第2课 三百六十行(二)-苏少2011版六年级美术下册教案

第2课三百六十行（二）-苏少2011版六年级美术下
册教案
教学目标
1.了解我国传统文化中的“三百六十行”。

2.理解书法艺术中的笔画和线条。

3.掌握书法写作中的基本技巧。

4.培养学生良好的审美意识和创作能力。

教学重点
1.了解我国传统文化中的“三百六十行”。

2.理解书法艺术中的笔画和线条。

3.掌握书法写作中的基本技巧。

教学准备
1.主题图片
2.相关文化视频素材
3.书法笔、纸、毛巾
教学过程
1.导入
（1）点击主题图片，引导学生了解周思聪的书法创作。

（2）给学生放一段通过“三百六十行”表现孟子思想的文化视频。

2.新旧知识的跨越
（1）根据《三百六十行》的内容，向学生介绍我国传统文化的历史底蕴和丰厚内涵，引导学生了解“三百六十行”的含义。

（2）通过讲解和观察书法艺术作品，让学生了解书法中的笔画和线条。

3.书法写作的技巧
（1）让学生感受书法的美感，以隶书方式创作“三百六十行”中“丝绸”一行。

（2）让学生通过练习铅笔画、濡墨、点画、交叉、串珠、悬挂等书法技巧，
加深对书法艺术的理解和探究，增强书法创作的自信心和兴趣。

4.练习和评价
（1）在教师指导下，学生进行创作，“磨练”写作技巧和美感。

（2）通过小组评价、整体评价等方式，对学生书法作品进行评价和指导，加
深对书法艺术的认识和感悟能力。

作业安排
1.学生在家里继续练习刚刚学过的书法“丝绸”一行。

2.学生通过观察周围环境，思考自己的周围有哪些物品可以体现“三百六十行”
中的某一行，创作该行书法作品。

总结
通过学习，学生对“三百六十行”有了更深刻的理解，同时，通过学习书法艺术，掌握了书法创作中的基本技巧，提高了审美意识和创作能力。