西师大版语文六年级上学期同步期末(三套)

西师大版语文六年级上学期同步期末(三套)
目录：
西师大版语文六年级上学期同步期末一
西师大版语文六年级上学期同步水平期末二
西师大版语文六年级上学期同步混合期末三
西师大版语文六年级上学期同步期末一
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。

含辛______苦 ______无不克完______归赵目______口呆
负______请罪雪中送______艰苦______绝风雨无______
______公移山任劳任______ 同心______力百折不______
①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。

②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。

2. 选择划线字的正确读音。

①星期天，我去海洋公园参______（shēn cān）观，看见了许多海参______（shēn cān）在水底慢慢蠕动。

②我和小强计划______（huá huà）好了，周六去儿童公园划______（huá huà）船。

③满池的金鱼，数______（shǔ shù）量太多，都数______（shǔ shù）不清了。

3. 看拼音写词语。

xuàn fùwǎng shú
______丽______予迷______ ______能无过
tián kuíduóqù
______静夺______ 懒______ 面面相______
4. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。

A．所以……因为…… B．虽然……但是…… C．无论……都……
D．不但……而且…… E．宁可……也…
①船长______牺牲了自己，______他永远活在我们心中。

②陆羽______十分精通茶艺，______周游各地，推广茶艺。

③大卫______当上了国王，是______他精明能干。

④______：______。

5. 看拼音写词语。

jí chíqīng xīxiū sèjì diàn jǔ jué
______ ______ ______ ______ ______
xuàn ran dù jìpáo xiào è hào wǔ rǔ
______ ______ ______ ______ ______
6. 根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。

“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。

”这句话在文中起到了______的作用。

7. 根据课文内容选择恰当的词语填空。

A．波澜壮阔B．汹涌澎湃C．潺潺D．淙淙
小溪______地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水______地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。

8. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄②似风拂杨柳③如小桥流水④若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。

9. 选出划线字的正确读音。

海鸥______（ōu ō）胳臂______（bì bei）
满载______（zài zǎi）亚______（yǎ yà）热带
石凳______（dèng dēng）每逢______（péng féng）
10. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。

朝 ______湿旁肩______ 显 ______润
务 ______气羽 ______膀斗 ______动
二、综合练习题。

（共30分）
1. 我能把字写的最美
丰硕汲取赞颂
2. 抄写词语
嘶哑搏斗呼唤
3. 我能把字写漂亮
跟随领赏围观
4. 我能把字写漂亮。

永恒宫殿珍贵
5. 抄写词语。

虚幻观赏迷惑
6. 抄写词语
青松竹子雪梅秋菊
7. 抄写词语
羞怯深沉荡漾
8. 照样子，把字写正确、端正
9. 我是小书法家。

白云
10. 抄写词语
酝酿缺乏肃穆
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读《藏戏》片断，回答问题。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

善者的面具是白色的，白色代表纯洁；
国王的面具是红色的，红色代表威严；
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；
活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

（1）节选这部分的结构是（）
（2）文段中列举了______种类型的面具，主要运用______的说明方法，形象具体地介绍藏戏面具的特征与特色。

（3）与“两面三刀”相对照的表示人物性格的词语是（）
（4）你对藏戏面具有什么看法？说明理由。

2. 阅读下文，回答问题。

倒立的老鼠
从前，有一个名叫拉本的87岁老人。

他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。

他虽然很穷，但是很快乐。

当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。

但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。

老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。

“老鼠太多了，”他说，“这简直是太过分了！”他________地走出屋
子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。

回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。

然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。

那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。

老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。

毕竟，这是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。

第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他________。

他端来一张椅子，在椅子脚的底部涂上胶水，然后把椅子倒过来粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁边。

他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把地板上的每样东西都倒置过来粘在了天花扳上，甚至把一小块毯子也放上去了。

第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事________，嘲笑所看到的一切。

但是现在，当它们抬头看天花板时，突然，它们都止住了笑，被惊呆了。

“天啊！”一只老鼠叫道，“看那儿，那是地板！”
“老天啊！”另一只老鼠也叫道，“我们一定是站在了天花板上！”
“我开始感到有些头昏眼花了！”又有一只老鼠说。

“我的大脑充血了。

”另一只老鼠说。

“这太可怕了！”一只长着长胡子的年岁很老的老鼠说，“这简直太可怕了！我们必须立刻采取行动！”
“我不能再继续靠我的头站立了，否则我会昏过去的！”一只年轻的老鼠大声叫道。

“我也是！”“我受不了了！”“救救我们！谁快来帮帮我们！”……
它们的情绪开始异常激动。

“我知道该怎么做了。

”那只年长的老鼠说，“我们必须倒立，那样我们就正常了。

”它们都顺从老者的指示，开始倒立。

过了很久，由于血液急速地流向大脑，它们一个接一个倒下了。

第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上________躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。

