黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高一生物上册必修一月考试卷

黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高一生物上册必修一月考试卷
一、单选题
1．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（）
A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量
B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
2．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）
A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
B．细胞分化的方向通常是可逆转的
C．细胞分化的实质是基因的选择性表达
D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性
3．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是
A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍
D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配
4．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。

下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是
A．甲B．乙C．丙D．丁
5．以下几项说法，正确的有（）
A．肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪
B．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体
6．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 ()
A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态
B．染色质是核仁中或粗或细的长丝
C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中
D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA
7．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

据图判断错误的是
A．水稻不需要Ca2+而排出，结果浓度变大
SiO的载体多于Mg2＋载体
B．水稻4-
4
SiO需求量较少
C．番茄对4-
4
D．植物细胞吸收矿质离子有选择性
8．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是
A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输
B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输
C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。

据此分析下列表述错误的是
（）
A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素
B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子
C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子
D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z
10．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。

推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体
C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质
11．下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是
A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
12．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）
A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大
NO；，吸水能力增强
B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-3
C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水
D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液
13．运用光合作用原理，科学种植作物，可有效提高产量。

下列有关说法正确的是（）
A．夏日正午利用井水漫灌的方法可有效减缓小麦的“光合午休”
B．农作物是自养型生物，施用有机肥只能改善土壤的透气性
C．作物成行成列地整齐种植，可有效地通风，保障光合作用
D．玉米育种时，应选育叶片上下均匀分布、宽大舒展的品种
14．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。

下列相关判断正确的是（）
A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强
B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化
C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老
D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡
15．下图所示为某绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（）
A．过程①②有光无光均可进行
B．过程③消耗的ATP和 NADPH，由过程①②提供
C．过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量
D．过程①发生在细胞质基质中，过程②③④发生在细胞器中
16．高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、分化、衰老、凋亡，相关叙述错误的是（）
A．衰老的细胞细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
B．在有丝分裂前期由于进行染色体复制使细胞中染色体：核DNA=1：2
C．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境稳定起着非常关键的作用D．多细胞生物体中的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率
17．如图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。

植物细胞与动物细胞分裂过程的区别体现在（）
A．OA段DNA的复制方式和数量
B．AB段是否出现纺锤体和染色体
C．CD段是否含有叶绿体和大液泡
D．DE段细胞质分成两部分的方式
18．下列关于细胞无丝分裂和有丝分裂的叙述，正确的是（）
A．有丝分裂过程需要进行染色体的复制，无丝分裂过程不需要
B．真核细胞可进行有丝分裂，原核细胞可进行无丝分裂
C．两种分裂过程中可能见到一个细胞内同时含有2个细胞核的情况
D．都会出现核膜、核仁的周期性的消失和重现
19．如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）
A．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低
B．①②③三个过程中遗传物质发生改变的是②③
C．丁细胞膜上的糖蛋白增多，细胞周期变长
D．①②③分别表示细胞分裂、分化和癌变
20．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（）
A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种
B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种
C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种
D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布
二、多选题
21．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（）
A．所有试管中只有1、5号呈蓝色
B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色
D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色
22．{阿胶原产于山东，已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。

阿胶的滋补作用主要体现为：加快机体的新陈代谢，促进组织细胞再生和增强免疫力，下列说法正确的是（）
A．中药三宝具有滋补作用的原因可能是含有对人体有益的微量元素
B．驴皮细胞的脂肪含量较低，其主要储能物质是葡萄糖
C．食用阿胶能减少人体对糖类的摄入，因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素
D．用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸
23．{关于细胞学说的说法不正确的是（）
A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性
B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
C．一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的
D．施莱登和施旺提出，所有细胞都来源于先前存在的细胞
24．{如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线，下列有关叙述正确的是（）
A．图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目
B．图甲中ac段和图乙中ac段代表细胞有丝分裂的同一时期
C．图乙中b→c是着丝粒分裂的结果
D．图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是同一个过程
25．{科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”。

据此分析，下列叙述正确的是（）A．靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc-1基因被激活有关
B．在胚胎发育过程中，细胞中的nuc-1基因也在表达
C．该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输
D．癌细胞中nuc-1基因的表达可能会受阻
三、非选择题（实验解答题）
26．{洋葱是中学生物学实验常用材料之一，下图为用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图。

（注：只画出洋葱细胞中部分染色体），请据图回答：
（1）图中①表示提取洋葱叶片（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量基本相同）内色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学物质有____；
实验结果：滤纸条上最宽的色素带的颜色是____。

（2）图中由③→④的主要实验步骤是____、制片。

⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野，若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目，应将装片向____方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央。

在高倍镜下观察到细胞数目最多的时期是____。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0．3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到内表皮细胞发生了质壁分离，此时该细胞呈红色的部位是____（从下列选项中选择）。

A．液泡内 B．原生质层 C．细胞质 D．细胞壁与原生质层之间
27．{细辛是马兜铃科植物，生长于海拔1200~2100m的林下阴湿腐殖土中。

滨藜属于藜科植物，具有极强的适应沙漠环境的能力，生活在阳光灿烂的环境中。

如图是细辛和滨藜光合速率和光照强度的关系，请据图回答下列问题：
（1）图中两条曲线，代表滨藜的是_____________。

（2）植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有_____________。

光照强度为B时，若两种植物每天都获得10h光照，则能正常生长的是_____________（填“细辛”或“滨藜”），理由是________________________。

