江苏省包场高级中学高中历史选修1导学案：第三单元北魏孝文帝改革

第三单元北魏孝文帝改革
[课标要求]
1．了解北魏孝文帝改革的背景。

2．归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

3．探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

[学习活动]
活动一：了解北魏孝文帝改革的背景
1．阅读书本32－34页，了解北魏什么时候统一黄河流域？统一后有哪些矛盾？2．阅读书本34页“冯太后和孝文帝”，了解孝文帝改革的可能性。

活动二：归纳北魏孝文帝改革的主要内容
1．阅读书本36－37页，了解孝文帝改革前期的重点与内容。

2．阅读书本37－39页，了解孝文帝改革后期采取的措施。

活动三：探讨北魏孝文帝改革的历史作用
阅读书本40－43页，分析孝文帝改革在经济、政治与民族关系方面产生了哪些影响？
【课堂小结】
一、背景：民族矛盾和阶级矛盾激化（宗主督户制）
1、北魏政权的建立（＿＿＿年）和统一黄河流域（＿＿＿年）
2、社会矛盾日益严重：
⑴北魏政权制度建设欠缺造成＿＿＿矛盾尖锐：严重影响了封建国家的赋税收入
和徭役征发
⑵北魏统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致＿＿＿矛盾激化
⑶＿＿＿＿＿不断，社会动荡不安。

3、＿＿＿临朝听政并培养孝文帝学习＿＿＿＿＿＿，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的
认识。

二、内容
㈠前期：
1、特点：＿＿＿＿主持，重点是＿＿＿＿＿
2、措施：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（①基本内容②性质③影响）
⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（①目的②内容③性质、职能④影响）
⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（①内容②作用）。