幼儿园中班教案《游泳》

幼儿园中班教案《游泳》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《生活常识》第五章第二节《游泳》。

本节课主要让幼儿了解游泳的基本知识，包括游泳的安全常识、游泳
的基本技巧以及游泳的好处。

二、教学目标
1. 让幼儿了解游泳的安全常识，提高他们的自我保护意识。

2. 通过学习游泳的基本技巧，培养幼儿的协调能力和身体素质。

3. 让幼儿认识到游泳的好处，激发他们对游泳的兴趣。

三、教学难点与重点
重点：了解游泳的安全常识，学习游泳的基本技巧。

难点：游泳安全常识的灵活运用，游泳基本技巧的熟练掌握。

四、教具与学具准备
教具：PPT、游泳安全图标、游泳道具（游泳圈、救生衣等）
学具：笔记本、彩色笔
五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）：通过PPT展示游泳的图片，引导幼儿观
察并发表自己的想法。

2. 讲解游泳安全常识（10分钟）：介绍游泳时要注意的安全事项，如水域安全、个人保护等，并结合游泳安全图标进行讲解。

3. 学习游泳基本技巧（10分钟）：讲解游泳的基本动作，如蛙泳、自由泳等，并邀请幼儿进行实践操作。

4. 小组讨论游泳的好处（10分钟）：让幼儿分组讨论游泳对身体的好处，并分享讨论成果。

六、板书设计
1. 游泳安全常识
水域安全
个人保护
2. 游泳基本技巧
蛙泳
自由泳
七、作业设计
1. 画出游泳的安全图标，并说明图标的含义。

2. 写一篇关于游泳的好处的短文。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解和实践，让幼儿了解了游泳的安全常识和基本技巧。

但在实践中，发现部分幼儿对游泳安全常识的掌握不够灵活，需要在课后加强练习和复习。

同时，可以组织一次游泳实践活动，让幼儿亲身体验游泳的乐趣，进一步提高他们对游泳的兴趣。

重点和难点解析
一、教学内容细节
1. 游泳的安全常识：在教学内容中，涉及到游泳的安全常识，包括水域安全和个人保护。

水域安全主要是指在游泳时要选择安全的水域，避免游泳时发生意外。

个人保护主要是指在游泳时要注意保护自己，避免发生溺水等意外情况。

2. 游泳的基本技巧：在教学内容中，涉及到游泳的基本技巧，包括蛙泳和自由泳。

蛙泳主要是通过蛙腿动作和呼吸来完成游泳，自由泳主要是通过交替打腿和手臂划水来完成游泳。

二、教学难点与重点细节
1. 游泳安全常识的灵活运用：在教学过程中，要让幼儿能够灵活运用游泳安全常识，避免在游泳时发生意外。

例如，当幼儿遇到水域不安全的情况时，能够自觉避免游泳，确保自己的安全。

2. 游泳基本技巧的熟练掌握：在教学过程中，要让幼儿能够熟练掌握游泳的基本技巧，提高他们的协调能力和身体素质。

例如，幼儿在游泳时能够正确完成蛙腿动作和呼吸，能够交替打腿和手臂划水，流畅地完成自由泳动作。

三、教学过程细节
1. 情景引入：通过展示游泳的图片，让幼儿观察并发表自己的想法，引发他们对游泳的兴趣。

可以邀请幼儿分享他们游泳的经历，让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。

2. 讲解游泳安全常识：通过游泳安全图标和实际案例，讲解游泳时要注意的安全事项。

可以使用生动的图片和故事，让幼儿更好地理解和记忆游泳安全常识。

3. 学习游泳基本技巧：通过示范和指导，讲解游泳的基本动作，并邀请幼儿进行实践操作。

在实践中，要注意观察每个幼儿的动作，及时进行指导和纠正，确保他们能够正确掌握游泳技巧。

4. 小组讨论游泳的好处：将幼儿分成小组，让他们讨论游泳对身体的好处，并分享讨论成果。

可以引导幼儿思考游泳对身体健康、协调能力和娱乐等方面的积极影响。

四、板书设计细节
1. 游泳安全常识：在板书上列出水域安全和个人保护的相关内容，使用图标或简笔画来表示，以便幼儿更好地理解和记忆。

2. 游泳基本技巧：在板书上列出蛙泳和自由泳的动作要点，使用
图标或简笔画来表示，以便幼儿更好地理解和记忆。

五、作业设计细节
1. 画出游泳的安全图标：让幼儿根据所学内容，画出表示游泳安
全常识的图标，并说明图标的含义。

这样可以加深他们对游泳安全常
识的理解和记忆。

2. 写一篇关于游泳的好处
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解游泳安全常识和技巧时，使用生动、有趣的
语言和适当的语调，引起幼儿的兴趣和注意力。

通过提问和引导，激
发幼儿的思考和参与。

2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间
进行讲解和实践。

在讲解游泳安全常识时，留出时间让幼儿提问和讨论，以加深理解。

3. 课堂提问：在讲解过程中，通过提问的方式引导幼儿积极参与。

例如，在讲解游泳安全常识时，可以问幼儿：“你们知道游泳时应该
注意什么吗？”、“如果在水中感到不适，应该怎么办？”等。

4. 情景导入：在引入游泳安全常识时，可以通过讲述一个真实的
游泳安全故事，引起幼儿的兴趣和关注。

例如，讲述一个幼儿在游泳
时遇到危险，但凭借安全知识和技巧成功自救的故事。

教案反思：
1. 教学内容的选择：本节课选择了与幼儿生活密切相关的游泳安全常识和基本技巧作为教学内容，能够引起幼儿的兴趣和关注。

但在讲解游泳技巧时，可以增加一些有趣的游泳游戏，让幼儿在实践中更好地掌握技巧。

2. 教学过程的安排：在教学过程中，通过情景引入、讲解、实践和小组讨论等环节，让幼儿全面了解游泳安全常识和基本技巧。

但在小组讨论环节，可以给予幼儿更多的时间和空间，让他们自由发挥，分享自己的观点和经验。

3. 教学资源的利用：在教学过程中，利用PPT、游泳安全图标和游泳道具等资源，帮助幼儿更好地理解和记忆游泳安全常识和基本技巧。

但在实践环节，可以增加一些互动性强的游戏，让幼儿在实践中更加积极主动地参与。

4. 教学效果的评估：通过作业设计和课后反思，评估幼儿对游泳安全常识和基本技巧的掌握程度。

但在作业设计中，可以增加一些创意性的任务，如让幼儿设计自己的游泳安全海报，以激发他们的创造力和想象力。