明白了吧？不管世界看上去有多么上下颠倒，请站稳自己的立场。

（1）把“笑而不语、谈论不休、横七竖八、步履蹒跚”这四个词语分别入文中的横线上。

①他______地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。

②第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他______。

③第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事______，嘲笑所看到的一切。

④第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上______躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。

（2）请概括故事的主要内容。

（3）从拉本做的事中，你认为他是一个什么样的人？请描述一下，并举出两个关于他的行为的例子来说明。

（4）这个故事是通过什么方式把老鼠的想法表达出来的？（）
（5）下列哪些词语能正确描述这个故事？（）
（6）想想故事中拉本和老鼠做过的事，解释一下这个故事可信不可信。

四、写作题。

（共20分）
1. 习作
这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

（字数要求：500左右）
西师大版语文六年级上学期同步水平期末二
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 选择正确的字并写出划线字的拼音。

座坐油抽
我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。

春风吹动树梢______，树木______出新芽，远远看去松林绿______的。

2. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。

维（维护）锥______
砂______ ______ ______
魄______ ______ ______
践______ ______ ______
3. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。

A．所以……因为…… B．虽然……但是…… C．无论……都……
D．不但……而且…… E．宁可……也…
①船长______牺牲了自己，______他永远活在我们心中。

②陆羽______十分精通茶艺，______周游各地，推广茶艺。

③大卫______当上了国王，是______他精明能干。

④______：______。

4. 根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。

“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。

”这句话在文中起到了______的作用。

5. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。

浩瀚笼罩喧闹
1.喧哗热闹。

______
2.水势盛大。

______
3.像笼子似的罩在上面。

______
①夜晚，______的集市终于安静了下来。

②早晨，整个城市都被______在大雾中。

③______的大海上掀起巨浪。

6. 选出划线字的正确读音。

海鸥______（ōu ō）胳臂______（bì bei）
满载______（zài zǎi）亚______（yǎ yà）热带
石凳______（dèng dēng）每逢______（péng féng）
8. 读句子，结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。

那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。

在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。

9. 看拼音，写词语。

bīng gùn gǎn wùgē da kē tóu
______ ______ ______ ______
jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī
______ ______ ______
10. 给加下划线的字选择正确的意思。

疾：①疾病。

②急速，猛烈。

③痛苦。

④痛恨。

①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。

______
②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。

______
③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。

______
二、综合练习题。

（共30分）
1. 抄写词语
骏马春雨椰树塞北高原
2. 我是小书法家。

白云
3. 抄写词语
嘶哑搏斗呼唤
4. 抄写词语。

满意
5. 我能把字写漂亮。

辩日东游日中
6. 我能把字写漂亮
跟随领赏围观
7. 抄写词语
青松竹子雪梅秋菊
8. 抄写词语
华丽期待诺言
9. 我能把字写漂亮
营造瞬间角落
10. 抄写词语。

勇敢
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 读课文片段，回答问题。

她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）该语段的作者是丹麦童话作家______，我还读过他的作品______。

（填一文章名或一书名）
（2）在文中分别找出一个表示很冷和很暖的词：______、______。

（3）文中画横线句子里的“终于”能不能去掉？为什么？
（4）联系语境，将下面四个词按小女孩心理变化的先后顺序重新排列。

惊喜失望犹豫满足
①______；②______；③______；④______
（5）用波浪线画出表示小女孩幻想的句子。

（6）作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成______，更衬托了小女孩______，表达了作者对小女孩的______。

2. 阅读下文，回答问题。

三借芭蕉扇（节选）
①悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。

他眨眨眼，又想出一个好主意。

他摇身一变，变做①________，来到了翠云山。

铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。

②铁扇公主把借扇的经过说了一遍。

假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”
③铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。

”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。

’，铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。

假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
④孙语空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞。

铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。

牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。

他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。

他想了想，摇身一变，变做②________，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”
⑤假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。

他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。

⑥孙悟空抢起金箍棒应战。

他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。

⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。

他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（）（），火全灭了；再一扇，乌云（）（），下起雨来。

⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。

（1）联系上下文，理解词语。

①乖乖：______。

②哭哭啼啼：______。

（2）短文中的两处横线上，分别填哪个人物？将序号填在下面的横线上。

A．孙悟空 B．猪八戒 C．牛魔王
①______；②______
（3）给第⑦自然段中两处括号各填一个合适的叠词。

①凉风（______）（______）
②乌云（______）（______）
（4）短文第④、⑤自然段主要写了______。

（5）读文中的两个句子，关注画线部分的内容。

A．假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人……”
B．铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
①这两句写法是反复。

