乐于助人的小明作文500字左右

乐于助人的小明作文500字左右
篇一
乐于助人的小明
在一个鸟语花香的公园，树上有可爱的小鸟唱着歌，花儿五颜六色散发着香味，有很多人来欣赏这美丽的风景。

小亮和小明说好在公园见面，过了一会儿两人见面了，小亮还抱着一个大大的相机说：“小明，刚刚我过来的时候看见一个很美丽的地方，要不我去那儿给你拍个照。

”说完他们急忙跑过去，小明在那儿摆了一个自己以为很帅的造型，小亮说：“可以了吗?”小明说：“可以了，拍吧。

”说完只听咔的一声照片拍好了。

小明正要去看的时候，一转头看见一个小女孩正在哭，他急忙跑了过去，小亮还没反应过来小明已经跑了很远了，小亮大声喊：“等等我。

”然后就看到小明气喘吁吁地蹲下来问：“小妹妹，你没事儿吧。

”小女孩擦干眼泪说：“没事。

”这时小亮拿着相机偷偷地拍下了这一幕，这时小明也把小女孩扶了起来。

扶起来后他们成了最好的朋友，这时小亮开心地说：“你们两个过来看这张照片，好好看啊!”说完他俩跑了过去，他俩看见了照片说：“这不是我们俩吗!”
这张照片拍完以后小明开开心心地回家给他的爸爸和妈妈看，爸爸和妈妈说：“我们的小明更懂事了!”说完以后小明把照片放在相册里了。

篇二
乐于助人的小明
我有一个乐于助人的好朋友——小明，他长着一个可爱的小鼻子，鼻梁上架着一副小眼镜，眼睛一笑就眯成了一条缝，傻乎乎的。

我们可是正宗的“兄弟”俩，我们俩一起上学，一起玩耍，一起做作业，一起讨论话题，甚至一起睡过觉……和他相处了很长时间后，我发现他有时很顽皮，有时很严肃，有时很失落，有时很快乐……但他更多时候脸上是带着笑容。

他有一个最大的优点就是乐于助人。

那天，是我一生中最难忘的时刻，我和小明在放学的路上走得好好的，五(1)班的小伟，人称“牛魔王”，他拿着一根废笔芯朝我掷来，我一挡，打到我的校服上，我去追他，他逃了。

这时，五(6)班的小诘看到了那根笔芯，随手捡起来又掷向我，我还没有反应过来，头脑上就被戳了一下，顿时流血不止，校服都被染红了。

小诘一见闯祸了，便逃走了，幸好在我身边的小明灵机一动，赶紧拉着我向前面一家小药房跑去包扎，最后血终于止住了。

小明说：“真悬，差一点儿就戳到太阳穴或眼睛了!”
我真想对小明说：“小明，谢谢你，是你帮助了我，如果当时我旁边没有认识的同学，那我该怎么办呢?小明，你真是我的好朋友，我永远不会忘记你!”
篇三
乐于助人的小明
小明是一个乐于助人、助人为乐的人，他有一团浓密的蓬松的头发，一对玩玩的眉毛，一双水汪汪的就是有神的大眼睛，一个高挺的鼻梁，一个小小的嘴巴，笑起来就会出现两个小酒窝。

小明特别爱助人为乐，好像助人为乐就是他的责任，工作一样，每天定时帮助人。

有一次，我考试没有考的好，不敢回去见妈妈，我只考了89分。

可是小明看见我在揩眼泪，奔过来问:“怎么啦?”我踢了地上的一块石头:“我没有考的好，一道应用题做错了，扣了11分。

”小明问:“是哪一道题?”“我这一道题错了。

”我拿着试卷指了指。

小明笑着说:“这道题要说容易就有点难，要说难做有点容
易，我来给你讲解吧。

”“太好了!”我跳了起来。

小明耐心地给我讲着，讲完一遍又讲一遍，又指导我。

不久，我便掌握这道题所有的形式以及公司了。

有一天，又考试了，前面的题目我轻松地做完了，只剩下了最后一道题，就是小明给我讲解的那一题，我很轻松就做完了，并检查了一遍，可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟。

第二天，老师满带笑容地跳进了教室，拿着昨天考的那一张试卷。

老师笑着说:“今天我要特别表扬一个同学，那就是小华。

他上次只考了89分，这次考了100分!”小明在台下大声鼓起掌来，同学们也跟着一起拍掌，并用不可思议的表情看着我，只有小明在笑着看我，老师也跟着拍照。

下课后，小明找到我，并对我说:“你真行，但下次也要考100分!”“好嘞!”小明真是一个爱助人为乐的人呐!。