区方向判断

难点讲解：极地地区如何判断东西经、南北纬

难点讲解：极地地区如何判断东西经、南北纬
前言
极地地区如何判断东、西经；南、北纬；方向和海陆名称，这是一个永远不变的难题，几乎逢考百分之七十以上的初中学生都给难倒了，今天领小伙伴儿们认识这个问题。

请来读图:
仔细读图，我们发现图一为南极上空俯视图；图二为北极上空俯视图。

我们知道从南极上空俯视地球是顺时针自转。

从北极上空俯视地球是逆时针自转
如图：标出自转。

方法：北逆南顺
我们无论从南极上空俯视还是从北极上空俯视图地球都是自西向东自转，因此箭头指向东方，箭尾指向西方。

方法：地球自西向东自转
现在我们找到0°和180°经线标注西经和东经。

方法：以0°经线为界线，自西经转向东经
标完地球自转方向，我们从东西方向上看：很容易判断出长城站位于东方站的西方，而图一中长城站位于南极圈外，中山站位于南极圈内，所以从南北方向上看长城站位于中山站的北方。

结论：长城站位于中山站的西北方向。

方法：经线指示南北，纬线指示东西
我们知道0°经线穿过大西洋，180°经线穿过太平洋，印度洋全部位于东半球，这样很容易标出南极地区的海洋名称了。

而北极地区周围大洲判断方法是这样的：格陵兰岛位于北美洲，180°经线穿过亚洲，欧洲与亚洲连在一起。

方法：0°经线穿过大西洋，180°经线穿过太平洋和亚洲，印度洋全部在东半球。

七年级上册地理第一章试卷及答案新人教版

七年级上册地理第一章试卷及答案新人教版基础·巩固·达标1某地图上，两地图上距离3.75厘米，实际距离937.5千米，该图比例尺为（）A.1∶25 000 000 B.1∶6 700 000C.1∶2 500 000D.1∶3 750 000解析：知道图上距离和实际距离可以根据“比例尺=图上距离/实际距离”计算获得，但要注意分子分母的单位统一。

该图比例尺=3.75/93 750 000。

答案：A2图1.21中，B点位于A点的方向。

图1.21解析：在有经纬网的地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

图中两点的纬度都是北纬，B点的纬度低于A点，所以在A点的偏南方；又因为经度向右减小，说明都是西经，经度小的在东面，据此综合判断，B点在A点的东南方。

答案：东南3读图1.22，完成下列各题。

图1.22（1）B点位于A点的方，C点位于A点的方，C点位于B点的方。

（2）在图中标出地球的自转方向。

解析：此题考查极地地区的方向判断。

从图中90°S可知，A点为南极点，站在南极点，四面八方都是北。

C点离南极更远，更向北，同时在南极地区上空看，地球是顺时针自西向东旋转，即由C到B的方向，据此综合判断C点在B点的西北方。

答案：（1）北北西北（2）如下图4读图1.23，完成下列各题。

图1.23（1）A点位于B点的方向，B点海拔高度为米。

（2）山峰的海拔至少米。

解析：此题考查等高线海拔高度的判读及有指向标地图上方向的判断。

将指向标平移到B点可以发现A点位于其西南方。

图中两条相邻等高线之间的垂直高度为100米，300米以上的等高线虽然没有标注海拔，但根据等高距判断应该是400米等高线，所以山峰海拔高度至少400米。

答案：（1）西南200（2）4005读图1.24，完成下列各题。

图1.24（1）写出黄河各段的流向：A到B ，C到D ，D到E ，E到F 。

（2）黄河的总体流向是。

解析：在没有经纬网和指向标的地图上，我们一般根据“上北下南、左西右东”的原则来确定方向，河流的流向则根据河流自海拔高处流向低处，从陆地流向海洋的特点来判断。

2020届中考地理知识要点总结复习讲解：极地地区

2020届中考地理知识要点复习讲解：极地地区一、知识要点1、北极地区指北极圈以北的区域，以海洋为主（北冰洋），跨经度最广的大洋。

2、南极地区指南极圈以南的区域，以陆地为主（南极洲），跨经度最广的大洲。

也是平均海拔最高的大洲，称白色高原。

也是世界风力最大的地方，称世界风库。

3、地球自转方向：北极地区：逆时针；南极地区：顺时针4、极地区气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。

