最新部编人教版一年级语文上册《大还是小》优质课件
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29
大还是小
结构图示
大 穿衣服 系鞋带
自己的事情自己 做，独立生活
小 够不到按钮 喊妈妈
30
拓展延伸
南南和兰兰
东家南南，有个习惯。 糖纸剥不开，小嘴一噘："妈妈来！" 鞋带解不开，小脚一跺："妈妈来！" "妈妈来，妈妈来！"急得妈妈手脚乱。 西家兰兰，有个习惯。 妈妈给她盛饭，小手一摆："自己来。" 妈妈给她洗脸，小嘴一笑："自己来。" "自己来，自己来！"喜得妈妈乐开怀。 小朋友，你像南南，还是像兰兰？
书写指导：捺写得舒展一些。
18
指导朗读
有感情地朗读课文，注意读出句中包含 的情感。
19
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了文中的“我”希
望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己 快点长大。
20
部编人教版一年级语文上册
10 大还是小
第 二 课时
21
激趣导入
上节课我们学习了《大还是小》这课的字词，现在 我们要进行一个小游戏：小小擂台赛。看看谁学字词学 得好，我们分组进行比赛，大家有信心取胜吗？
37
穿衣 穿越
识字巧方法
银行两侧
识字巧方法
“穴”下有 颗牙
9
yī
衣
fú
服
衣服 棉衣
服装 礼服
识字巧方法
“衷”字 没心
识字巧方法
报前变月
10
kuài
快
很快 飞快
识字巧方法
忙左缺右
11
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
有时候，我觉得自己很大。
•
jué(觉得) 觉
jiào(睡觉)
注意加点字 的读音！
读一读: 如果你觉(jué)得困了，就去睡觉(jiào)吧。
•
•
12
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
我会自己系鞋带了。
•
xì(联系) 系 jì(系鞋带)
注意加点字 的读音！
读一读:我正在系• (jì)鞋带，听到妈妈打电话联系• (xì)老师给我请假。
13
自得 觉时候 快衣服 穿很 己
14
觉得
试着把词语和意思连起来！ 下雨前打雷的声音。
雷声
认为。
15
我哭鼻子的时候，挑食的时候，要玩具小熊陪 我睡觉的时候，我觉得自己很小。
27
本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的 急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立 生活的能力。
28
本课小结
《大还是小》这篇文章通过“有时候大”和 “有时候小”的比较，使我们知道了小朋友们正在 成长，终有一天会长成大人。
zì
自
结构：独体 音序：Z 部首：自 组词：自己 自由 造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩的顿笔。
16
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆润一些。
17
yī
衣
结构：独体 音序：Y 部首：衣 组词：衣服 上衣 造句：我自己会穿衣服。
31
别说我小 妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡。 爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。 奶奶您别说我小，我会给花把水浇。 我是家里的小帮手，会做的事儿真不少。
32
作业布置 √
√
√
大
小
前
来
去
后
33
34
④③②⑤① ④⑤③②①
35
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
36
谢谢观看 !
2020/8/7
部编人教版一年级语文上册
10 大还是小
第 一 课时
1
激趣导入
这是为什么？让我们到课文中去看一看。
觉得自己很大 觉得自己很小
2
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
3
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
4
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
22
品读释疑
我为什么觉得自己很大？ 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我
觉得自己很大。
因为“我”能自己穿衣 服、系鞋带了，自己的事 情能自己做了。
23
说明我个子小。
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声 喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
说明我胆小害怕雷声。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我
觉得自己很大。
读到自己很小得时候要读
有时候，我觉得自己很小。 出对大人依赖得感觉。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，
我觉得自己很小。
26
主题延伸
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己 很小？(课后第2题)
我照顾小妹妹的时候，自己背着书包上学的时 候，自己叠被子的时候，我觉得自己很大。
“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还 做不了。
24
希望自己不要长大是希望无忧 无虑的童年不会失去，也希望 继续得到父母和亲人的呵护。
有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
因为我想自立，想成 为一个勇敢的人。
25
朗读课文。(课后第1题) 有时候，我觉得自己很大。
读到“很大”时要 读出自豪得感觉。
句子是否通顺。
5
shí
时
h时间
识字巧方法
一日长一寸
等候 时候
识字巧方法
侯爷拄拐棍
6
jué
觉
dé
得
觉得 感觉
得到 得分
识字巧方法
学字见来 子走
识字巧方法
日高一寸 照两人
7
zì
自
jǐ
己
自己 自身
自己 知己
识字巧方法
