课题名称关于学生在校服上涂鸦的调查
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• 查资料、填表格；王巧蕾
活动步骤
• 阶段
• 一 • Байду номын сангаас • 三 • 四 •
时间
1-3 4-6 7-14 14-19
【周】
主要任务
确定课程设计调查 完成开题报告 整理资料归纳看法 研究总结 back
活动所需的条件
• 图书资料 • 【当代青少年的成长】 • 【成长的烦恼】
指导老师
从中学生的着装，研究少 年的心理、兴趣、爱好 切合学生实际，有利于激 发学生的研究兴趣
课题研究的目的与意义
• 希望通过这次研究，身为学校标 志的校服的重要性，不能轻易在 校服上涂鸦，由此也希望能推进 学校对校服进行一系列改革
活动计划
1、任务分工
2、活动步骤
3、活动所需的条件
4、指导老师 5、有利条件
6、不利条件
任务分工
• 调查问题设计；沙晓瑜 • 向同学调查；刘云庆
• 整理制作PPT；沈凯
---张晶璟 BACK
有利条件
• 可以周边取材 • 方便调查研究
• BACK
不利条件
• 会占用学习时间
• 且对部分同学采
• 访时不够配合
• BACK
•END
课题名称；
关于学生在校服上涂鸦的调查
• • • • • • •
班级； 101 指导老师； 张晶璟 小组名称； Happy Look 课题组成员； 刘云庆 王巧蕾 沈凯 沙晓瑜 课题组组长 ； 刘云庆 主导课程； 政治 语文 相关课程； 历史
背景说明
• 作为学校的标志现在有很多学 生，认为在校服上涂鸦很有个 性，针对这一现象，我们做了 调查研究。
活动步骤
• 阶段
• 一 • Байду номын сангаас • 三 • 四 •
时间
1-3 4-6 7-14 14-19
【周】
主要任务
确定课程设计调查 完成开题报告 整理资料归纳看法 研究总结 back
活动所需的条件
• 图书资料 • 【当代青少年的成长】 • 【成长的烦恼】
指导老师
从中学生的着装，研究少 年的心理、兴趣、爱好 切合学生实际，有利于激 发学生的研究兴趣
课题研究的目的与意义
• 希望通过这次研究，身为学校标 志的校服的重要性，不能轻易在 校服上涂鸦，由此也希望能推进 学校对校服进行一系列改革
活动计划
1、任务分工
2、活动步骤
3、活动所需的条件
4、指导老师 5、有利条件
6、不利条件
任务分工
• 调查问题设计；沙晓瑜 • 向同学调查；刘云庆
• 整理制作PPT；沈凯
---张晶璟 BACK
有利条件
• 可以周边取材 • 方便调查研究
• BACK
不利条件
• 会占用学习时间
• 且对部分同学采
• 访时不够配合
• BACK
•END
课题名称；
关于学生在校服上涂鸦的调查
• • • • • • •
班级； 101 指导老师； 张晶璟 小组名称； Happy Look 课题组成员； 刘云庆 王巧蕾 沈凯 沙晓瑜 课题组组长 ； 刘云庆 主导课程； 政治 语文 相关课程； 历史
背景说明
• 作为学校的标志现在有很多学 生，认为在校服上涂鸦很有个 性，针对这一现象，我们做了 调查研究。