（3）光照强度为C时，滨藜实际光合速率为_____________μmol·m-2·s-1。

晴朗夏日正午，滨藜的实际光合速率却低于该值，原因是__________________________。

光照强度大于C后，要使滨藜能正常生长，每天至少需要光照_____________（保留整数）小时。

28．{如图所示，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲~丁表示物质，①~⑤表示过程。

图2为在光照等环境因素影响下银杏植株光合速率变化的示意图。

请据图回答：
（1）图1中物质甲为_______，物质丙为_______；表示有氧呼吸第三阶段的是_______（填序号）。

（2）过程①~⑤中，能产生ATP的生理过程有_______。

（3）影响①过程的主要外界因素是_______、_______。

（4）过程①~⑤中能在图2中4t 时间后进行的有_______（填序号）。

（5）图2中1t 后短暂时间内，3C 与5C 的比值将_______。

在适宜温度下，23t t 时段光合速率不变，其主要限制因素是_______。

29．{如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A-H 代表物质，据图回答：
（1）图中D 是____，____(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量。

用____法，可以研究物质B 的去向。

（2）场所Ⅱ是____。

多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于____(结构)的分隔作用。

（3）选用A 、B 两种植物进行光合作用的探究实验，实验结果如下表。

请分析回答： A 、B 植物在不同条件下单位时间内O 2的释放量(mL)
①在阳光不充足的地区，大棚种植A 、B 两种植物时，光照将最可能成为限制____植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200 W 、CO 2浓度为0.03%条件下的A 植物，采取____措施能显著提高光合作用强度。

③A 植物在CO 2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300 W 再逐渐增大至400 W ，请预测O 2释放量的变化趋势是____。

30．{生物学习小组为探究月季生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的月季植株，平均分为6组分别放在密闭的玻璃容器中。

实验开始时测定CO 2的浓度，12小时后再次测定CO 2的浓度。

实验结果如下表，请分析回答： 组
别
温度（℃） 光照强度：普通阳光（%） 开始时的CO 2浓度（%） 12小时后CO 2浓度（%） 1 25 0 0．35 0．368
（1）这一实验的自变量是_________，因变量是_________。

在25℃条件下月季能够生长良好的原因是__________________。

（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是__________________。

（3）如果在实验过程中使用了不同品种的月季植株，这样设计违背了科学实验的
_________________原则。

（4）若将第3组植株突然移至第6组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会
_________。

（5）该实验设计尚不能确定月季生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路__________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量。

分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气。

分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】
A、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；
B、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；
C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；
D、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

故选B。

【点睛】
2．B
解析：B
【解析】
【分析】
细胞分化本质上是基因在不同细胞中的选择性表达，从而造成细胞形态结构和功能上的变化。

【详解】
A、老年人体内仍然在进行细胞更新，存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；
B、细胞分化通常具有不可逆性，B错误；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；
D、离体的胡萝卜的韧皮部细胞在适宜条件下可发育为完整植株，证明其具有全能性，D正确。

故选B。

3．D
解析：D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：a表示染色体数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，可表示有丝分裂前期和中期；②时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝分裂后期；③时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝分裂末期。

【详解】
A、①表示有丝分裂前期或中期，该时期DNA和染色体的复制均已经完成，A错误；
B、③表示动物细胞有丝分裂末期，此时核膜、核仁重建，但不会出现细胞板，B错误；
C、①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变，C错误；
D②→③可以表示由有丝分裂后期→末期，染色体平均分配到两个子细胞中，细胞核内DNA 分子也随之平均分配，D正确。

故选D。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶是具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA，酶通过降低化学反应活化能加快反应速率，酶的特性有高效性，专一性同时反应需要一定的条件。

【详解】
根据酶的催化作用，加快了反应速率，所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低，曲线的斜率代表速率，因此加入酶后，斜率下降最大的是丁。

故选D。

【点睛】
本题有两点注意：一是酶加快了反应速率，二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度，所以斜率就是反应速率。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
细胞中含量最多的化合物是水，ATP和核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，染色体是由蛋白质和DNA组成，蛋白质组成元素是C、H、O、N，DNA的组成元素是C、H、O、N、P。

【详解】
A、肌细胞和脂肪细胞中含量最多的化合物都是水，A错误；
B、染色质、核苷酸、ATP的组成元素都有
C、H、O、N、P，B正确；
C、核糖体是由RNA和蛋白质组成，没有DNA，C错误；
D、蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，两者主要区别是有无核膜包被的细胞核，D错误。

故选B。

6．B
解析：B
【解析】
【分析】
本题考查的是染色质，染色质是丝状物，因容易被碱性材料染成深色而得名，其主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA能够储存遗传信息。

【详解】
A染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态，A正确；
B染色质没有在核仁中，B错误；
C细胞核中染色体的主要成分是DNA和蛋白质，遗传信息就在染色质中的DNA分子中，C正确。

