幼儿园开展篮球游戏教学的必要性及优势分析

幼儿园开展篮球游戏教学的必要性及优势分析
发布时间：2021-11-15T02:05:55.379Z 来源：《中国教师》2021年27期作者：郭美云[导读] 爱玩是每一个幼儿的本性,当然也就成为篮球教学的侧重点,幼儿园篮球游戏教学正是结合幼儿的这一特点,为幼儿搭建良好的学习氛围。

郭美云
广州市南沙区大岗镇灵山幼儿园 511473 摘要:爱玩是每一个幼儿的本性,当然也就成为篮球教学的侧重点,幼儿园篮球游戏教学正是结合幼儿的这一特点,为幼儿搭建良好的学习氛围。

本篇文章从篮球的作用以及意义出发,认为当前幼儿园开展篮球游戏的教学在幼儿教学中起着重要的作用以及意义。

基于此,本篇文章从幼儿篮球的活动背景出发,对幼儿园开展篮球游戏教学的策略进行仔细的探讨与深入的分析。

关键词:幼儿;篮球;游戏;教学;必要性前言:幼儿园开展篮球教学,不仅能够提升篮球教学的质量,而且还能够提升幼儿的身体素质,而游戏教学的方式能够突出篮球教学的这一特点,具体而言幼儿园篮球游戏教学,一方面能够丰富幼儿园文化生活,另一方面能够促进幼儿身体与心理的全方位发展。

为此,教师需要充分结合本幼儿园的情况,对其游戏教学的策略进行创新与突破。

一、幼儿篮球活动背景
篮球运动在我国从事这些体育运动的人数十分可观。

相比于其他球类的运动而言,我国的篮球参与人数较多。

由于参与性强且技术门槛较低,这一项运动受到广大的群众的喜爱。

而且该项课程的设立，能够帮助幼儿掌握篮球技巧,并有利于幼儿更快的融入到篮球游戏教学的过程之中,有利于幼儿更早的融入社会,并且提升自己的篮球运动技巧。

这就是当前我国幼儿篮球活动开展的现实情况。

二、幼儿园开展篮球游戏教学的优势
幼儿园开展篮球游戏教学的重要性,就需要相对弱化篮球的竞争性,因此,当前对于幼儿园开展篮球游戏教学对于外部环境的要求较低,具体而言幼儿园开展篮球游戏教学,首先不需要单独的篮球场地,这是因为普通的田径场地就能够应对。

其次篮球活动虽然会受到天气的影响,但是可以结合天气的状况,选择对运动影响相对较小的场地,这样能够减少不利天气因素对篮球教学的影响。

从这一点而观之,幼儿园开展篮球游戏教学,需要注重当前球类运动开展的场地。

而且需要与我国幼儿园运动水平与层次相匹配,这一点是因为当前幼儿园篮球作为一种全身心的运动,能够显著提升幼儿的篮球技巧,而且能够培养幼儿的团队协作精神。

因此,幼儿园开展篮球游戏教学一方面,有助于培养幼儿团队协作能力;另一方面,有助于培养幼儿篮球技能素养。

三、幼儿园开展篮球游戏教学的必要性(一)幼儿园开展篮球游戏教学是必然的趋势
教师需要引导掌握技巧,锻炼幼儿的技巧与能力,讲述投篮的动作和技术特点,教师在教学过程开始之前,就会让幼儿熟悉篮球,并在幼儿熟悉篮球的过程之中,帮助幼儿做一些运动前的热身运动,教师需要注重幼儿在篮球运动中的表现,本文认为篮球运动中的表现,主要指的是篮球的运球以及投篮的动作,按照幼儿对篮球游戏教学的掌握程度制定相对应的教学计划。

此外,教师需要帮助幼儿建立起对篮球运动的兴趣,这样幼儿就能够在学习篮球的时候,并将自己学到的技巧进行总结。

(二)幼儿园教学现状中暴露出的问题
在"中低运球"中,鉴于幼儿的身高较低。

幼儿在学习篮球中,高度问题就成为篮球教学中不可避免的问题之一,那么在运球教学的过程之中,教师可以首先讲授基础的动作,幼儿通过模仿教师的动作,进行运球的学习。

在教师教学的过程之中,幼儿需要对运球的高度进行瞬间记忆,而在此过程之中,教师为了避免幼儿对运球课程产生倦怠的情绪,就需要对幼儿园教学的现实情况进行分析,并对班级中的幼儿进行整体性把握,作为幼儿园篮球教师,需要在篮球教学的过程之中,培养幼儿自我评价的良好学习品质,并将这些习惯应用到篮球游戏之中。

(三)幼儿身体素质不高
游戏融入篮球技巧教学,这对于提升幼儿的身体素质而言大有裨益,教师需要为幼儿创造良好氛围,增加特色,在设置游戏教学设计时应该注意的细节有很多,具体比如,首先游戏需要明确幼儿的主体性。

其次是游戏应该具有针对性,具体而言是需要结合幼儿的实际情况展开,最后需要结合幼儿的身体状况,需要结合幼儿的身体素质以及兴趣爱好。

最后就是能够利用游戏,为幼儿们优化课堂的教学氛围。

教师可以从简单的篮球动作讲起,如投篮、运球、突破、防守这些项目,以新颖的形式展现在幼儿的面前,并结合教师的精心指导,在幼儿园篮球教学中需要把握幼儿的个性特点,具体而言,教师需要结合幼儿的年龄与个性的差异,这样就能够在幼儿园在开展特色篮球活动时,幼儿教师可以结合幼儿的动作,并对其制定详细的教学目标,创造良好的氛围,以增加教学的特色。

经过实践证明,当前幼儿园开展篮球教学,是需要结合幼儿当前已经掌握基本的篮球技巧,并结合当前篮球活动的背景,在篮球教学的过程之中,幼儿的身体素质和心理素质的提升,一方面能够丰富幼儿的体育生活,另一方面能够促进幼儿的身体与心灵协调发展。

而当前本幼儿园的幼儿身体素质状况一般，因此，在开展游戏教学的过程之中，教师需要结合本园幼儿的具体情况，结合身体承受力，设计符合本园幼儿篮球游戏的教学方案，这样在未来的篮球教学中就能够事半功倍。

结论
幼儿园篮球活动是体育运动的重要组成部分,这说明幼儿园篮球活动是一项十分有必要的课程。

而当前本篇文章所得出的结论对于幼儿篮球运动的教学成果有重要作用。

本篇文章立足于幼儿篮球活动背景,结合本幼儿园中幼儿学习篮球的基本情况，因材施教，直面幼儿园教学现状中暴露出的问题、幼儿身体素质不高。

总之,篮球运动所涉运动技能十分全面,而这些技能在幼儿园篮球游戏教学中都有所体现,本篇文章旨在为本领域的相关研究建言献策。

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