粤教版科学五年级下册7种子和幼苗电子教案

学生汇报：交流观察实验情况。
拓展学习：温度和阳光对种子的萌发有没有影响？怎样进行研究？
四、活动三：观察种子萌发的过程
科学猜想：种子发芽过程中可能发生的变化。
分组实验：把绿豆种子种到塑料杯中的泥土里。
小组交流：学生交流记录结果。
拓展学习：所有的种子的萌发过程所发生的变化都与绿豆类似吗？
五、拓展：子叶的作用？
学生观察：出示被虫蛀过的菜豆种子和未被虫蛀的菜豆种子。
进行推测：哪些种子能发芽，为什么？
分组实验：在两个盘子内铺上吸水纸，分别放入被虫蛀过的和未被虫蛀过的菜豆种子。每天在纸上加水，保持湿润。连续观察几天。
组织讨论：说说什么样的种子才能发芽。种子里哪些结构是萌发必不可少的？
拓展学习：剥了种皮的种子还能发芽吗？
情感态度价值观：
了解种子萌发的有关知识，体会植物的奥秘。
教学重难点
了解种子萌发需要一定的外界条件及种子萌发过程中发生的变化。
教学过程
教学环节
教学内容
一、情景导入
科学猜想：相同的种子为什么萌发的情况不同，与什么因素有关？
二、活动一：什么样的种子能发芽？
提出问题：是不是每一颗种子都可以发芽呢？
进行猜测：什么样子的种子能发芽？
同江市第一小学电子教案
粤教版版科学五年级下册电子教案
授课时间：2019年4月16日
执教教师：刘正学
单元
第二单元
课题
7.种子和幼苗
教学目标
科学探究目标：
了解种子的基本结构，种子萌发需要的外界条件及种完整和萌发有关，能用实验探究种子萌发需要哪些适宜的外界条件。
提出问题：幼苗萌发后子叶为什么不会慢慢长大，反而慢慢枯萎？
进行猜想：你认为子叶对幼苗的生长有什么作用？
探究子叶的作用：一株去除子叶，一株保留子叶。观察记录它们的生长情况。
分析和推测：子叶在幼苗生长中的作用。
师生交流：说说子叶在幼苗生长中的作用。
板书设计
7.种子和幼苗
种子萌发需要适宜的水分和温度，还需要足够的空气
所需材料和资源
种子、盘子、吸水纸、被虫蛀过的种子和没被虫蛀过的种子、纸杯、花盆、长势相同的菜豆种子幼苗。
媒体使用方式及教学中的作用
呈现过程，演绎原理，启发思维,设难置疑，引起思辨
三、活动二：唤醒种子里的生命
科学猜想：同样的种子，为什么在仓库中不发芽，种到地里就会发芽？
问题质疑：种子萌发需要什么样的外部条件？
小组讨论：种子萌发的外部条件。
分组实验：在三个杯子里分别放上相同数量的种子和土壤，观察不同情况下种子的萌发情况，并作记录。控制三个杯子中水和空气含量：1号杯空气充足，无水；2号杯水和空气均适量；3号杯水较多，缺乏空气。