课堂激趣 顺学而导——薛法根老师《清平乐·村居》教学赏析

课堂激趣顺学而导——薛法根老师《清平乐·村居》教学赏析
以《课堂激趣学而导薛法根老师《清平乐村居》教学赏析》为标题，写一篇3000字的中文文章
天空中掠过一只只企鹅，静静地来到了薛法根老师的课堂。

教室里只有一个大屏幕，上面展示着薛法根老师带学生们赏析《清平乐村居》的过程。

薛法根老师开始介绍这首词，他叙述它的诗体，提醒学生们一定要注意把握词牌。

他说，这首词有三个部分，第一部分是“花溪春水”，是一景，发生在春天里的花溪里，表达出对自然的爱恋。

第二部分是“村居闲适”，描述的是村庄的传统氛围，表现了乡村的安宁祥和。

第三部分是“卷帘看雨”，描述的是看雨的情景，情调很是温柔，让人倍感温暖。

薛法根老师还特别强调了这首词的主题，他表示，这首词的主题是“温馨平和”，它借助景物叙述了对于温柔和平和的美好愿景。

通过这首词，作者表达了追求生活简单安逸的友好愿景。

然后，薛法根老师还提及了词牌，他让学生们拿出自己的笔记，详细记录下来。

他教学上的每一个动作，都非常生动形象。

他重点讲解词牌的表达思路，深入浅出地把握住每一种表达思路的特点，教学的过程有种激情，让学生们倍感兴奋。

薛法根老师还把词牌融入到人物性格的分析中去，他讲解说，作者是一个安静温柔、热爱自然、善解人意的人。

他们是温柔而又勇敢的，他们把自己的内心之情抒发得淋漓尽致，这样才会有诗的诞生，这样才会有更多的人看到那么的美好的景色。

最后，薛法根老师又和学生们分享了自己的心得，他说，这首词告诉我们，尊重大自然，把握关系，倾听友好的心灵，这样才会有更多的美好，这才会让我们的生活更加的美好和幸福。

走出教室，来到了薛法根老师的课堂，让学生们对此诗有了更深刻的理解，走出教室，去到花溪里，去发现生活中的温柔和平和。

让我们倾听友好的心灵，把握关系，尊重大自然，寻找更多美好，我们一定会实现这份梦想。

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