人教版小学四年级下学期数学期末试卷2012年四年级期末试卷

人教版小学数学四年级下册期末试卷
(36分)
1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）
①=
5⑤=
-5
5.5
120④=
÷100
⨯6
+9.0
-8.2
5.2②=
7.4③=
⑥=
9
-
72⑩=
35
÷7
24
+12
-6.4
3.0⑦=
⨯1000
⨯
+7.6
4.0⑧=
8⑨=
2．用竖式计算并验算。

4分（每小题2分）
①14.53 + 5.67 ②7.2 - 6.45
3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。

27分（每小题3分）
① 1.29+3.7+0.71+6.3 ②19 × 96 +962 ÷ 74 ③400 -（1300 ÷ 65 + 35）
④23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥19 × 36 –36 × 9
⑦425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧（320 + 280）÷ 50 × 4 ⑨（117+43）×（84 ÷ 7）
二．“认真细致”填一填。

20分（2+2+2+3+2+2+2+1+2+2）
1．100.0103读作（），五十点五零写作（）。

2．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（）。

3．在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= （）；一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个（）三角形（按角分类）。

4．9.0968精确到十分位约是（），保留两位小数约是（），保留整数约是（）。

5．把25缩小为原来的
)
()
(是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）。

6．306900四舍五入到“万”位约是（ ），把687430000改成用“亿”作单位的数是（ ）。

7>”、“<”或“=”。

4吨50公斤吨 25×100 -99
8．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后小红用去2.03厘米，小
青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，他们三人中（ ）剩下的铅笔最长。

9．一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

10．小明在小红南偏东300方向上，小红在小明（ ）偏（ ）（ ）0的方向上。

三．“对号入座”选一选。

（选出正确答案的编号填在括号里）10分
1．下面正确的是（ ）。

【A ．小数点右边的第二位是十分位。

B ．8.010710087=-
C ．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。

】
2．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（ ）。

【A ．50厘米 B ．70厘米 C ．80厘米 】
3．一个圆形花坛的周长是30米，在它的边上每隔3米摆一盆花，一共需要（ ）盆花。

【A ．11 B ．10 C ．9 】 4．下面与10最接近的数是（ ）
【A ．10.01 B ．9.998 C ．9.9 】 5．用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个（ ）。

【A ．三角形 B ．平行四边形 C ．梯形 】
四．“实践操作”显身手。

10分（4+6）
1．根据下面的描述，在下图上标出少年宫和书店的位置。

⑴ 少年宫在学校西方约200米处。

⑵书店在学校东偏北40o 方向约300米处。

北
2. 幸福小区2004 ～2008年每百户居民电脑平均拥有量如下图。

⑴ 幸福小区2004～2008年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了（ ）台。

⑵（ ）年到（ ） 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。

（ ）年到（ ） 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。

⑶ 根据图中的信息预测，2009年幸福小区每百人电脑平均拥有量大约（ ）台。

五．走进生活，解决问题。

24分（每小题4分）
1. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜 用去6.35元。

还剩多少钱？
2．冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。

爸爸体重是多少千克？
3．王老师买了两本参考书。

《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》
便宜2.5元。

王老师应付多少钱？
4．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？
数量/台
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
年份
5．某工厂积极开展植树活动。

第一车间45人共植树315棵；第二车间42人，平均每人植树8棵。

两个车间一共植树多少棵？
6．春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克，每15千克装一箱，鸡蛋装了20箱。

再准备10个箱子装鸭蛋够吗？
所有的题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！
３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔
以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设
计】独坐敬
亭山
（表面）独（内心）不独
第二课时
一、导入揭题
1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？
2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？你能用上一些词来形容看到的景物吗？）
4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如
镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。

在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。

听，他正在吟诵呢！
二、精读会意
（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”
（1）理解“湖光秋月两相和”。

相：相互。

和：和谐、协调。

湖光：湖水的光。

秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

（2）理解“潭面无风镜未磨”
潭面：是指洞庭湖面。

未：没有。

磨：磨拭。

镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？朦朦胧胧、模模糊糊。

）
这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅
游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边
上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

第三课时
一、导入，简介相关资料
１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

２、齐读诗题：忆江南
３、介绍诗人和创作背景：二、
初读全诗，感知词的特点
１、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。

２、初步感知词的特点：
３、指名读。

（重点提示“谙”这个生字的读音）。

三、自学交流，探究诗意
四、品词赏句，想象悟情
五、作业布置
展开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。

（可以写，也可以画。

）
【板书设计】
赞美
忆江南────好词
思念
2 桂林山
水
教学时间
教学目
标：
（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力
（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

教学重点难点：
1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景
色。

2、学习作者观察和表达的方法。

教学时间: 2 课时
第一课时
引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出。