民族中学行政班与教学班管理制度(三篇)

民族中学行政班与教学班管理制度
1. 行政班管理制度：
- 每个年级设立若干个行政班，每班由一个班主任负责管理。

- 班主任负责班级的日常管理和学生的纪律管理，包括考勤、请假、违纪处理等。

- 班主任负责与学生家长的沟通和联系，了解学生的学习和生活情况。

- 行政班定期组织班会，讨论解决班级问题，开展班级活动和文体活动。

- 行政班有班级干部，如班长、团支书等，负责协助班主任管理班级事务。

2. 教学班管理制度：
- 每门主课程设立若干个教学班，由相应科目的教师负责管理和教学。

- 教学班根据学生的学习水平和能力进行分班，保证学生能够接受适合自己的教学。

- 教学班负责教授相应科目的知识和技能，制定教学计划、布置作业、组织考试等。

- 教学班定期组织考试和测评，评估学生的学习情况，及时发现和解决学生的学习问题。

同时，行政班和教学班之间也存在协作与互动：
- 行政班和教学班之间有定期的会议，班主任和教师共同讨论学生的学习和成长情况。

- 班主任、教师和学生家长之间保持密切联系，共同关注学生的学习和发展。

以上是一般民族中学行政班与教学班管理制度的基本情况，具体的管理制度可能会因学校的实际情况和要求而有所差异。

民族中学行政班与教学班管理制度（二）民族中学的行政班与教学班管理制度一般包括以下几个方面：
1. 行政班管理：行政班是学生的基本组织单位，主要负责学生的日常管理和组织活动。

行政班的管理一般由班主任负责，班主任负责学生的考勤、纪律管理、班级活动组织等工作。

行政班还有一位班委会成员，负责协助班主任进行班级管理。

2. 教学班管理：教学班是按照学科分开的班级，主要负责学科教学和学生学习指导。

教学班的管理一般由学科老师负责，负责学科教学、学生学习跟踪、成绩管理等工作。

教学班还有一位班长负责班级事务和班级管理，协助老师进行教学班的管理。

3. 行政班与教学班的协调：行政班和教学班之间需要保持密切的协调和配合。

班主任和学科老师需要经常交流，及时了解学生的情况和学习进展。

行政班负责学生的基本管理，教学班负责学科教学，两者共同为学生提供全面的教育服务。

院校可以根据实际情况进行具体的管理制度设计，确保行政班和教学班的有机配合，最大程度地促进学生的全面发展。

民族中学行政班与教学班管理制度（三）
一、制度概述
民族中学行政班与教学班管理制度是指民族中学根据学校办学宗旨和教育教学目标，按照《中小学教师管理条例》和《普通高中学生学籍管理规定》等相关法律法规，为了规范学校行政班与教学班的组建、管理和运行，制定的一系列管理制度，旨在保障学生的学习、成长和全面发展。

二、行政班的组建与管理
1. 组建原则
（1）按年级管理，每个年级设立若干个行政班；
（2）班额不超过45人；
（3）男女生比例不低于1:1。

2. 班级管理
（1）每个行政班设置一个班主任，负责管理班级；
（2）班主任负责与学生家长保持联系，及时了解学生的学习、生活和成长情况，并做好记录；
（3）班主任负责班级的日常管理，包括学生考勤、违纪批评、奖惩等；
（4）班主任负责指导和组织班级内的各项工作，开展班级活动。

3. 学生管理
（1）学生遵守学校的各项规章制度，珍惜学习机会，加强学习；
（2）学生要树立正确的人生观和价值观，维护班级和谐稳定的学习生活环境；
（3）学生要积极参加班级活动，并尊重班级内的年级组织和班级干部。

4. 课程设置与管理
（1）行政班按年级设置，每个班级有固定的课程表；
（2）课程由学校根据国家和地方课程标准进行设计和安排；
（3）行政班的课程由各科老师负责教学。

三、教学班的组建与管理
1. 组建原则
（1）按照学生各科成绩和兴趣分组，形成教学班；
（2）一个年级内可以有多个教学班；
（3）教学班班额不超过50人。

2. 班级管理
（1）每个教学班设置一个班主任，负责管理班级；
（2）班主任负责与学生家长保持联系，及时了解学生的学习、生活和成长情况，并做好记录；
（3）班主任负责班级的日常管理，包括学生考勤、违纪批评、奖惩等；
（4）班主任负责指导和组织班级内的各项工作，开展班级活动。

3. 学生管理
（1）学生遵守学校的各项规章制度，珍惜学习机会，加强学习；
（2）学生要树立正确的人生观和价值观，维护班级和谐稳定的学习生活环境；
（3）学生要积极参加班级活动，并尊重班级内的年级组织和班级干部。

4. 课程设置与管理
（1）教学班按照学生的兴趣和能力设置专业课程，包括文科、理科、艺术等；
（2）课程由学校根据国家和地方课程标准进行设计和安排；
（3）教学班的课程由各科老师负责教学。

四、行政班与教学班的联系与合作
1. 班级之间的交流合作
（1）行政班和教学班之间要保持良好的联系和合作关系；
（2）行政班和教学班可以进行相互交流和学习，共同提高学生综合素质。

2. 班级活动
（1）行政班和教学班可以共同组织班级活动，丰富学生的课余生活；
（2）行政班和教学班可以共同开展志愿者活动，培养学生的社会责任感。

3. 班级评比
（1）学校可以根据行政班和教学班的学习、成绩和班级建设等方面的表现进行评比，激发学生的学习积极性和班级凝聚力；
（2）学校可以对优秀的行政班和教学班进行奖励，激励班级的发展。

综上所述，民族中学行政班与教学班管理制度是为了规范学校行政班与教学班的组建、管理和运行，促进学生的学习、成长和全面发展。

制度中包括行政班和教学班的组建原则与管理要求、班级管理、学生管理、课程设置与管理、行政班与教学班之间的联系与合作等内容，旨在为学生提供良好的学习环境和发展平台，促进学生的全面发展。