小班绘本活动《想吃苹果的鼠小弟》教案范文

一、活动目标
1. 通过绘本阅读，培养幼儿对色彩、形状和图案的认知。

2. 帮助幼儿提高观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿分享、合作和礼貌待人的良好品质。

4. 引导幼儿体验绘本带来的乐趣，激发他们对阅读的兴趣。

二、活动准备
1. 绘本《想吃苹果的鼠小弟》
2. 苹果图片若干
3. 画纸、彩笔等绘画材料
4. 音乐播放设备
三、活动过程
1. 导入：邀请幼儿观察苹果图片，引导他们说出苹果的形状、颜色和大小。

2. 教师讲述绘本《想吃苹果的鼠小弟》的故事，引导幼儿关注鼠小弟的情感变化。

3. 讨论：请幼儿谈谈自己对鼠小弟的感受，以及如果是自己，会怎么处理想吃苹果的问题。

4. 创意绘画：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的苹果，并分享给大家。

5. 音乐欣赏：播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐摇摆，感受活动的乐趣。

四、活动延伸
1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中尝试绘画苹果，并拍摄照片，下次活动分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“苹果树”，让幼儿把自己画的苹果挂在树上，营造温馨的氛围。

3. 区域活动：在绘画区放置苹果模板，引导幼儿自主绘画，提高绘画技能。

五、活动反思
1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导他们观察、思考和表达。

2. 在创意绘画环节，鼓励幼儿大胆发挥想象力，绘制出自己独特的作品。

3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作意识，让他们在互动中收获成长。

4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在园内的活动。

六、教学内容
1. 绘本《想吃苹果的鼠小弟》的故事情节。

2. 苹果的形状、颜色和大小。

3. 观察、想象和表达能力。

4. 分享、合作和礼貌待人的品质。

5. 体验绘本阅读的乐趣。

七、教学方法
1. 讲述法：教师讲述绘本故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

2. 讨论法：教师引导幼儿讨论故事中的问题，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 绘画法：教师指导幼儿绘画苹果，提高幼儿的表达能力。

4. 音乐欣赏法：教师播放音乐，让幼儿跟随音乐摇摆，感受活动的乐趣。

八、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感受。

2. 评价幼儿在绘画环节中的表现，观察他们的观察力、想象力和表达能力。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在园内的活动。

九、安全注意
1. 活动前检查绘画材料是否安全无毒，确保幼儿的使用安全。

2. 活动中教师要关注幼儿的操作过程，防止幼儿误食绘画材料。

3. 活动结束后，教师要检查幼儿的画作，确保没有遗留的危险物品。

十、教学计划
1. 下一节活动内容：绘本《小猪佩奇》的故事分享和相关的绘画活动。

2. 教学目标：通过绘本阅读，培养幼儿对家庭和亲情的认识。

3. 教学方法：讲述法、讨论法、绘画法。

4. 教学评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感受。

5. 安全注意：活动中教师要关注幼儿的操作过程，防止幼儿误食绘画材料。

十一、活动准备
1. 准备《小猪佩奇》的绘本。

2. 准备与绘本相关的图片和视频资料。

3. 准备绘画和手工制作的材料，如彩笔、纸张、剪刀、胶水等。

4. 准备音乐和歌曲，以增加活动的趣味性。

十二、活动过程
1. 导入：通过展示佩奇家庭的图片，引导幼儿谈论他们对家庭和亲情的认识。

2. 教师讲述《小猪佩奇》的故事，引导幼儿关注故事中的家庭情感。

3. 讨论：请幼儿谈谈自己对佩奇家庭的感受，以及如果是自己，会怎么处理家庭中的问题。

4. 创意绘画：请幼儿用彩笔在纸张上绘制自己喜欢的佩奇家庭成员，并分享给大家。

5. 手工制作：教师引导幼儿制作佩奇家庭成员的手工作品，如佩奇的裙子、乔治的恐龙等。

6. 音乐欣赏：播放佩奇家庭的音乐或歌曲，让幼儿跟随音乐一起跳舞，感受活动的乐趣。

十三、活动延伸
1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中尝试绘画佩奇家庭成员，并拍摄照片，下次活动分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“佩奇家庭角”，让幼儿把自己制作的手工作品展示出来，营造温馨的氛围。

3. 区域活动：在手工区放置佩奇家庭成员的模板，引导幼儿自主制作，提高手工技能。

十四、活动反思
1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导他们观察、思考和表达。

2. 在创意绘画和手工制作环节，鼓励幼儿大胆发挥想象力，绘制出自己独特的作品。

3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作意识，让他们在互动中收获成长。

4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导他们在园内的活动。

十五、教学计划
1. 下一节活动内容：绘本《动物运动会》的故事分享和相关的体育活动。

2. 教学目标：通过绘本阅读，培养幼儿对体育运动的兴趣和热情。

3. 教学方法：讲述法、讨论法、体育活动法。

4. 教学评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感受。

5. 安全注意：活动中教师要关注幼儿的操作过程，防止幼儿发生意外伤害。

重点和难点解析
重点：
1. 绘本《想吃苹果的鼠小弟》的故事情节和角色特点。

2. 苹果的形状、颜色和大小认知。

3. 观察力、想象力和表达能力的培养。

4. 分享、合作和礼貌待人的品质。

5. 体验绘本阅读的乐趣。

难点：
1. 观察力和想象力的培养，让幼儿能够通过观察绘本细节，发挥想象力进行绘画创作。

3. 通过绘本阅读，引导幼儿体验阅读的乐趣，激发他们对阅读的兴趣和热情。