南极比北极地区冷得多的成因：南极海拔高、更多的冰雪，太阳辐射反射强，而且陆地面积较大。

5、北极有北极熊、北极狐；南极洲有企鹅、磷虾、海象、海豹。

6、地球上68％的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

7、在北极圈内的土著居民主要是因纽特人和拉普人。

南极洲没有定居人口8、科考时间：南极：11—3月；北极：6—8月二、跟踪训练1.人们到极地地区考察的主要目的是（）①为了探险②为了将来迁居至此③为了利用当地原始的自然环境进行科学研究④为了寻找未来的资源储备．A.①②③④B.①③④C.③④ D.②④2.北极地区和南极地区的共同特点是A.降水多B.地势高C.光照强D.气候严寒3. 象征北极地区的动物是（）A.袋鼠B.北极熊C.企鹅D.鸵鸟4.读南极地区图, 我国科考人员去南极考察,要克服的恶劣气候是()A.飓风、暴雨、寒潮B.酷寒、烈风、干燥C.暴雨、雷电、冰雹D.台风、寒潮、干燥5. 读图，回答问题。

（1）企鹅皮下有一层厚厚的脂肪，它适应的环境是（）A.高温B.严寒C.温暖D.潮湿（2）南极圈附近出现极夜现象时，我国正处于（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6. 读北极地区图，回答问题。

（1）下列叙述，正确的是（）A.甲地位于东半球B.甲地在乙地西北C.丙地位于中纬度D.丁地有极昼极夜（2）关于北极地区的叙述，正确的是（）A.范围一般是指北极圈以北的北冰洋海域B.降水稀少却是世界上最大的淡水资源库存C.站在北极点上前后左右的方向都是北方D.科学考察的最佳时间是每年的6~9月7.从北京去南极考察的科考队什么时间出发最好（）A.3月1日B.5月1日C.6月1日D.12月1日8.下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确（）A.到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花．野果漫山遍野B.深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖C.寒风割面，皮肤干燥D.洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨9.随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残（如图）。

极地地区

极地地区1．独特的自然环境南极地区和北极地区，合称为极地地区。

（1）位置和范围①南极地区：主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。

②北极地区：主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。

北冰洋位于地球的最北端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洋。

南极洲位于地球的最南端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洲。

（2）气候两极地区的共同气候特征是严寒，降水少。

南、北极地区气温比较①南极地区：地球上最冷的地区，被称为“世界寒极”。

气候特点：酷寒、干燥、烈风，即使在暖季——每年11月到次年3月也非常严寒。

南极地区素有“冰雪高原”之称，还被称为地球上的“白色荒漠”和“风库”。

②北极地区：北极地区不像南极那么寒冷，降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水量介于100～250毫米之间。

风速远不及南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。

南极地区比北极地区严寒的原因：南极地区海拔高，地面被冰雪覆盖，反射了大部分的太阳辐射；南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主，陆地放热比海洋快，降温幅度比海洋大。

南极地区没有人长期定居，北极地区的土著居民是因纽特人和拉普人。

（3）代表动物企鹅是南极的象征；北极地区的代表动物是北极熊。

2．科学考察的宝地（1）自然资源丰富①南极地区是一个自然资源的“大仓库”：它的地下埋藏着丰富的矿产；它的地上储存着大量的固体淡水资源；海域及沿岸栖息着无数的海洋生物；还有原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广阔的天然实验室。

南极地区最丰富的资源是淡水资源，地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

南极地区矿产资源种类多，储量大，主要有煤、铁、石油、天然气等。

②北极地区有丰富的石油、天然气、煤、铁等矿产资源和北极熊、海豹等生物资源。

（2）科学考察的宝地极地地区有着独特的自然条件、丰富的矿产资源以及特殊的地理位置，使得它们在科学研究和考察方面占有重要的地位。

极地地区太阳方位

极昼区太阳周日视运动规律探析极昼区太阳周日视运动规律探析极昼区，即出现太阳终日不落现象的地区。

在同一个太阳日内，极昼区内不同纬度地点尽管都有极昼现象，但它们的太阳高度（角）日变化及其太阳周日视运动轨迹却迥然不同。

对于该问题的认识，学生大都模糊不清，下面分类图示例析如下。

一.南、北极点太阳周日视运动状况每年春分（3月21日前后）至秋分（9月23日前后），阳光直射北半球，为北极点极昼期；秋分至次年春分，阳光直射南半球，则为南极点极昼期。

