四年级下册信息技术教案 10修补数码相片 闽教版

四年级下册信息技术教案 10修补数码相片闽教版
《修补数码相片》教学设计课题修补数码相片
教学目标知识与技能
会使用光影魔术手旋转相片，能用自由旋转
命令“扶正”相片
过程与方法
能使用光影魔术裁剪“扶正”后相片留下的
白边，能对构图不当的相片再次构图，以达
到更好的观赏效果
情感、态度和
价值观
能保存修补后的相片，并设置图像保存质量
的参数
教学重难点图片的旋转和裁剪
教学准备课件、图片素材
教学过程
学生活动设计意图
一、导课课件出示教学目标，并
展示修补前相片和修补
后相片
看课件明确本节
课目标
明确目标，有
目的的进行本
节课学习
二、旋转1、学生观察相片
2、学生思考怎样
旋转可以扶正
相片
3、
4、学生观察操作
过程
5、思考：旋转角
度不明确该怎
么办？
学生自由探索
工具菜单
思考：如何旋转
1、明确所要
处理的相
片，在处理
前的情况
2、通过想象，
明白要顺
时针旋转
才能扶正
3、化抽象为
形象，将想
象的图片
通过实际
操作扶正
带着问题探索
软件工具菜
单，目的性明
确，激发学习
积极性
提高学生学习
的自主性
再次巩固保存
三、裁剪学生观察发现白
边，并思考如何去
白边
学生学习操作
提高学生学习
的自主性
对裁剪框的介
绍帮助明白裁
剪保留内容所
在
四、操作练习学生操作练习学生操作。