小学二至三年级数学个性化辅导方案

二、教学目标：
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
2课时
5
加、减法估算；解决问题
2课时
6
第三单元
测量（为今后学习面积单位以及容积单位做准备）
毫米的认识；分米的认识
2课时
7
千米的认识；吨的认识
2课时
8
整理与复习；解决问题
2课时
9
第四单元
万以内加法和减法（二）
三位数加三位数；连续进位加法及验算
2课时
10
三位数减三位数；连续退位减法及验算
2课时
11
解决实际问题；专项练习
认识克；感知1克的质量；认识天平；巩固1克的质量观念
2课时
5
认识千克；克与千克的单位换算
2课时
6
整理与复习；专题练习
2课时
7
第九单元
数学广角-推理
推理的原理，能进行简单的推理
2课时
8
第十单元
总复习
表内除法（一）；表内除法（二）
2课时
9
混合运算；有余数的除法
2课时
10
万以内数的认识；克与千克
2课时
二、暑假课程安排（11次课，22课时）
2课时
6
用除法解决实际问题；锯木头问题；整理与复习
2课时
7
第三单元
复式统计图
认识统计图，会看统计图
2课时
8
了解平均数；掌握平均数公式；
2课时
9第四单元两位来自乘两位数口算乘法；笔算乘法；会验算
2课时
10
两位数乘两位数（不进位）；两位数乘两位数（进位）
2课时
11
能解决简单的实际问题；整理与复习
2课时
12
7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三、教学重点：
位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，面积、小数的初步认识。
2课时
12
第五单元
倍的认识（在理解乘、除法的意义的基础上进行学习）
倍的认识；求一个数的几倍是多少
2课时
13
解决实际问题与方法
2课时
14
期中复习
1-2单元
时分秒；万以内的加法和减法（一）
2课时
15
2-5单元
测量；万以内加法和减法（二）；倍的认识
2课时
16
第六单元
三位数乘一位数（为今后学习小数乘法打基础）
4．认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
5．认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。
6．认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。
7．了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。
一、二年级下册数学教学进度表（10次课，20课时）
二年级下册教学内容：
1、教学内容
数据收集整理，表内除法，图形的运动（一），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角——推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
二、教学目标
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
1
暑假课程安排
时分秒；秒的认识；解决问题
2课时
2
万以内的加法和减法；两位数加两位数（口算）；两位数减两位数（口算）
2课时
3
几百几十加、减几百几十（笔算）
用估算解决问题
2课时
4
测量；毫米的认识；分米的认识
2课时
5
千米的认识；吨的认识；解决问题
2课时
6
2课时
7
三位数减三位数；连续退位加法及验算；解决问题
单元
章节
教学内容
课时
1
第七单元
万以内的数的认识
1000以内数的认识；1000以内数的读法和写法；数的大小比较；相邻两个计数单位之间的进率；数位顺序表
2课时
2
10000以内数的认识；10000以内数的读法和写法；数的大小比较
2课时
3
近似数；整百、整千加减法的计算方法；估算；整理与复习
2课时
4
第八单元
克和千克
2课时
四、寒假课程安排（10次课，20课时）
1
寒假课程安排
位置与方向；相对的方向；辨认方向；生活中的方位知识
2课时
2
能确定位置，会看简单的路线图
2课时
3
除数是一位数的除法；知道笔算除法顺序；掌握基本规律；会验算
2课时
4
两位数乘两位数；能口算、笔算乘法；掌握相关公式；会验算
2课时
5
理解面积和周长的意义；掌握面积和周长公式
期中复习
1、2单元
位置与方向（一）；除数是一位数的除法
2课时
13
3、4单元
复式统计图、两位数乘两位数
2课时
14
第五单元
面积
面积的含义；面积单位；长方形和正方形的周长公式
2课时
15
长方形、正方形面积的推导和计算
2课时
16
面积单位间的进率；面积单位换算
2课时
17
练习；整理与复习
