一年级识字自选商场导学案

一年级识字自选商场导学案
一、教学目标
1、认识 14 个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4 个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。

二、教学重难点
1、教学重点
认识 14 个生字，会写 4 个生字。

能正确、流利地朗读课文。

2、教学难点
理解“自选商场”的含义，感受它给人们生活带来的便利。

三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法、练习法
四、教学过程
（一）情境导入
1、小朋友们，老师想问问你们，平时你们和爸爸妈妈一起去买东
西的时候，都去过哪些地方呀？（引导学生说出超市、商场等）
2、今天呀，老师要带你们去一个特别的地方，那就是自选商场。

（板书课题：自选商场）
（二）初读课文，整体感知
1、请小朋友们打开课本，听老师读课文，边听边思考：这篇课文
讲了什么？
2、老师读完后，指名让学生回答问题，初步了解课文内容。

（三）学习生字
1、出示生字卡片，让学生认读。

先带拼音读，再去掉拼音读。

采用多种形式认读，如开火车读、小组读、指名读等。

2、交流识字方法
让学生说说自己是怎么记住这些生字的。

如“奶”字，左边是女字旁，右边是乃字；“笔”字，上面是竹字头，
下面是毛字。

3、巩固生字
做游戏“摘苹果”，将生字卡片贴在黑板上的苹果树上，让学生认读，读对了就把苹果摘下来。

（四）再读课文，理解内容
1、让学生自由朗读课文，思考：自选商场里有哪些东西？
2、引导学生回答，教师根据学生的回答在黑板上贴上相应的商品图片，并出示词语卡片。

如：面包、牛奶、火腿肠、牙膏、毛巾、洗衣粉、铅笔、尺子、作业本。

3、让学生看着图片和词语，再次朗读课文，感受自选商场里商品的丰富。

（五）指导书写生字
1、出示要写的生字“巾、牙、尺、毛”，让学生观察字形。

2、教师范写，讲解书写要点。

“巾”字，竖要写在竖中线上。

“牙”字，第二笔是竖折，不要写成竖弯钩。

“尺”字，捺要写得舒展。

“毛”字，竖弯钩要写得圆润。

3、学生练习书写，教师巡视指导，提醒学生注意写字姿势。

（六）拓展延伸
1、让学生说说自己还知道哪些商品的名称。

2、布置作业：和爸爸妈妈一起去自选商场购物，观察商品的摆放和人们的购物方式。

（七）课堂小结
小朋友们，通过这节课的学习，我们认识了很多生字，还知道了自选商场里有各种各样的商品，给我们的生活带来了很大的方便。

希望小朋友们以后能多观察，多学习，认识更多的字，了解更多的知识。

五、教学反思
在这节课的教学中，我通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字和课文。

在识字教学中，注重引导学生自主识字，交流识字方法，提高了学生的识字能力。

在书写指导方面，还需要加强对学生的个别指导，让每个学生都能写好字。

在今后的教学中，我会不断改进教学方法，提高教学质量。