榜样7人物事迹作文中小学

榜样7人物事迹作文中小学
榜样7人物事迹作文中小学（篇1）
释迦牟尼说的一句话：“无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他
一定会教会你一些什么”。

是的，有的人教过我如何帮助他人、宽容大度、关怀他人。

施以援手
在马路上的陌生人，让我懂得该如何帮助他人。

那天下着小雪，刺骨的寒风呼呼的
吹着。

走着走着只听见“哐当”一声，一位骑着三八自行车，一头黑白相间的头发，
穿着蔚蓝色的中山装和一双黑色皮鞋的老人摔倒在地。

这时我看见有一位叔叔向前走去，扶起老爷爷，并慰问他，随后又有几名年轻人也上去帮助老人，有的帮忙扶车还
有的帮忙搀老爷爷。

看到了这儿，我的脸不自觉地红了起来，我在想为什么我不能上
前帮助这位老人?
这个人让我懂得了在别人有困难时要施以援手，帮助他人，这就是我身边的榜样。

宽容大度
经过妈妈的教育我知道了宽容大度。

午后，我和小伙伴们骑自行车，因为前天刚下
完雨，路上有许多的水坑。

一辆车驶来，车轮把水花溅到了身上，我抱怨起来：“没
瞧见有人啊!”一直跟在我身旁的妈妈边擦衣服，边语重心长的对我说：“其实他们没看见有你，不过并不代表他们是故意要这样的，你也要多体谅，多包容他人不过不能
盲目的宽容和体谅，懂了吗?”我似懂非懂的向妈妈点了点头。

如今我懂了妈妈说的话。

妈妈让我懂得宽容大度，知道了这个道理，所以妈妈就是
我的榜样。

关怀他人
因为爸爸对我的关怀，让我懂得关怀。

一场磅砣大雨从天而降，没带雨具的我只好
跑着回家。

到家时，我早已成落汤鸡，不巧热水器坏了，没法洗澡了，只好用毛巾擦擦，擦干后，就回屋睡觉了。

凌晨，我被疼醒了全身上下都出着虚汗特别难受，看到
桌上有袋暖宝宝和药，吃了药再贴上暖宝宝便觉得好多了。

第二天我醒来时看见一张
字条“药给你备好了，明天我不在家，照顾好自己。

—爸爸”看完字条，我眼眶湿润了，父亲可能不善言辞，可对我们的爱却像大海般深沉宽广。

这件事让我懂得了，关怀他人最重要的是行动而不是嘴上说说，在这件事上父亲就
是我的榜样。

经历了这些事情让我真正的懂得了释迦牟尼所说的话，这些东西虽不比知识重要，
但是一种精神品质值得我们所学习。

就像科·达勒维耶所说“榜样的力量是无穷的。

”自然我会向我的榜样们学习，我会做更好的自己。

榜样7人物事迹作文中小学（篇2）
我们班有一个让我们学习的榜样，她学习非常的出色，她热爱班集体。

她是蒙族人，但长得不像蒙族人。

她的年龄很小，只有九岁，她名叫乌仁，而且是我们班得奖最多的，真是了不起!
首句，总领全文，写出了概括出人物的个性特点。

我记得在二年级的时候，我跟乌仁是同桌。

我每次都跟他借笔，她都借给我，我想
到她是那么善良，温柔。

当一次我把笔还给她的时候，她对我说：“多用几天吧，没事，我送给你啦!”我对她说：“没事儿，你妈妈万一骂你怎么办?”她对我说：“没
事儿，我家的钱多的是!”说完，她把笔全塞到我手上。

我说：“我笔多得是，不要你的笔!“多添几根没事的!”我就不好意思的收下了。

借笔一事，充分体现了其乐于助人的.性格特点。

再一次绘画比赛中，老是让全班同班同学交上一幅作品，我就准备上了作品。

等颁
奖的时候，我没被选上，我们班被选上的有乌仁等，我真羡慕她，而且还是一等奖!就因为她得了一等奖，班级就领了一个奖状，真好!
榜样7人物事迹作文中小学（篇3）
她是一位娇气、可爱的姑娘，虽然她的成绩不怎么好，但是她乐于助人，在我遇到
困难的时候她总是喜欢帮助我，她总是喜欢帮助我，她就是——-钱诗涵。

