电流的测量_教案1

电流的丈量
【教课目的】
一、知识与技术
1．知道如何表示电流的强弱。

2．会正确使用电流表丈量电路中的电流。

3．认识常有用电器正常工作时的电流。

二、过程与方法
1．经过实验察看小灯泡亮度的变化，获取电路中电流强弱的变化。

2．经过连结电路丈量电流，培育学生的着手操作能力。

三、感情态度与价值观
在电流表的读数中，培育学生谨慎的科学态度。

【教课重难点】
1．可以正确使用电流表丈量电路中的电流。

2．电流表的正确选择、连结及读数。

【教课过程】
一、复习并导入新课
1．课件：察看以下两个电路中的小灯泡的连结方式，并谈谈所在电路有什么特色。

2．演示实验：
（1）用一节干电池作电源，把小灯泡、开关接入电路中，闭合开关，察看小灯泡的亮度。

（2）用两节干电池作电源，使小灯泡发光。

比较前后两次小灯泡的发光状况，经过小灯泡的电流哪次更大些？
二、研究解读新课
电流
1．电流的意义：电流是表示电流强弱的物理量。

2．学生自主学习：
（1）电流的单位及其换算。

国际单位：安培，简称“安”，（ A ）
常用单位：毫安（ mA），微安（μ A）
换算关系： 1A=103 mA1mA=103μA
（2）认识常有用电器正常工作时的电流。

练习：半导体收音机电源的电流约50mA，等于A，等于μA。

电流表
1．认识电流表
三个接线柱：“－、 0.6 ．3”。

两个量程： 0－0.6A ，0－3A．
2．电流表的读数
方法：先察看量程，再确认分度值，最后从指针地点读出示数。

练习：读出电流表中的示数。

3．电流表的连结
教师：指引学生学习电流表的连结方法，并重申注意的事项。

课件：电流表的连结方法。

（1）电流表一定和被测的用电器串连。

（2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。

（3）被测电流不要超出电流表的量程。

（4）绝对不同意将电流表直接接到电源的两极上。

4．演示实验：用电流表测一测前面电路中电流的大小。

5．学生实验：
（1）电路图连结电路，丈量这类状况下电路中的电流。

（2）改变电流表在电流中的地点，丈量这类状况下电路中的电流。

（3）比较电流表两次示数能否有变化。