沪教版一年级英语下册《Colours》Lesson4教案设计_一年级英语教案下册

沪教版一年级英语下册《Colours》Lesson4教案设计
一、教学目标
1.能听懂、说出包括red、yellow、blue和green在内的四个颜色单词；
2.能够运用所学颜色单词来描述图画中物品的颜色。

二、教学重点与难点
1.教学重点：四个英语颜色单词及其正确发音；
2.教学难点：图画中物品颜色的描述。

三、教学准备
1.教材：沪教版一年级英语下册；
2.教具：黑板、彩色笔、课件、PPT等。

四、教学过程
(一) Warming-up(5分钟)
1.Greeting：问候学生；
2.Song：唱歌，让学生有一个进入英语课堂的氛围，放松下来。

(二) Presentation (10分钟)
1.出示红色汽车的图片，师生一起读出red并注重发音；
2.出示黄色太阳的图片，师生一起读出yellow并注重发音；
3.出示蓝色天空的图片，师生一起读出blue并注重发音；
4.出示绿色草地的图片，师生一起读出green并注重发音。

(三) Practice (15分钟)
1.显示包含四种颜色的玩具图片并说出相关单词，让学生跟读；
2.指给定的图片并请学生说出其颜色；
3.通过图画让学生描述物品的颜色，例如“The car is red.”
(四) Production (10分钟)
教师出示多张图片，让学生说出其中物品的颜色，例如“The flower is yellow.” “The sky is blue.”
(五) Extension (10分钟)
1.唱歌，帮助学生复习所学单词；
2.通过制作卡片等形式加深学生对所学颜色单词的印象；
3.随堂测试，巩固所学内容。

五、板书设计
Colours
red
yellow
blue
green
六、课后作业
1.完成教材Workbook的相关练习。

2.完成相应的听力练习，加深对单词发音的印象。

七、教学反思
1.教学目标与教学重点、难点相符合，在教学过程中采用了多种教学方
法，课堂上学生的反馈良好；
2.在教学过程中，可以针对学生的兴趣点引导呈现多形式的单词及配合
图画的描述，以便让学生更快掌握所学内容；
3.随堂测试可以有效巩固学生的掌握能力。