文中运用反复手法，人物语言更______，情感更______。

②仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。

“______！______！火焰山的大火被扑灭了。

”八戒兴奋地大叫起来。

四、写作题。

（共20分）
1. 习作芳草地。

题目：______夸我懂事了
要求：①把题目补充完整。

②按一定顺序，有中心、有条理地写一篇300字左右的记叙文。

西师大版语文六年级上学期同步混合期末三
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。

浩瀚笼罩喧闹
1.喧哗热闹。

______
2.水势盛大。

______
3.像笼子似的罩在上面。

______
①夜晚，______的集市终于安静了下来。

②早晨，整个城市都被______在大雾中。

③______的大海上掀起巨浪。

2. 查字典，按要求填空。

①“酸”字用部首查字法，应查______部，再查______画。

②“鼎”字用部首查字法，应查______部，再查______画，读______。

③“溜”字按音序查字法，应先查音序______，再查音节______。

3. 读句子，结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。

那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。

在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。

4. 选词填空。

毅然忽然居然
①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,______也是盲人。

②它似乎认定网已经无法修补了，便______抛弃了那个网，又着手去织一个新网。

③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我______爬起来迷迷糊糊地往外就走。

5. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒______ ______溜溜
造句：______；______。

②______摇摇 ______辈辈
造句：______；______。

6. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。

乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。

她不屑______于北风的凌辱，执着地，qiè______而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀càn______着整个早春……
7. 比一比，选择恰当的字填在横线上。

①滨宾海______ ______客
②靠辈前______ ______近
③蓝篮 ______天 ______子
④踩睬理______ ______踏
8. 日积月累。

根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。

A.豆蔻年华；
B.弱冠之年；
C.风行草上必偃；
D.精忠报国；
E.及笄之年；
F.事非经过不知难；
G.子欲养而亲不待；
H.莫把无时当有时
①古代称“13-14岁”为，______
②古代称“15岁”为，______
③树欲静而风不止，______
④书到用时方恨少，______
9. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。

维（维护）锥______
砂______ ______ ______
魄______ ______ ______
践______ ______ ______
10. 选择划线字的正确读音。

①星期天，我去海洋公园参______（shēn cān）观，看见了许多海参______（shēn cān）在水底慢慢蠕动。

②我和小强计划______（huá huà）好了，周六去儿童公园划______（huá huà）船。

③满池的金鱼，数______（shǔ shù）量太多，都数______（shǔ shù）不清了。

二、综合练习题。

（共30分）
1. 我会把音节词正确抄写在横线上
chī yúcǎi hònɡqiān bǐluò bo
______ ______ ______ ______
2. 誊写词语
分辨重围奇观
3. 小小书法家。

和树出
毛
4. 抄写词语
复杂衣襟补偿
5. 我能把字写的最美
丰硕汲取赞颂
6. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温清辉玉臂寒______ ______
7. 抄写词语
华丽期待诺言
8. 小小书法家。

写字先
9. 小小书法家。

他见丰
10. 小小书法家。

干
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。

三国演义（节选）
①第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。

周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。

众将各领三个月粮草，准备长期御敌。

”话音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。

依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。

”周喻脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我！”周瑜怒不可遏________，喝道：“黄盖惑乱军心，，不罚不能服众，推出去斩首！”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！”喝令军士将甘宁乱棍打出中军帐。

众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。

周瑜指着黄盖骂道：“如果不看众将情面，今天非斩你不可！”说罢，令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。

打到五十弃杖时，众将见黄盖皮开肉绽，鲜血直流，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周谕才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑（qù）本都督，定斩不饶！”
②众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。

鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的部下，不敢劝他。

先生是座上宾，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道：“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才忧然大悟。

诸葛亮又说道：“子
敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。

”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖？”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。

”接着又问道：“诸葛亮有何看法？”鲁肃回答道：“他也埋怨都督不讲人情。

”周瑜哈哈大笑，说道：“终于瞒过他了！”鲁肃听了，低头不语。

（1）下面关于第①自然段内容概括表述最准确的一项是（）
（2）第①自然段最主要的写作方法是（）
（3）第②自然段中众将“叹息不已”是因为（）
（4）第②自然段中鲁肃“低头不语”是因为（）
（5）除了诸葛亮，原著中还有谁也识破了周瑜的苦肉计？（）
（6）下面《三国演义》中的故事诸葛亮没有参与的一项是（）
（7）下面关于《三国演义》故事内容表述有错误的一项是（）
2. 阅读下文，回答问题。

时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
_____我少年时代玩玻璃球_____青年时代玩电子游戏_____中年时代打麻将_____家产都败光啦_____如今我一无所有_____我真后（悔诲）呀_____流浪汉说_____时光老人看他哭得可怜，（式试）探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼脑）地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”
（1）选择括号中正确的字。

后______（悔诲）（式试）______探
（衰哀）______求懊______（恼脑）
（2）给短文的第二自然段加上标点。

______我少年时代玩玻璃球______青年时代玩电子游戏______中年时代打麻将______家产都败光啦______如今我一无所有______我真后（悔诲）呀______流浪汉说______
（3）流浪汉的家产都败光了，是因为他少年时代______，青年时代______，中年时代______。

（4）联系上文，说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。

（5）读了这篇短文，你想对流浪汉说点什么？
四、写作题。

（共20分）
1. 读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。

请你写一篇读后感。

把真实感受写下来。