朱自清《影子》说课稿

朱自清《影子》说课稿
一、内容概述
本课时介绍朱自清的散文作品《影子》。

通过分析散文的主题、结构和语言特点，帮助学生深入理解作品中表达的思想和情感。

二、教学目标
1. 了解《影子》的主题和背景；
2. 分析作品的结构和组织方式；
3. 掌握作品中的重点词语和表达方式；
4. 培养学生独立思考和深入阅读的能力。

三、教学重难点
1. 教学重点：理解作品主题和作者意图，掌握核心词语和语言
表达；
2. 教学难点：引导学生深入思考和解读作品，培养批判性思维
能力。

四、教学过程
步骤一：导入（5分钟）
介绍《影子》的背景，提出问题引发学生思考：什么是影子？它在作品中象征着什么？
步骤二：整体把握（10分钟）
通过朗读作品和讨论，让学生对整篇散文有一个整体的了解，把握作品的主题以及作者的写作意图。

步骤三：细致分析（15分钟）
1. 分析作品的结构：引导学生找出作品中的转折点和亮点，理解作者通过结构安排来展示故事情节和情感变化；
2. 分析作品中的重点词语和表达方式：引导学生思考这些词语和表达方式的意义和情感传递；
3. 探究作品中的细节描写和比喻手法：帮助学生理解作品的形象描写和修辞手法对情感和意境的营造。

步骤四：思考拓展（10分钟）
启发学生自主思考和讨论：面对人生的困惑和挫折时，我们应该如何坚持自我，并从中获得力量？
步骤五：作品延伸（10分钟）
通过阅读其他朱自清的散文作品，帮助学生扩展对作者文学风格和思想的理解。

步骤六：总结讲评（5分钟）
总结本课时的研究内容，回顾作品的主题和重点，鼓励学生发表自己的见解和感悟。

五、教学评估
1. 课堂讨论：通过学生的参与和回答问题，评估学生对作品理解的深度；
2. 个人写作：要求学生撰写一篇读后感，评估学生对作品情感和思想的把握能力。

六、课后作业
阅读朱自清的其他散文作品，写一篇500字的读后感。

七、教学资源
1. 《影子》朱自清散文篇目；
2. 教学课件和投影设备；
3. 学生课本和笔记本。