D染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA，D正确；
【点睛】
细胞分裂时，间期以细长的染色质的状态出现，细胞分裂期，染色质高度螺旋化，形成染色体，所以，染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

7．A
解析：A
【解析】
【分析】
据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培养液中Ca2+、Mg2+浓度上
升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO 32-多，造成培养液中SiO 32-浓度上升。

两种植物吸收离子不同，水稻对SiO 32-吸收较多，而番茄对Ca 2+、Mg 2+ 吸收较多。

【详解】
A 、图1中水稻培养液的Ca 2+浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的速率大于吸收Ca 2+离子的速率，A 错误；
B 、由图可知，水稻吸收Mg 2＋的量少于4-4SiO ，因而水稻4-
4SiO 的载体多于Mg 2＋载体，B 正确；
C 、由图可知，培养番茄的培养液中4-4SiO 剩余量较多，说明番茄吸收4-4SiO 量少，C 正确；
D 、由图可知，不同植物对同种离子的吸收不同，同种植物对不同离子的吸收也不同，说明植物对矿质离子有选择性，D 正确；
故选A 。

8．A
解析：A
【解析】
【分析】
由图解可知：葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散。

钠离子进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散；而运出细胞时，则是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输。

【详解】
A 、葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞，是低浓度运输到高浓度，属于主动转运，需要能量，A 错误；
B 、Na +从上皮细胞进入组织液，是由低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，B 正确；
C 、根据图示分析可判断葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na +
从肠腔到小肠上皮细胞相伴随，C 正确；
D 、Na +从肠腔进入上皮细胞、葡萄糖从上皮细胞进入组织液，都是由高浓度进入低浓度，需要载体，不需要能量，均为被动运输，D 正确。

故选A 。

9．C
解析：C
【解析】
【分析】
由题意可知，N 个氨基酸形成的M 个多肽中，有Z 个环状肽，有M-Z 个链状多肽。

【详解】
A 、多肽的基本单位是氨基酸，一定含有C 、H 、O 、N 这些元素，A 正确；
B 、形成这些多肽，脱去水的数目为N-（M-Z ）=N-M+Z ，B 正确；
C、这M个多肽含有的氧原子的数目至少为N+（M-Z）=N+M-Z，C错误；
D、这些多肽含有的游离的氨基和羧基的最小数目与肽链数目一致，为M-Z，D正确。

故选C。

【点睛】
10．D
解析：D
【解析】
试题分析：由题意可知，该细胞器中含有RNA，不含DNA，而细胞的细胞器中，线粒体、叶绿体中含有DNA和RNA，核糖体只含有RNA，其他细胞器中都没有DNA和RNA，根据各种细胞器的功能可知，D正确，A、B、C错误。

考点：本题考查细胞中细胞器的相关知识，意在考查学生对各种细胞器的特点的掌握情况。

11．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
装置1中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2，有色液滴移动的距离代表呼吸作用消耗的氧气量；装置2中的清水，既不吸收气体，也不释放气体，有色液滴移动的距离代表呼吸作用释放的CO2量与消耗的氧气量的差值。

若酵母菌只进行有氧呼吸，释放的CO2量与消耗的氧气量的相等，导致装置1内的气体压强降低，红色液滴左移，而装置2内的气体压强不变，红色液滴不移。

若酵母菌只进行无氧呼吸时，则只有CO2的释放，没有O2的消耗，因此装置1内的气体压强不变，红色液滴不移，装置2内的气体压强增大，红色液滴右移。

若酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，则因氧气的消耗导致装置1内的气体压强降低，红色液滴左移；而装置2内，酵母菌呼吸作用释放的CO2量大于消耗的氧气量，导致装置2内的气体压强增大，红色液滴右移。

综上分析，B项正确，A、C、D 三项均错误。

故选B。

【点睛】
常借助“液滴移动”装置进行考查。

解答此题的关键在于：
①明确液滴移动所表示的含义：装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸所产生的
CO2，红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸吸收的O2量；装置2中红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸产生的CO2量与吸收的O2量的差值。

②熟记在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，依据CO2的释放量和O2消耗量判断细胞呼吸方式：
12．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析：a曲线表示在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；
b曲线在0.3g/mLKNO3溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于硝酸钾进入细胞内，细胞吸水复原；
c曲线在0.3g/mL蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再用清水处理后会自动复原。

【详解】
A、由于细胞壁对细胞有保护和支撑的作用，所以在清水中萝卜条长度增加较少，A正确；
B、在15分钟前细胞就开始吸收K+和NO3-，在15分钟时细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞开始吸水，B错误；
C、在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水，C正确；
D、细胞壁是全透性的，所以15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液，D正确。

故选B。

13．C
解析：C
【解析】
【分析】
影响光合速率的环境因素及相关应用：
（1）光照强度：应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如虚线所示。

间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置、合理采伐，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关。

（2）CO2浓度：应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。

（3）矿质元素：应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时地、适量地增施肥料，可以提高作物的光合作用。

（4）温度：应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度；增大昼夜温差获得高产。