由于南、北极点位于地球自转轴上，其角速度和线速度为O ,因此，当其处于极昼期时，全天24小时太阳高度角为恒值（不变），并且其太阳高度的大小取决于阳光直射点的纬度。

运用正午太阳高度的计算公式（h = 90 °-（90 °—直射点的纬度））,可推知h =直射点所在的纬度数，即极点太阳高度角的大小恰好等于阳光直射点的纬度。

例如，当阳光直射20 O N时，北极点全天太阳高度角为20 °又如，当阳光直射20 O S时，南极点太阳高度角终日为20O由于阳光直射点以回归年为单位在南北回归线之间来回移动，故南、北极点在其极昼期内的太阳高度变化范围为（0 ° 23 °26 '］。

当阳光某日直射南、北纬h。

时, 南、北极点太阳高度角的日变化曲线及其视运动轨迹，如图1、图2 （南极点图）和图3 （北极点图）所示。

为黄赤夹角度数的2倍。

黄赤夹角变小，濮阳正午太阳高度的年变化幅度也将变小。

答案⑴C⑵C二.极昼圈上太阳周日视运动状况所谓极昼圈，就是指刚刚出现极昼现象的纬线圈，即出现极昼现象的最低纬度圈。

极昼圈的大小随着阳光直射点的南北移动而张缩。

以北半球为例，春分（3月21日前后）过后，阳光直射点由赤道逐渐向北移移动，极昼圈则由北极点（90 O N）逐渐向南扩展；夏至时，阳光直射23 °6 N , 极昼圈扩大到年内最大值，此时极昼圈就是北极圈，即66 °34N。

初中地理极地地区试题(附答案)

一、极地地区选择题1．（益阳）读南极地区图，有关南极洲的叙述错误的是A. 图中C处位置为太平洋B. 图中D为南美洲C. ①在②的东南方D. 南极洲煤铁资源丰富【答案】 C【解析】【分析】南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。

读图分析可知：依据位置，图中C位于太平洋中，故A正确。

图中D为南美洲，是距离南极洲最近的大洲，故B正确。

依据地球自转方向南顺北逆及经纬网判定方向，①在②的西南方，故C错误。

南极洲有丰富的煤、铁资源，故D正确。

故选：C。

【点评】本题考查南极地区概况，读图理解解答即可。

2．我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份，主要原因是（）A. 暖季，浮冰消融，载重船舶能靠岸B. 寒季，海域封冻，施工车辆能通行C. 极昼，热量充足，河流解冻有淡水D. 极夜，常见极光，建站施工人照明【答案】 C【解析】【分析】解：我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份，主要原因是此时南极地区是一年中的暖季，白昼时间长，气温是一年中最高的季节。

故答案为：C【点评】考查南极地区的科学考查以及南极地区的自然特征，我国在南极建立了四个科学考察站，分别是昆仑站，长城站，中山站、泰山站，其中长城站在极圈以外没有极昼极夜出现。

南极科学考察在12到2月最合适，南极属于暖季。

南极地区纬度高，气候主要是寒带气候，终年寒冷干燥，冰川广布，多大风天。

代表性动物是企鹅。

3．前不久，中国第五个南极科考站——罗斯海新站在南极恩克斯堡岛正式奠基，预计2022年建成。

读南极地区图，完成下列小题。

（1）图中拟建的罗斯海新站位于长城站的________方向( )A. 东南B. 西北C. 西南D. 东北（2）结合如图判断下列叙述，正确的是( )A. 罗斯海新站位于印度洋沿岸B. 截止到目前，中国5个南极考察站中昆仑站纬度最高C. 我国对南极进行考察的时间可能是每年7、8月份D. 罗斯海新站的地理位置大概是164°W，75°S【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）在经纬网地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

初一地理地图的阅读试题答案及解析

初一地理地图的阅读试题答案及解析1.2012年11月18日中国男子郭川独自驾驶“青岛号”大帆船从青岛起航，在海上漂泊138天后，2013年4月5日成功返航，成为第一个完成单人不间断环球航行的中国人。

