考试以后的反思和总结

考试以后的反思和总结
篇一：考试以后的反思和总结这次语文考试没有考好。

我要深刻反思。

第一，要学会审题。

我要改掉考试不细心读题目的坏适应。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。

这也和答题技术有关系。

正确的答题第一需要认真凝视题目。

不该该文章慌忙看一遍就答题。

而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。

针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是不是吻合题目的要求。

最后组织语言，回答下列问题。

通过以后的练习，我必然要在考试的进程当中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。

时刻许诺的时候要多检查几遍，绝对不许诺自己再犯类似于如此的无谓的错误。

第二，要多做各类题型。

平日大伙儿都聚在一路做一样的题目，感觉不出来有什么明显的不同。

可是一当考试，才发觉原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。

只怪自己买的练习题做的少。

不能许诺自己再继续如此下去，因此，我必然要加倍尽力，从这次考试当中汲取教训，增加力量，
为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技术贵在练习。

生活当中，我还要多多增强自己的练习和温习，考试之前制定周详的温习打算，再也不手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积存，语文需要积存好词好句，寄来作文素材，积存答题技术，给自己订一本错题集也是不错的方式。

第三，调整考试心态。

语文是国语，咱们没有学不行的理由。

但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，咱们会大意失荆州。

本次考试我确实是那个情形。

尔后我要做到：战略上鄙视，战术上要高度重视。

不要舍弃任何一道题。

不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该不遗余力去回答。

不要对自己失去信心，尽管我这次考得并非睬想，可是我相信自己的实力。

下一次考试，我必然会尽力的。

篇二：考试以后的反思和总结从这次考试中学生显现的问题也反映出我教学上的一些不足：日常教学做的不够细致，层次还不够清楚，不能让学生一针见血的把握知识点，学生知识把握得不牢。

对学生的学习情形了解还不够全面，
对不同层次的学生的教学针对性不强。

关于这些不足，在日常教学进程中，我将尽力做到以下几点：
一、保证课堂上的教学质量
认真阅读教材、教师用书，对本节课教授内容的教学目标、教材特点等了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的教学目标。

依照学生特点，充分预设学生对哪部份内容学习困难大容易产生不合，从而设计相应应付方式。

从生活或具体情境中创设情景，让学生产生学习和探讨的爱好，在课堂教学中组织学生讨论、交流问题时，注意倾听、关注学生的各类各类信息，对信息进行挑选和组合，不断引导和激发学生去发觉，去试探，推动教学进程，运用有声语言和无声的手势来鼓舞学生，营造一种平等、和谐的课堂，从而提高课堂的学习效率。

二、重视课后的教学反思
在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教育教学行为的从头熟悉我以为能够从两个方面进行反思。

一方面是反思我的“教”。

它包括：总结本课“亮点”、积存成功体会。

和查找不足的病因，探讨对应策略。

另一方面是反思学生的“学”。

咱们的教学始终是为学生效劳的，因此咱们应站在学生的角度，凝视学生在课堂学习活动中的
困惑与问题，为咱们在尔后的教学中增进课堂教学有效性预备资料。

三、重视与学生家长的交流沟通
学生在课后的巩固练习超级重要，这就要及时与学生家长进行联系交流，互换学生信息，交流观点，全面把握学生学习情形和思想动态，从而对不同层次的学生设计出更合理的教育方式。