小学数学六年级上册《圆》信息窗1补充习题

青岛版小学数学六年级上册
补充习题
一、填空
1.在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。

直径的长度是半径的（）。

2.画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

3.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。

4.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。

5.（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。

二、根据要求画图
画一个直径４厘米的圆。

用字母标出圆心、半径和直径。

三、选择题。

1．圆是平面上的（）。

①直线图形②曲线图形③无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。

（）
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3．圆的直径有（）条。

① 1 ② 2 ③无数
三、讨论探索
1、观察上图，人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？
2、在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸板上画一个最大的圆，那么这个圆形的直径和半径各是多少？
答案提示
一、填空
1.相等相等 2倍
2. 2
3.半径 r
4.直径ｄ
5.半径圆心
二、根据要求画图（略）
三、选择题
1. ②
2. ③
3. ③
三、讨论探索
1.围观的时候，表演者到观众所在的这个圆上的距离都相等，人们离被表演者的距离相同，同时都达到了同等的视觉效果。

2.直径8厘米，半径4厘米。