读“郭川自驾路线”图和气候资料图，回答下列问题。

(1)请将郭川环球航行所经过的大洋名称填到图中相应的位置。

(备注：位置要相对正确)(2)北京时间1月19日9时，郭川抵达合恩角，在与青岛朋友微信交流时，收到回复：“郭川，你好！今天青岛下雪了。

合恩角很冷吧，要注意防寒保暖”。

郭川笑了，因为这个短信里有一个错误，请指出错误的地方并说明原因：_____________________________________。

(3)2月13日，郭川驾驶帆船经过好望角(34°S)，该地的气候类型为____气候，对应图中的_____(填字母 A 或 B)，此时当地的气候特征是：________。

(4)郭川从好望角向________(方向)航行到达出发地青岛。

(5)郭川航行途经印度尼西亚，听当地人们说该国多火山地震，请你用板块构造学说进行解释：_____。

【答案】(1)图略 (2)合恩角很冷吧，要注意防寒保暖。

合恩角位于南半球，此时正处于夏季 (3)地中海B炎热干燥 (4)东北 (5)印度尼西亚处于印度洋板块、亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳运动活跃【解析】(1)图略(2)读材料可知：这条短信有一个错误，“合恩角很冷吧，要注意防寒保暖”是错误的，北京时间1月19日9时，此时是北半球的冬季，是南半球的夏季，合恩角位于南半球，此时正处于夏季。

(3)看图可知：好望角位于非洲最南端，属于地中海气候；地中海气候的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，B的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，所以对应图中的B，2月份是南半球的夏季，此时当地的气候特征是炎热干燥。

(4)读图可知：青岛位于好望角的东北方向，故郭川从好望角向东北方向航行到达出发地青岛。

地理人教版七年级下册极地地区辨别方向微课教学设计

第十章极地地区微课教学设计1.极地方向大揭秘，欢迎来到小纹课堂，辨别方向是我们生活中常见的问题。

2.你知道在这里怎样辨别方向吗？3.在这里呢？4.在这儿又该怎样呢？我想你总有自己的方法来解决这样的问题。

5.如果我们在野外你会说看树叶，看年轮，看星星，方法太多了，也许你这个时候更需要一个指南针和一幅地图。

6.那么在极地呢？你是不是也被如何在极地地区辨别方向的问题一直困扰着呢？不要担心，现在我就来为你揭晓极地方向的秘密。

7.首先我们来总结一下辨别方向的几种方法，指向标法，经纬线法，还有默认上北下南左西右东的方法。

但是在极地地区单纯用这些方法是不能帮我们解决问题的，看来我们还需要一些技巧。

8.我们在基地看到的经纬网，不是这种，也不是这种，更不是这种，而是这种，方法步骤是这样的：（1）确定南北极，如图，由于地球自西向东自转因此在南极上空看到的是顺时针的，而北极上空是逆时针的，简称南顺北逆。

（2）确定经纬线，在极地，我们看到的纬线是圆圈，而经线是由极点发出的射线。

（3）就可以确定方向了。

9.下面我们开看看具体问题，请问途中A点位于B点的什么方向。

第一步：由于自转方向是顺时针，因此我们判定这里是南极；第二步问A点位于B点就在B店标注经纬线，如图箭头指向南，反方向指北，东西方向自然确立；第三步判断方向A点位于B点的西北方向。

10.再来看一个例子，请问图中C位于D的什么方向。

第一步由于自转方向是逆时针，因此我们判定这里是北极；第二步问C点位于D 点，就在D点标注经纬线，如图，箭头指向北，反方向指南，东西方向自然确立；第三步判断方向，C点位于D点的东南方向。

11.当然我们还会遇到这样的极地地图，这里没有自转方向，我们怎样判断南极还是北极呢？你想对了，我们可以根据海陆轮廓，中心是陆地是南极，而中心是海洋的是北极。

12.这个方法是不是很好呢？如果你懂了就把它推荐给你身边的同学们吧。

下次再见喽。

七年级地理下册第七章第五节极地地区(第2课时)教案商务星球版(2021-2022学年)

极地地区（第二课时）【课型】新授课【课标要求】●认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性．【教学目标】●知道极地地区科学考察的历史和现状，体会科学家追求科学真理、不惧艰难险阻的精神。

●指图说出我国在极地地区建立的科考站。

●认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

【教学模式】三化六步教学模式【教学方法】观察法、自学法、讨论法【教具准备】多媒体图片【教学过程】教学环节教师活动学生活动教学意图导入新课北极、南极遥远而神秘,长久以来吸引着人们前去探险和科学研究。

