幼儿园中班优秀游戏教案《小花鼓》

幼儿园中班优秀游戏教案《小花鼓》
一、教学目标
1.了解小花鼓的基本特征，知道小花鼓可以发出好听的声音。

2.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的节奏感。

3.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点
1.学会用小花鼓演奏简单的节奏。

2.培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

三、教学难点
1.让幼儿学会用小花鼓演奏不同的节奏。

2.培养幼儿的团队合作意识。

四、教学准备
1.小花鼓若干个。

2.音乐磁带《小花鼓》。

3.教学课件。

五、教学过程
（一）热身活动
1.教师带领幼儿做简单的韵律操，调动幼儿的积极性。

2.教师引导幼儿讨论：我们平时都见过哪些打击乐器？
（二）主题活动
1.教师出示小花鼓，引导幼儿观察小花鼓的特征。

师：小朋友们，你们看看小花鼓是什么样子的？它有什么特点？
幼儿观察并回答：小花鼓是圆圆的，鼓面是红色的，鼓身是黄色的，上面有各种各样的图案。

2.教师示范小花鼓的玩法，引导幼儿模仿。

师：小朋友们，你们想不想听听小花鼓发出的声音？我来示范一下，你们要仔细听哦！
教师示范小花鼓的玩法，幼儿模仿。

3.教师引导幼儿用小花鼓演奏简单的节奏。

师：小朋友们，你们已经学会了小花鼓的玩法，现在我们一起来用小花鼓演奏一首好听的歌曲吧！
教师播放音乐《小花鼓》，引导幼儿用小花鼓演奏简单的节奏。

4.教师组织幼儿进行小组合作，用小花鼓演奏不同的节奏。

师：小朋友们，现在我们来进行一个有趣的游戏。

请大家分成几个小组，每个小组用小花鼓演奏一段节奏，看看哪个小组演奏得最好听！
幼儿分组进行演奏，教师巡回指导。

5.教师组织幼儿进行集体演奏，体验团队合作精神。

师：小朋友们，我们刚才分组演奏得都非常棒！现在我们一起来用小花鼓演奏一首大合奏吧，看看我们能不能演奏出更好听的音乐！
教师播放音乐《小花鼓》，引导幼儿进行集体演奏。

1.教师引导幼儿分享自己的感受。

师：小朋友们，你们在今天的活动中有什么收获？你们觉得用小花鼓演奏音乐好玩吗？
幼儿分享自己的感受。

师：今天我们学会了用小花鼓演奏音乐，也体验了团队合作的精神。

在以后的学习和生活中，我们要学会团结协作，共同完成任务。

六、课后作业
1.家长协助幼儿用小花鼓演奏一首歌曲，并录制视频。

2.家长与幼儿一起讨论小花鼓的特点，培养幼儿的观察力。

七、教学反思
本次教学活动，幼儿对小花鼓产生了浓厚的兴趣，积极参与到活动中。

通过用小花鼓演奏音乐，幼儿的节奏感和音乐欣赏能力得到了提高。

同时，在小组合作和集体演奏环节，幼儿的团队合作精神得到了锻炼。

但在教学过程中，个别幼儿对小花鼓的玩法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

重难点补充：
一、教学重点
1.学会用小花鼓演奏简单的节奏。

师：小朋友们，你们知道小花鼓的声音是怎么来的吗？对了，是通过敲击鼓面。

那我们来试试，用小花鼓演奏一个简单的节奏，比如“咚咚咚”，你们能跟着我一起敲吗？
幼儿跟随教师一起敲击小花鼓，教师观察并指导幼儿的节奏。

2.培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

师：刚才我们敲出了“咚咚咚”的节奏，听起来是不是很有趣？
现在我们再来听听这首《小花鼓》，注意听鼓点的节奏，看看我们能不能跟上音乐的节奏。

幼儿聆听音乐，教师引导幼儿用小花鼓模仿音乐中的节奏。

二、教学难点
1.让幼儿学会用小花鼓演奏不同的节奏。

师：我们刚才学会了“咚咚咚”的节奏，那如果我们把节奏变成“咚咚-咚咚”，你们还能跟上吗？我们一起来试试看。

教师引导幼儿用小花鼓演奏新的节奏，并注意观察幼儿的掌握情况。

2.培养幼儿的团队合作意识。

师：现在我们要来做一个游戏，需要大家一起来完成。

我会给大家一些不同的节奏，每个小组要一起合作，用小花鼓演奏出来。

准备好了吗？我们开始吧！
教师分配节奏给各个小组，并指导幼儿如何合作演奏。

教学过程补充：
（二）主题活动
3.教师引导幼儿创造自己的节奏。

师：小朋友们，你们已经学会了几个节奏，那你们能不能自己创造一个新的节奏呢？可以试试看，也可以和旁边的小朋友一起讨论。

幼儿尝试创造自己的节奏，教师巡回指导并鼓励幼儿。

4.教师组织幼儿进行节奏接龙游戏。

师：我们来玩一个节奏接龙的游戏，我会开始一个节奏，然后下
一个小朋友接着演奏，就像这样“咚咚咚-”，下一个小朋友接什么呢？
教师开始一个节奏，幼儿依次接龙，教师观察并指导幼儿的节奏。

5.教师组织幼儿进行集体演奏，体验团队合作精神。

师：现在，我们要一起来做一个大合奏。

每个人都要用小花鼓演奏，但是要注意听别人演奏的节奏，我们要一起创造出最美妙的声音。

教师播放音乐《小花鼓》，引导幼儿进行集体演奏，并在过程中提醒幼儿注意团队合作。

通过这些补充的对话和活动，教学过程的条理更加清晰，同时也增加了互动性和趣味性，有助于幼儿更好地掌握教学重点和难点。

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注意事项：
1.注意观察每个幼儿的学习进度，对于掌握较慢的幼儿要有耐心，给予个别辅导，确保他们能够跟上教学节奏。

2.在教学过程中，鼓励幼儿大胆尝试，勇于表达自己的节奏创意，培养他们的自信心和创造力。

3.考虑到幼儿的年龄特点，教学活动应注重游戏性和互动性，避免长时间集中注意力的活动，适时让幼儿休息。

4.针对不同幼儿的音乐素养，可以适当调整教学内容难度，保证每个幼儿都能在活动中找到成就感和乐趣。

5.教学方式上要多样化，结合视觉、听觉和动作等多种感官，让幼儿在多样化的活动中学习小花鼓。

6.家长参与是教学的重要部分，要积极与家长沟通，鼓励家长参
与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的发展。