眼上的眉毛
识字巧方法
已彻底不 关门
8
hěn
很
chuān
穿
很多 很快
大还是小
结构图示
大 穿衣服 系鞋带
自己的事情自己 做，独立生活
小 够不到按钮 喊妈妈
30
拓展延伸
南南和兰兰
东家南南，有个习惯。 糖纸剥不开，小嘴一噘："妈妈来！" 鞋带解不开，小脚一跺："妈妈来！" "妈妈来，妈妈来！"急得妈妈手脚乱。 西家兰兰，有个习惯。 妈妈给她盛饭，小手一摆："自己来。" 妈妈给她洗脸，小嘴一笑："自己来。" "自己来，自己来！"喜得妈妈乐开怀。 小朋友，你像南南，还是像兰兰？
书写指导：捺写得舒展一些。
18
指导朗读
有感情地朗读课文，注意读出句中包含 的情感。
19
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了文中的“我”希
望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己 快点长大。
20
部编人教版一年级语文上册
10 大还是小
第 二 课时
21
激趣导入
上节课我们学习了《大还是小》这课的字词，现在 我们要进行一个小游戏：小小擂台赛。看看谁学字词学 得好，我们分组进行比赛，大家有信心取胜吗？
37
穿衣 穿越
识字巧方法
银行两侧
识字巧方法
“穴”下有 颗牙
9
yī
衣
fú
服
衣服 棉衣
服装 礼服
识字巧方法
“衷”字 没心
识字巧方法
报前变月
10
kuài
快
很快 飞快
识字巧方法
忙左缺右
11
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
有时候，我觉得自己很大。
•
jué(觉得) 觉
jiào(睡觉)
注意加点字 的读音！
读一读: 如果你觉(jué)得困了，就去睡觉(jiào)吧。
•
•
12
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
我会自己系鞋带了。
•
xì(联系) 系 jì(系鞋带)
注意加点字 的读音！
读一读:我正在系• (jì)鞋带，听到妈妈打电话联系• (xì)老师给我请假。
13
自得 觉时候 快衣服 穿很 己
14
觉得
试着把词语和意思连起来！ 下雨前打雷的声音。
雷声
认为。
15
我哭鼻子的时候，挑食的时候，要玩具小熊陪 我睡觉的时候，我觉得自己很小。
27
本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的 急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立 生活的能力。
28
本课小结
《大还是小》这篇文章通过“有时候大”和 “有时候小”的比较，使我们知道了小朋友们正在 成长，终有一天会长成大人。
zì
自
结构：独体 音序：Z 部首：自 组词：自己 自由 造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩的顿笔。
16
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆润一些。
17
yī
衣
结构：独体 音序：Y 部首：衣 组词：衣服 上衣 造句：我自己会穿衣服。
31
别说我小 妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡。 爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。 奶奶您别说我小，我会给花把水浇。 我是家里的小帮手，会做的事儿真不少。
32
作业布置 √
√
√
大
小
前
来
去
后
33
34
④③②⑤① ④⑤③②①
35
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
36
谢谢观看 !
2020/8/7
部编人教版一年级语文上册
10 大还是小
第 一 课时
1
激趣导入
这是为什么？让我们到课文中去看一看。
觉得自己很大 觉得自己很小
2
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
3
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
4
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
22
品读释疑
我为什么觉得自己很大？ 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我
觉得自己很大。
因为“我”能自己穿衣 服、系鞋带了，自己的事 情能自己做了。
23
说明我个子小。
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声 喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
说明我胆小害怕雷声。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我
觉得自己很大。
读到自己很小得时候要读
有时候，我觉得自己很小。 出对大人依赖得感觉。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，
我觉得自己很小。
26
主题延伸
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己 很小？(课后第2题)
我照顾小妹妹的时候，自己背着书包上学的时 候，自己叠被子的时候，我觉得自己很大。
“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还 做不了。
24
希望自己不要长大是希望无忧 无虑的童年不会失去，也希望 继续得到父母和亲人的呵护。
有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
因为我想自立，想成 为一个勇敢的人。
25
朗读课文。(课后第1题) 有时候，我觉得自己很大。
读到“很大”时要 读出自豪得感觉。
句子是否通顺。
5
shí
时
h时间
识字巧方法
一日长一寸
等候 时候
识字巧方法
侯爷拄拐棍
6
jué
觉
dé
得
觉得 感觉
得到 得分
识字巧方法
学字见来 子走
识字巧方法
日高一寸 照两人
7
zì
自
jǐ
己
自己 自身
自己 知己
识字巧方法
眼上的眉毛
识字巧方法
已彻底不 关门
8
hěn
很
chuān
穿
很多 很快