20１2年11月5号我国第2９次南极考察队乘坐雪龙号从广州出发。

(展示图片.）两极地区都是冰天雪地,气候寒冷，为什么各国还要去那里考察?这节课我们跟随科考队的脚步来了解一下极地的科考价值与保护。

通过图片展示,培养学生的民族自豪感。

展示目标展示、解读学习目标:必须能在图上指出我国的科考站,了解两极的自然环境特征及差异,知道两极对人类发展的重要意义.识读学习目标:1、知道极地地区科学考察的历史和现状,体会科学家追求科学真理、不惧艰难险阻的精神。

2、指图说出我国在极地地区建立的科考站。

3、认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

展示学习目标,有的放矢。

自学展示①列举实例，说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。

②读图7－5—1“北极地区”找出黄河站;读图7—5-2“南极地区”找出长城站、中山站、昆仑站、泰山站。

③列举两极面临的生态问题,会给全球带来哪些影响。

④《南极条约》的主要内容?⑤保护极地，科考队员是如何做的?我们能为极地保护做些什么？了解学生的自学情况。

提出问题研讨学习【过渡】20世纪以来,人类极地活动的发展,从自然探险到科学考察阶段。

极地特殊的自然环境为气象,冰川等领域的科学研究提供了天然实验室,为人类了解自然界的真实面目，研究地球的过去、现在和将来奠定基础。

为什么要进行极地探险和极地科考呢？【探究一】1、列举实例，说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。

2024中考地理新课标总复习一轮专题11 极地地区学案(解析版)

专题11 极地地区学案【课标解读】（2022版）●运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征。

备考指南知识导图考点梳理【考点01】：独特的自然环境一、极地地区的自然环境南极地区北极地区位置主要位于以南，濒临洋、洋和洋主要位于以北，四周临洲、洲、北美洲范围南极洲及其周边的海域，隔德雷克海峡与南美洲相望北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区海陆状况以为主以为主地形特征高原为主海洋为主气候特征： (被称为“冰雪高原”“寒极”“白色荒漠”)终年冰雪覆盖，但气候却不像南极那么酷寒，比南极地区降水量大很多自然资源矿产资源、固体淡水资源、海洋生物资源煤、铁、石油、天然气等资源代表动物居民无常住居民因纽特人【易错警示】地球自西向东旋转，在南、北极地区用箭头标注地球自转方向时呈“南顺北逆”。

二、两极地区气候的异同点及形成原因相同点酷寒、干燥二、科学考察的时间(１）北极地区的科考时间：每年月，此时是北半球的夏半年，北极地区气温相对较高，有极昼现象出现，有利于科学考察工作的进行。

(２）南极地区的科考时间：每年月，原因是：中国科考站泰山站采用高架设计，这种设计与当地气候有何关系？高架设计利于大风通过，吹走建筑附近积雪，避免飞雪堆积甚至掩埋。

【要点提示】：黄河无极昼极夜纬度最高7月至9月 11月到次年3月此时是南半球的夏半年，南极地区气温相对较高，有极昼现象出现，有利于科学考察工作的进行。

【考点03】极地的保护和利用1．极地目前的环境问题(1)生物资源遭到破坏：南极周围的鲸遭到乱捕滥杀，北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等也遭到了滥杀。

(2)全球气候变暖，两极冰川开始大面积融化，固体淡水在减少。

(3)南极臭氧层空洞。

2．保护措施(1)南极地区：签订了《南极条约》，规定南极的利用只用于和平目的，禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废弃物等；禁止南极的乱捕滥杀活动。