诗涵的不足是“多管闲事”。

有一次，我、诗涵和其她几位同学正在玩游戏，玩了
一会儿两位男生跑快速的跑了过来撞到了若慈，她一下子哭了起来。

我让那两位男生
过来向若慈道歉，可是其中有位男生再偷笑，正好被诗涵看到了，于是诗涵扯着衣服
把那位男生一甩，就这么一甩就又甩到若慈身上，若慈哭的更响了。

诗涵呀诗涵你
“多管闲事”怎么管到这个地步了呀!
然她爱管闲事，但是她也乐于助人。

这次我脚疼，需要人来扶。

每次都是诗涵抢着
来扶我到寝室的。

以后我要学习诗涵的优点，弥补自己的缺点。

榜样7人物事迹作文中小学（篇4）
人对于未知的、可能产生巨大正向价值的自然力量或社会力量，将会产生敬佩心理，并且无条件地服从它的驱使。

这就是——崇拜。

有人说崇拜，是因为一个人的耀眼，一个人的功名成就。

有人说崇拜，是为一个人的高尚品德，一个人的睿智与淡定。

而我说崇拜，没有道理……
也许，我崇拜您是因为您那与生俱来的威慑力。

那次是我第一次迟到。

站在您的面前，不知所措的等着您沉默后的爆发。

本以为您会指着我的鼻子生气的大骂一通。

让
我吃惊的是，您却只是用平和的语气给我上了一堂课。

是您让我知道，做事要仔仔细
细才可以。

对于总是马马虎虎的我来说，这正是我改不掉的坏毛病。

也许我崇拜您是因为您那副好嗓子。

第一次听您在课上朗读课文，只要闭上眼睛细
细的听。

就觉得那就发生在眼前，人物的一颦一笑，风景的变化。

简直就是一种享受。

有时候在家会幻想自己什么时候会有这么好的水平，能把故事表现的这么生动，这么
的淋漓尽致。

而现实中我有努力的练习怎么去朗读好，但是都不尽人意，真的是难听
死了……
也许我崇拜你是因为您那带有魔法的教育。

和您在一起总觉得很温暖，很愿意去听
您的教诲。

正处于叛逆期的我们，最不愿意听大人的唠叨。

但是，您就像有魔力一样，所有的教诲出自您的口，我不自觉的就会很容易听进去。

我想这和您的威慑力是分不
开的吧……
也许我崇拜您是因为您是一名语文老师，还是我们的班主任。

也许有人会说，这算
什么道理?这不是道理。

崇拜您有千千万万的道理，可以简单到崇拜您作为一名教师所付出的。

是简单，简单到一句话就能阐述您的职业。

但是也很复杂，复杂到无法一一
说出您的功绩。

就这么崇拜着您。

我的人生中将会拥有您这样一个榜样而从此变得不一样。

这社会
中也许会有好多的榜样，好多值得我崇拜的人存在。

古人有云“见贤思齐”那么，您这榜样离我最近，我能够真切的感受到榜样的存在。

近朱者赤近墨者黑。

这句话虽然到初中才懂得什么意思。

但是从小时候就已经开始
被妈妈告诉，不和坏孩子一起玩。

那样自己也会变坏。

那么相反的，找一个好的榜样
去崇拜，去学习。

对自己无疑是一件好事。

老师，我就是那么的崇拜着您，没有道理的崇拜者您。

榜样7人物事迹作文中小学（篇5）
有的人有优点，有的人有缺点。

你有的优点我没有，那你就可以教我，你就是我的
榜样。

我有的优点你没有，我来教你，那我就是你的榜样。

家长就经常说这句话，别
人就是你的榜样，你得学着点，我的家长也不例外。

一次，我去我朋友家玩。

我和朋友一起玩折千纸鹤，可是我是第一次折千纸鹤，但
是我就不好意思问，怕她笑我。

过了一小会儿她都快折好了，我第二部还不知道是啥呢?他看着我皱着眉头瞪着大眼又看了看我那个半成品的千纸鹤奇怪又带着一点点想嘲笑的感觉说：“你会不会折，不会折我教你。

”我挠挠头想了一会，最后还是点头承
认我不会折。

妈妈在旁边看到这一幕就说：“不会折的学着点，人家是你的榜样。

”
心里嘀咕了，切，就不会折呗。

我毕竟是第一次折吗!真是的，算了还是好好跟着学吧。

她又重新给我拿了一张新纸。

我刚拿到纸，她说道：“首先对折，一定要对折齐哦，然后在打开。

”我还一脸蒙了，还没反应过来，她就开始讲了。

她看我傻呆呆地样子，皱着眉头严肃的说：“还在干嘛，赶紧的，等会儿又跟不上节奏!”我连忙回答道：“哦、哦、哦。

”“那我接着讲了啊。

”“好，好，没问题。

继续、继续。

”“接着
再换另一边对折，也要对得起哦。

然后?”听完以后我终于会了，我还重新拿了一张纸，自己在练了一遍，发现比以前真的好看多了。

我举起大拇指放在胸口面前说：“你真
是个好榜样。

”他挠了挠头“也没什么啦。

”
今天真的是太开心了，我学会了折千纸鹤，她也成为了好榜样，真是一举两得呀，
我喜欢这个千纸鹤。

以后她不会的，我会，我就教她。

她会的，我不会，她就来教我。

这样互相就能学到更多，增添更多快乐。