提高体育教学中保护与帮助有效性的策略

提高体育教学中保护与帮助有效性的策略
摘要：学生在学校的主要任务是学习，但是比学习更重要的是学生本人的人身
安全问题。

现在学生在体育运动时出现意外状况的事情依然在上演，这就需要引
起大家的重视了。

学生的人身安全事故的发生不仅会给学校带来负面影响，也会
给受害人整个家庭带来悲痛。

所以，在体育教学中体育老师要增强学生的自我保
护意识，在提高身体素质的同时也要有效的保护好自己。

关键词：体育教学；保护与帮助；安全意识
小学体育课堂上，学生们的自我安全保护意识比较薄弱。

所以体育老师在课
堂上不仅要教授课标上要求的内容，还要多拓展课外安全知识，足够的知识来保
证学生遇到紧急意外的时候能够自救。

家长和老师要一起树立正确的体育安全意识，让学生们在有安全保障的情况下锻炼身体，提高身体素质。

因此，我们要提
高体育教学中的保护措施以及帮助体育教学健康实施的有效性策略。

一、强化安全意识是提高保护与帮助有效性的前提条件
1.要强化学生的安全意识
首先在体育教程正式开始之前，瞿老师要给学生灌输足够的安全意识知识，
让学生事先知道哪一些动作容易对自己造成伤害，那么做这些动作的时候学生需
要注意哪些安全事项。

老师要首先树立学生的安全意识，避免学生盲目坚持做运动。

要告诉学生如果在运动过程中出现任何的身体不适现象就要及时报告给老师，不要闷声不吭造成更大的安全事故。

在提高学生自身安全意思的同时，老师也要
提前了解每位学生的身体状况，了解到学生运动的极限。

还要在课前做好热身运动，避免造成伤害。

让学生提高安全意识，可以有良好的自我保护能力。

不仅是
小学生，在今后的运动行为中都要养成安全保护意识。

2.学生在学会自我保护的同时也要学会保护他人
体育课上有很多活动是需要同学们相互配合完成的，就需要让同学们知道，
体育课上不仅要保护好自己，也保护好自己的伙伴。

对于一些难以完成的动作，
要及时报告给老师达到了自己身体的极限，体育课上安全为主，锻炼身体排在保
护自己人身安全之后。

所以在体育课堂上同学们应该互相帮助，不勉强做一些高
难度的动作。

更不要。

在体育课堂上开玩笑打闹，以免造成课堂其他的意外伤害。

3.强调学生爱护体育器材
体育课上锻炼需要用到体育器材，现在很多学校都会出现学生不爱惜体育其
他的情况。

曲老师要提前告知给学生爱护体育器材，对体育课上需要的器材的搬
运摆放等都要小心。

体育课是要用到的体育器材属于公共设施，老师要提前培养
学生树立一个保护公共设施的意识。

这样做的好处就是在保护体育设施的同时也
让学生使用时有安全的保障。

二、优化教学策略是提高保护与帮助有效性的重要保障
1.激发学生学习兴趣
学习好一件事物最好的前提就是对所学的知识感兴趣。

有句话说：兴趣是学
生的第二任老师。

老师在课堂上要使用多种教学方式来提高学生的学习兴趣。

比
如教一些动作的时候，比较枯燥的只是让同学们重复的做这些动，可以添加背景
音乐，以游戏的形式让同学们快速的融入到这个环节。

也可以让同学们自己根据
这些动作来编排一些游戏，在学习动作的同时也增添了学习乐趣。

2.加强教材教法研究
体育教学和其他学科的学习一样，是一个不断进步的过程，只有学生们尽快
掌握学习方法，才能更好地掌握这门课程。

其实学习也是一样，只要快速了解到
怎样设置一个动作。

怎样融入到一个教学环节中，才能够对这些课程有更深的了解，也能够更好将这些体育知识运用到生活当中去。

所以，老师们也要研究好教
材的内容，将正确的动作知识教授给同学们。

教材内容的好坏直接影响到学生的
学习质量，一个好的教材内容加上老师精妙的讲解往往会提高学生学习的积极性。

老师们要根据自己以往的教学经验把正确的狙教学技能讲解给同学们听，这样能
更好地提升同学们的自我安全意识，也能够在教学当中减少不必要的伤害。

三、把握运用保护与帮助的尺度
充分做好准备活动，体育课上一定要注重课前的热身准备，对肌肉、关节、
韧带的拉伸一定要做到位。

老师可以带领同学们在体育课前做一套热身操。

让同
学们模仿练习做好提前热身的拉伸行为。

还有就是在教学中的技术动作难易得当，老师要根据学生的不同身体极限编制不同的教程动作。

以免造成有些同学不能接
受这些动作而造成的身体伤害。

在教学过程中错误动作及时纠正，这样也能减少
身体的伤害。

四、结语
体育课是对锻炼学生身体素质的课程，目的就是为了让学生们有一个好的身体。

所以在开展体育课程之前，学生的安全问题才是更重要的。

所以老师要积极
对学生进行管理和保护，在能够保证体育课上每位学生的人身安全问题下开展体
育活动才是最重要的。

好的策略措施能够帮助改善这个问题，一起努力创造一个
安全有活力的体育教堂。

参考文献：
[1]刘勇新,杨江明,刘显.高校公共体育教学改革与大学生安全保 =障问题研究[J].南
京体育学院学报(社会科学版)，2018(3):5355.
[2]罗英梅.学校体育教学中的安全防范与研究策略[J].内江科技, 2018(3):96-97.
[3]陈峰,王勇,闫军,等.大学生体育运动伤害事故调查分析与预=防[J].四川体育科学，2016(2):12-15.
[4]尤海臣.对体育教学中安全隐患的分析及预防[J].技术与教育，2015(1):102-105.。