中国于1983年正式加入《南极条约》。

阅读两极地区图如何辨认其方向

2018.No22 30
极地地区是七年级下学期最后一课，是世界区域地理的最后一章，是初中地理重要的一章。说它重要，无非是让学生学会用一种对比学习法来掌握相关知识。还有一点就是，它的内容还和初中第一章有密切的关系，那就是在极地地区辨认方向。如何辨认方向，向来是初中地理的一个重点和难点，而在极地地区图辨认方向更是增加了难度。当然，在熟练掌握经线与纬线的基础上来做这样的题目，难度就要轻点。学生的知识库中要明确经线的意义和纬线的意义，以及它们指示的方向。通过板图或者多媒体展示极地地区的经纬线网，让学生学会如何在极地地区辨认其两点的方向：
(图一)
其次，无论其两点的位置关系如何，都把它转化成一般的 “上北下南，左西右东”来判断。具体来说就是把你手中的地图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认。
下面以甲图为例来辨认两点之间的方向：(图一) (1)两点在同一条纬线上，只有东西方向，根据地球自转的方向为逆时针，那么甲图为北极地区图，可以在该图的中心位置写上“北”或“N”。 A点在C点的什么方向？C点到极点为北方，把地图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，得出A点在C点正东方向。 (2)两点同在一条经线上，只有南北方向。 A点在D点的什么方向？D点到极点为北方，还是具体的把地图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，得出A点在D点正北方向。 (3)两点不在同一条经线和纬线上，分别判断南北方向和东西方向，然后合起来。 A点在B点的什么方向？B点到极点为北方，还是把地图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，不难看出那么A 点就在B点的西和南之间，即A点在B点的西南方向。现在，根据刚才的辨认方法看一看，乙图中A位于B的什么方向？(由于该图无标记也没有轮廓，不能一下子看出是北极还是南极图，从图中给出的信息地球的自转方向是顺时针，那么，可以判断此图是南极上空图，可以在其中心写上“南”或 “S”；这时把图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”，注意B点到极点为南方，得出A点在B点的东北方。) 总之，不管是北极图还是南极图，要判断两点之间的位置方向，分两步走。第一，判断该图是南极还是北极，确定极点的方向是南或是北。第二，把你手中的地图旋转到你眼前的 “上北下南，左西右东”来辨认，使其与极点的方向一致。

