鄂教版小学科学三上《22兔与猫》教案 (1)

鄂教版小学科学三上《22兔与猫》教案 (1)
兔与猫
一、教学目标
1.热爱小动物，乐于去研究它们的生活习性。

2.能用比较的方法，找出猫和兔的相同点，归纳出哺乳动物的共同特征。

3.知道哺乳动物的共同特征：身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长毛，胎生，吃奶长大。

4.能认识多种常见的哺乳动物。

二、教学准备
1.教师准备：兔的生活习性的图片，活兔或兔的剥制标本。

2.学生准备：课前有目的的观察兔的生活习性，收集有关兔的资料。

三、教学过程
（一）观察兔的身体特点。

教师出示观察材料，兔或兔的挂图。

（二）学生汇报观察结果。

教师将学生的汇报板书到黑板上。

（三）比较猫和兔的异同，揭示哺乳动物的概念。

1.将兔的特点和前面一课观察过的猫比较，有哪些相同点，有哪些不同点？学生分小组讨论，并记录到课本上。

2.研讨.汇报。

3.教师小结。

像兔和猫这样的动物，身体分为头.颈.躯干.四肢.尾五部分，身上长毛，胎生，小动物吃它妈妈的奶长大，叫做哺乳动物。

（四）运用概念判断，认识更多的哺乳动物。

1.学生阅读课本中的图，指出课本中的这些小动物是不是哺乳动物？
2.你还知道哪些动物属于哺乳动物？
（五）单元小结。

本单元我们学习了鸟类和哺乳动物，你能说说这两类动物的主要特征有什么不同吗？在学生比较回答后，教师小结：我们研究鸟和哺乳动物，主要是从它们的身体特点.生活习性.繁殖方式等方面去研究的。

在以后研究别的动物时，也应该从这些方面去研究，并且可以将这些方面特点相似的动物归为一类。

（六）课外拓展。

同学们课后可以选定一种动物，继续研究它的生活习必性，并
写一篇研究报告。