2课时
18
第六单元
年、月、日
单元
章节
教学内容
课时
1
第一单元
时分秒（为后面学习二十四时计时法以及其他时间单位打基础）
秒的认识；分的认识；时分秒之间的大小关系
2课时
2
时间的简单计算；解决问题
2课时
3
第二单元
万以内的加法和减法（一）（为后面学习更大的数加、减法打基础）
两位数加、减两位数的口算
两位数加、减两位数的笔算
2课时
4
几百几十加、减几百几十的笔算
2课时
8
倍的认识；求一个数的几倍是多少
2课时
9
三位数乘一位数；口算乘法；不进位笔算乘法；进位笔算乘法
2课时
10
四边形；周长；长方形和正方形的周长
2课时
11
分数的初步认识；几分之一；几分之几；简单计算与
2课时
三、三年级上册数学教学进度表（25次课，50课时）
一、教学内容包括：时分秒、万以内的加法和减法、测量、四边形、倍的认识、多位数成一位数、分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
三、教学重点
万以内数的加减法； 倍的认识； 多位数乘一位数、笔算乘法；长方形和正方形周长；分数的认识。
口算乘法；不进位笔算乘法
2课时
17
进位笔算乘法（一） ；进位笔算乘法（二）
2课时
18
一个因数中间或末尾有0的乘法，估算
2课时
19
第七单元
长方形和正方形（为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础）
四边形特征
2课时
20
周长的意义
2课时
21
长方形和正方形的周长推演，周长公式
2课时
20
第八单元
分数的初步认识
2课时
6
能区分常用的面积单位；面积单位之间的进率
2课时
7
掌握时间换算关系；理解平年，润年；24小时计时法
2课时
8
小数的含义，小数和分数的关系
2课时
9
小数大小比较；会用小数进行简单计算
2课时
10
复习
2课时
五、三年级下册数学教学进度表（26次课，52课时）
一、教学内容：
位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。
2课时
23
第九单元
总复习
数与计算
2课时
24
空间与图形
2课时
25
统计
2课时
26
全册综合练习
2课时
注：教学计划随实际情况及时调整。
总课时为：164课时。
小学二~三年级数学个性化辅导计划表
学员基本情况
姓名
辅导科目
数学
年级
二年级
性格方面聪明伶俐，活泼可爱，学习态度端正，但还没有形成系统的学习方法。在这个年龄段的孩子，对世界充满好奇心和探索欲，同时这个阶段家长和老师在孩子心里很有权威性，我们也会以身作则，帮助孩子一起探索，并加以正确的指导，一起成长进步。在养成良好学习习惯的关键期，会帮助孩子塑造正确的学习观念，教给孩子一些好的学习方法，培养良好的学习习惯，激发孩子学习数学的兴趣。
分数的意义，几分之一表示意义；几分之几表示意义
2课时
21
分数的简单计算及简单应用
2课时
22
第九单元
数学广角-集合
体会集合思维方法，并会用方法解决一些简单的实际问题
2课时
23
总复习
1、3单元
时分秒；测量
2课时
24
2、4、5单元
万以内数的加减法； 倍的认识
2课时
25
6、7、8单元
多位数乘一位数、笔算乘法；长方形和正方形周长；分数的认识
二、教学目标
1．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。
7、结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
三、教学重点
1、除法和混合运算。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。
年月日；一年十二月；一年四季度；平年，闰年计算
2课时
19
24时计时法；时间单位进率；计算经过时间；时间与时刻的区别
2课时
20
第七单元
小数的初步认识
认识小数；小数的含义；小数大小比较
2课时
21
简单的小数加、减法
2课时
22
第八单元
数学广角—搭配（二）
搭配分为：按顺序排列和不按顺序组合；最常用的搭配方法定位法
4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
单元
章节
教学内容
课时
1
第一单元
位置与方向（一）
认识东南西北；认识东北、西北、东南、西南；相对的方向；
2课时
2
能确定位置；会看简单路线图；描述行走路线
2课时
3
第二单元
除数是一位数的除法
平分的含义；口算除法；笔算除法；笔算除法的顺序
2课时
4
一位数除两位数的笔算；一位数除三位数的笔算
2课时
5
商中间或末尾有0的除法；关于0的一些规定；除法的基本规律
3、使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。