极地地区判断方向方法

极地地区判断方向方法宝子们，今天咱们来唠唠极地地区判断方向这事儿。

在北极点上呀，所有的方向都是南方哦。

你就想象自己站在那个地球最北的尖尖上，不管你朝哪儿走，那都是朝着南方去的啦。

比如说你面前有只小北极熊，它不管往哪个方向溜达，对它来说那都是南下的旅程呢。

那南极点呢，恰恰相反，在南极点上所有方向都是北方。

就好像你到了南极的那个极点，周围的一切都是在你的北面。

要是有只小企鹅在那晃悠，它不管往哪走都是朝着北方去探险呢。

要是不在极点上呢？在北极地区，我们可以利用星辰来判断方向。

北极星可是个大宝贝呀，它几乎就在北极点的正上方。

如果你能找到北极星，那朝着它的方向就是北方啦。

不过找北极星也得有点小技巧哦，你得先找到北斗七星，然后顺着勺子口那两颗星延长出去大概五倍的距离就能找到北极星啦。

就像你在北极的冰原上迷路了，抬头看到北极星，就像看到了回家的路标一样。

在南极地区呢，没有北极星这么明显的标志。

但是我们可以根据太阳来判断方向。

在南半球，太阳的运动轨迹和北半球不太一样呢。

一般来说，中午的时候太阳在北面。

不过南极的天气多变，太阳可能不那么容易见到，这时候你要是有个指南针就再好不过啦。

但是要注意哦，在极地地区，指南针可能会受到地磁的影响有点小偏差，不过大体方向还是靠谱的。

还有哦，宝子们，极地地区的地形有时候也能帮我们判断方向。

比如说在南极，那些巨大的冰架和山脉的走向也能给我们一些提示。

如果山脉是东西走向的，那你可以根据山脉的一侧或者另一侧来判断大致的南北方向。

就像这些冰架和山脉在无声地给你指路呢。

总之呢，在极地地区判断方向虽然有点小挑战，但只要掌握了这些小方法，咱们也能在那冰天雪地的世界里不迷路啦。

不管是去极地探险还是做科学考察，方向感一定要有哦。

希望宝子们都能学会这些小妙招，以后要是有机会去极地，就可以轻松应对方向问题啦。

极地地区方向判断方法口诀

极地地区方向判断方法口诀先来说说北极地区。

在北极点上，四面八方都是南。

想象一下自己站在北极点，不管你朝哪儿走，都是往南去，是不是挺神奇的？那在北极地区其他地方呢，记住“顺着地球自转方向是东，逆着地球自转方向是西”。

你就想象地球像个大陀螺在那儿转，你跟着它转的方向走就是东边，反着来就是西边。

再看看南极地区。

在南极点上，那可就反过来啦，四面八方都是北。

站在南极点，不管咋动，都是向北走。

而在南极地区的其他地方，同样是“顺着地球自转方向是东，逆着地球自转方向是西”。

来，咱们举几个例子巩固一下。

比如说，你在北极地区，看到了一个指示标，箭头指着一个方向，这时候你就想想地球自转的方向，就能判断出东西啦。

要是在南极地区，也是一样的道理。

还有哦，咱们判断极地地区方向的时候，一定要有空间想象力。

你可以闭上眼睛，在脑子里构想出一个地球在转的画面，然后把自己“放”到极地地区，感受一下那个方向。

另外，多看看地图，多做做练习题，也能帮助咱们更好地掌握极地地区方向判断。

一开始可能会觉得有点晕，但别着急，多练几次就熟练了。

其实啊，极地地区方向判断没那么可怕，只要记住咱们的口诀，再加上多多练习，很快就能轻松搞定。

下次再遇到极地地区方向的问题，你就会胸有成竹啦！
朋友们，加油哦！相信你们都能掌握这个小窍门，以后在极地地区也不会迷路啦！不管是在学习中还是生活里，遇到问题别害怕，多
思考，多尝试，总能找到解决办法的。

就像极地地区方向判断，只要用心，一定能行！
好啦，今天关于极地地区方向判断方法口诀就说到这儿，希望对大家有帮助，咱们下次见！。

2019中考地理专题汇编极地地区的位置方向的判断

2019中考地理专题汇编极地地区的位置方向的判断一、单选题1.（2018•德州）2018年2月7日，我国第5个南极考察站——罗斯海新站在难言岛选址奠基。

读图，完成小题。

（1）有关南极科考站的叙述，正确的是（）A. 科考站所在地区淡水资源匮乏B. 我国南极地区的科考站均位于东半球C. 昆仑站位于南极点的正北方向，难言岛位于昆仑站的东北方向D. 泰山站的房屋设计（如图所示），主要目的是防紫外线辐射（2）关于A海峡的叙述，不正确的是（）A. 无极昼极夜现象B. 是直布罗陀海峡C. 沟通了大西洋和太平洋D. 是南美洲和南极洲的分界线2.（2018•枣庄）2018年2月7日，中国第五个南极科考站﹣﹣罗斯海新站在南极恩克斯堡岛正式奠基，预计2022年建成。

读南极地区图（图中阴影部分为夜晚），完成小题（1）图中拟建的罗斯海新站位于长城站的（）方向A. 东南B. 西北C. 西南D. 东北（2）在南极建科考站可能会遇到的困难是（）①酷寒②烈风③冻土④降雪A. ①④B. ①②C. ①③D. ②④（3）此时，下列说法正确的是（）A. 甲处在本初子午线上，跨东西两半球B. 乙处坐地日行八万里，跨南北两半球C. 北极地区的黄河站处于极夜D. 两极地区资源丰富，但环境恶劣，均无常住居民3.（2018•临沂）2018年2月7日，中国第五座南极科考站罗斯海新站在恩克斯堡岛选址莫基。

据图9“南极地区略图”及相关材料，完成下列各题。

（1）下列关于第五座南极科考站的叙述错误的是（）A. 濒临太平洋B. 正式建站时间选择在2月C. 位于南寒带D. 无极昼极夜现象（2）南极大陆旅游注意事项：登陆衣物用具全部吸尘；必须穿用船上统一的鞋子登陆，登陆前对鞋子进行消毒，回船时要踩过消毒池；拍照时，包不可以放地上；不可踩踏植物。

旅游注意事项主要反映出南极地区（）A. 生态环境脆弱，易被破坏B. 动植物资源丰富C. 南极地区降水稀少D. 气候寒冷，旅游者易感冒4.（2018•泰安）2017年11月8日，中国第34次南极科学考考察队启动建设中国第5座南极考察站一一罗斯海新站。

极地地区方向判断
步骤
1、明确以极点为中心地球自转的方向，利用顺逆时针判断东西向； 2、比较离极点的远近，判断南北方向
从北极上空俯视，
地球呈_逆__时__针__方
向旋转。
北N逆ni，南S顺shun
从南极上空俯视，
地东）方向
2、C位于A（北）方向
谢谢！
N. C.
75
.
60
45
. 2、找出经过A、B点的 B 经线,判断位于箭头还是
箭尾，从而判断东西
3、B位于C（西南）方
A. 向解析：1、根据地球自转的顺逆时针上，判断是以北极为中心的半球图还是以南极为中心的半球图
3、比较离极点的远近，判断南北
梳理
1、在极地地区，先根据已知条件判断是北极、还是南极； 2、根据北逆南顺标出地球自转方向； 3、找出比较的两点所在的经线，在这两条经线所夹的短弧上利用箭头和箭尾判断东西； 4、观察比较的两点离极点的远近判断南北。

