《 美丽的家乡》作业设计方案-小学音乐人教版12五年级下册

《美丽的家乡》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 通过对家乡美景的欣赏和感受，增强学生对家乡的热爱之情；
2. 学会用音乐的方式表达对家乡的赞美，提高音乐表现能力；
3. 培养合作意识，增强团队协作能力。

二、作业内容：
1. 欣赏作业：学生需要在家中观看并欣赏家乡的自然风光、人文景观等视频，记录下自己最感兴趣或最具有特色的部分。

要求学生在课堂上进行分享和讨论，交流自己的感受和看法。

2. 歌曲创作作业：学生可以尝试用音乐的方式表达对家乡的赞美。

可以选择自己喜欢的歌曲形式，或者根据自己喜欢的旋律和节奏自己创作歌曲。

歌词中需要体现出家乡的美丽和特色。

此作业需提交MP3格式的音乐作品，由老师进行评分。

3. 团队作业：学生以小组为单位，选择一个家乡的代表性地点或景观，进行实地考察和调研。

小组内成员需要分工合作，共同完成一份关于考察地点的报告，并制作成PPT在课堂上进行展示和讲解。

要求小组内成员之间的协作和沟通能力得到锻炼和提高。

三、作业要求：
1. 欣赏作业需要学生认真观看视频，真实记录自己的感受和看法；
2. 歌曲创作作业需要学生充分发挥自己的创造力和想象力，创作出具有真情实感的音乐作品；
3. 团队作业需要学生充分合作，共同完成考察报告和展示讲解任务；
4. 所有作业需要在规定时间内提交，作业质量需达到一定的标准。

四、作业评价：
1. 欣赏作业：根据学生的分享和讨论情况，评价学生对家乡美景的欣赏能力和表达能力；
2. 歌曲创作作业：根据学生的音乐作品的质量和创意程度，评价学生的音乐表现能力和创造力；
3. 团队作业：根据学生的报告、PPT展示和讲解情况，评价学生的团队协作能力和沟通能力。

五、作业反馈：
1. 对于在作业中表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，激励他们继续努力；
2. 对于在作业中存在困难的学生，给予指导和帮助，鼓励他们克服困难，提高自己的能力；
3. 对于作业中出现的问题，及时与教师和家长沟通，共同帮助学生改进和提高。

通过本次作业，学生可以更加深入地了解家乡的美景和文化，增强对家乡的热爱之情，同时也可以提高自己的音乐表现能力和团队协作能力。

通过教师的评价和反馈，学生可以更好地认识自己的优点和不足，从而更好地提高自己的综合素质。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 巩固学生对家乡美景的记忆，加深对家乡文化的理解；
2. 通过音乐实践活动，提高学生的音乐表现力和团队协作能力；
3. 培养学生的爱国情怀，增强对家乡的热爱之情。

二、作业内容：
1. 小组合作完成家乡风景歌曲的创作：学生以小组为单位，选择家乡的一处风景或特色文化，创作一首歌曲，要求歌曲旋律优美、富有感染力。

2. 搜集家乡文化资料：学生通过互联网、图书馆等途径，搜集家乡的历史、文化、民俗等方面的资料，了解家乡的文化底蕴。

3. 完成家乡美景手抄报：学生以手抄报的形式，展示家乡的美景、特色文化等，要求图文并茂、色彩丰富。

三、作业要求：
1. 作业需独立完成，小组合作需团队协作；
2. 创作歌曲时，需注意歌曲的旋律、节奏、歌词等方面的要求；
3. 搜集资料时，需保证资料的真实性、完整性和准确性；
4. 提交作业时，需注明作业完成时间、小组名称及成员名单等。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生的歌曲创作、资料搜集和手抄报完成情况，综合评价学生的作业质量；
2. 评价方式：小组互评和教师点评相结合，重点考察学生的团队协作能力、资料搜集能力和音乐表现能力；
3. 评价结果：根据评价结果，给予学生相应的学分和奖励，激励学生积极参与音乐课程的学习和实践活动。

五、作业反馈：
1. 学生反馈：学生应主动与教师交流，反馈作业完成过程中的问题和困难，寻求教师的指导和帮助；
2. 教师反馈：教师根据学生的作业完成情况，给予及时的反馈和指导，指出不足之处，提出改进意见，帮助学生提高音乐素养和综合素质。

通过这个作业设计方案，希望能够进一步巩固学生对家乡美景的记忆，加深对家乡文化的理解，同时也能够提高学生的音乐表现力和团队协作能力，增强学生对家乡的热爱之情。

对于作业内容，我将从以下几个方面进行说明：
1. 小组合作完成家乡风景歌曲的创作：这个作业旨在培养学生的音乐创作能力和团队协作能力，通过创作歌曲，学生可以更好地理解和感受家乡的美景和特色文化。

2. 搜集家乡文化资料：这个作业旨在培养学生的信息搜集和处理能力，通过搜集家乡的历史、文化、民俗等方面的资料，学生可以更好地了解家乡的文化底蕴，增强对家乡的认同感和自豪感。

3. 完成家乡美景手抄报：这个作业旨在培养学生的美术表现能力和审美能力，通过手抄报的形式展示家乡的美景和特色文化，可以增强学生的艺术表现力和创造力。

希望这个作业设计方案能够帮助学生更好地理解和感受家乡的美景和特色文化，提高他们的音乐素养和综合素质。