巧查线索提高阅读能力

巧查线索提高阅读能力
王莉莉
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2014(000)032
【摘要】阅读能力的培养是集语音、语法、词汇、短语等基础知识为一体，综合
考查学生初步运用英语能力的有效手段。

英语阅读课教学的目的就是教给学生阅读方法，训练其阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。

《英语课程标准》把英语阅读能力的培养视为中学英语教学的重要目标之一：了解信息，丰富知识，欣赏，获得乐趣，培养和发展阅读技能，在篇章中学习语言知识。

具体地说，就是使学生学会在英语阅读过程中有目的地去预测、思考和获取信息，并对获取的信息进行分析、推理和判断，从而准确理解文章的内容和思想意义，领会作者的意图。

目前高中学生英语的阅读理解能力不尽人意，急待进一步的提高。

【总页数】2页(P239-239,240)
【作者】王莉莉
【作者单位】河北省迁安市第一中学，河北迁安 064400
【正文语种】中文
【中图分类】G632.41
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