极地判断方向的方法

极地判断方向的方法极地判断方向1. 介绍在极地地区，由于缺乏明显的地标和标志物，人们常常需要依靠各种方法来确定方向。

本文将介绍一些常用的极地判断方向的方法，帮助你在极地地区准确导航。

2. 天文观测天文观测是一种较为准确的判断方向的方法。

通过观测太阳、星星和其他天体的位置和移动，可以确定极地的方向。

以下是一些常用的天文观测方法： - 观测太阳出没方向：太阳在北半球出东入西，而在南半球则出西入东。

通过观测太阳的出没方向，可以确定南北方向。

- 观测星星的位置：北极星（Polaris）位于北半球的北极点附近，通过观测北极星与地平线的夹角，可以确定北方向。

- 利用星座导航：通过熟悉一些常见的星座，利用它们的位置和变化来确定方向。

3. 地表特征地表特征是一种简单且常用的判断方向的方法。

在极地地区，可能会有一些特殊的地表特征，如山脉、冰川等。

以下是一些常用的地表特征判断方向的方法： - 观察山脉方向：大部分山脉在极地地区都有明显的方向，通过观察山脉的走势，可以确定方向。

- 利用冰川：冰川流动的方向往往是由高处流向低处的，通过观察冰川的流动方向，可以确定方向。

4. 磁场测量磁场测量是一种常用的判断方向的方法，利用地球的磁场来确定方向。

以下是一些常用的磁场测量方法： - 罗盘使用：罗盘是一种常见的测量指南针，它通过指针与地球磁场的相互作用来确定方向。

在极地地区，使用罗盘可以辅助判断方向。

- 磁场测量仪器：一些专业的磁场测量仪器可以提供更准确的磁场测量结果，通过测量磁场强度和方向来判断方向。

5. GPS 导航在现代科技的发展下，全球定位系统（GPS）成为一种常用的判断方向的方法。

通过使用GPS设备，可以快速准确地确定自己的位置和方向。

在极地地区，使用GPS可以提供准确的导航和定位。

以上是一些常用的极地判断方向的方法，每种方法都有其独特的优势和限制。

在实际操作中，可以结合多种方法来确保准确导航。

希望这些方法对你在极地地区的探险和导航有所帮助！*注意：本文仅提供参考，实际操作时请结合当地的环境和实际情况。

极地判断经纬度的方法

极地判断经纬度的方法
1.使用指南针：指南针是一个可用于判断方向的工具，用于在地理坐
标系中确定北方的方向。

在极地地区，由于磁极的存在，指南针会指向地
理北方，因此可以通过指南针来判断经纬度。

以北极地区为例，在北极点
附近持直立的指南针，指南针会指向南方。

通过这种方式可以判断经度。

2.使用日出日落时的太阳角度：在地理上，日出和日落的时间可以固定，但是角度会有所变化。

当太阳在极地地区升起时，它的高度角度会从
0度逐渐增加，最高点也只会达到23.5度（对应北极圈）。

通过测量太
阳在极地地区的高度角度，可以推测出纬度的大致位置。

3.使用星座和星点位置：由于星座和星点的位置与地球上的经度和纬
度有关系，因此可以通过观察星座和星点的位置来判断经纬度。

在极地地区，由于地球的旋转轴倾斜，所以星座和星点的位置会有所变化。

通过观
察确定位置的星座和星点在天空中的位置，可以推测出经度和纬度的大致
位置。

4.使用GPS定位系统：全球定位系统（GPS）是一种通过卫星定位技术，可以根据接收到的卫星信号来确定位置的系统。

在极地地区，同样可
以使用GPS系统来判断经纬度。

GPS设备会接收到来自卫星的信号，并计
算出自身的位置信息，通过读取GPS设备上显示的经纬度信息来判断位置。

总结起来，判断经纬度的方法主要有使用指南针、测量太阳角度、观
察星座和星点位置以及使用GPS定位系统。

这些方法各有优缺点，可以结
合使用来提高准确度和可靠性。