八年级上册数学第五章相交线与平行线单元试卷试卷(word版含答案)

八年级上册数学第五章相交线与平行线单元试卷试卷（word 版含答案）
一、选择题
1．如图，直线//AB CD ，AP 平分BAC CP AP ∠⊥，于点P ，若149︒∠=，则2∠的度数为（ ）
A ．40︒
B ．41︒
C ．50︒
D ．51︒
2．下列说法中错误的是（ ） A ．一个锐角的补角一定是钝角； B ．同角或等角的余角相等；
C ．两点间的距离是连结这两点的线段的长度；
D ．过直线l 上的一点有且只有一条直线垂
直于l
3．如图，AD ∥CE ，∠ABC ＝95°，则∠2﹣∠1的度数是（ ）
A ．105°
B ．95°
C ．85°
D ．75°
4．如图，∠1的同位角是（ ）
A ．∠2
B ．∠3
C ．∠4
D ．∠5
5．如图，下列条件不能判定AB ∥CD 的是（ ）
A ．12∠∠=
B ．2E ∠∠=
C ．B E 180∠∠+=
D ．BAF C ∠∠=
6．定义：平面内的直线l 1与l 2相交于点O ，对于该平面内任意一点M ，点M 到直线l 1、l 2
的距离分别为a、b，则称有序非负实数对（a，b）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，距离坐标为（2，1）的点的个数有（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
7．如图，∠1=70°，直线a平移后得到直线b，则∠2-∠3（）
A．70°B．180°C．110°D．80°
8．如图，直线AB、CD、EF相交于点O，其中AB⊥CD，∠1：∠2=3:6，则∠EOD=（）
A．120° B．130° C．60° D．150°
9．佳佳将坐标系中一图案横向拉长2倍，又向右平移2个单位长度，若想变回原来的图案，需要变化后的图案上各点坐标( )
A．纵坐标不变，横坐标减2
B．纵坐标不变，横坐标先除以2，再均减2
C．纵坐标不变，横坐标除以2
D．纵坐标不变，横坐标先减2，再均除以2
10．下列语句是命题的是 ( )
（1）两点之间，线段最短；（2）如果两个角的和是180度，那么这两个角互补；（3）请画出两条互相平行的直线；（4）一个锐角与一个钝角互补吗?
A．（1）（2）B．（3）（4）C．（2）（3）D．（1）（4）11．如图是郝老师的某次行车路线，总共拐了三次弯，最后行车路线与开始的路线是平行的，已知第一次转过的角度120︒，第三次转过的角度135︒，则第二次拐弯的角度是（）
A．75︒B．120︒C．135︒D．无法确定
12．已知：如图，直线a∥b，∠1=50°，∠2=∠3，则∠2的度数为（）
A．50°B．60°C．65°D．75°
二、填空题
13．如图，已知A1B//A n C，则∠A1＋∠A2＋…＋∠A n等于__________(用含n的式子表示)．
14．如图，已知，∠ABG为锐角，AH∥BG，点C从点B（C不与B重合）出发，沿射线BG 的方向移动，CD∥AB交直线AH于点D，CE⊥CD交AB于点E，CF⊥AD，垂足为F（F不与A重合），若∠ECF＝n°，则∠BAF的度数为_____度．（用n来表示）
15．如图，AB∥CD, AC∥BD, CE平分∠ACD，交BD于点E，点F在CD的延长线上，且
∠BEF=∠CEF，若∠DEF=∠EDF，则∠A的度数为_____ .
16．如图，图①是长方形纸带，∠DEF=25°，将纸带沿EF折叠成图②，则图②中的∠CFG 的度数是_____________．
17．如图，AC⊥AB，AC⊥CD，垂足分别是点A、C，如果∠CDB=130°，那么直线AB与BD 的夹角是________度．
18．如图，直线l 1∥l 2∥l 3，等边△ABC 的顶点B 、C 分别在直线l 2、l 3上，若边BC 与直线
l 3的夹角∠1=25°，则边AB 与直线l 1的夹角∠2=________．
19．如图，AD ∥BC ，∠D=100°，CA 平分∠BCD ，则∠DAC=________度．
20．跳格游戏：如图，人从格外只能进入第1格；在格中，每次可向前跳l 格或2格，那么人从格外跳到第6格可以有_________种方法．
三、解答题
21．已知直线//EF MN ，点,A B 分别为EF ， MN 上的点．
（1）如图1，若120FAC ACB ∠=∠=︒，12CAD FAC ∠=∠， 1
2CBD CBN ∠=∠，求CBN ∠与ADB ∠的度数；
（2）如图2，若120FAC ACB ∠=∠=︒，13CAD FAC ∠=∠， 1
3
CBD CBN ∠=∠，则ADB =∠_________︒；
（3）若把（2）中“120FAC ACB ∠=∠=︒，13CAD FAC ∠=∠， 1
3
CBD CBN ∠=∠”改为“FAC ACB m ∠=∠=︒，1CAD FAC n ∠=
∠， 1
CBD CBN n
∠=∠”，则ADB =∠_________︒．（用含,m n 的式子表示） 22．如图1，D 是△ABC 延长线上的一点，CE //AB ．
（1）求证：∠ACD ＝∠A+∠B ；
（2）如图2，过点A 作BC 的平行线交CE 于点H ，CF 平分∠ECD ，FA 平分∠HAD ，若∠BAD ＝70°，求∠F 的度数．
（3）如图3，AH //BD ，G 为CD 上一点，Q 为AC 上一点，GR 平分∠QGD 交AH 于R ，QN 平分∠AQG 交AH 于N ，QM //GR ，猜想∠MQN 与∠ACB 的关系，说明理由．
23．如图1，在平面直角坐标系中，()()02A a C b ，，
，，且满足()2
40a b a b ++-+=，过C 作CB x ⊥轴于B
（1）求三角形ABC 的面积．
（2）发过B 作//BD AC 交y 轴于D ，且,AE DE 分别平分,CAB ODB ∠∠，如图2，若
,90()CAB ACB a αββ∠=∠=+=︒，求AED ∠的度数．
（3）在y 轴上是否存在点P ，使得三角形ABC 和三角形ACP 的面积相等？若存在，求
出P 点坐标；若不存在；请说明理由．
24．已知：直线//AB CD ，点E ，F 分别在直线AB ，CD 上，点M 为两平行线内部一点． （1）如图1，∠AEM ，∠M ，∠CFM 的数量关系为________；(直接写出答案) （2）如图2，∠MEB 和∠MFD 的角平分线交于点N ，若∠EMF 等于130°，求∠ENF 的度数；
（3）如图3，点G 为直线CD 上一点，延长GM 交直线AB 于点Q ，点P 为MG 上一点，射线PF 、EH 相交于点H ，满足13PFG MFG ∠=∠，1
3
BEH BEM ∠=∠，设∠EMF =α，求∠H 的度数(用含α的代数式表示)．
25．问题情境：如图1，AB CD ∥，130PAB ∠=︒，120PCD ∠=︒，求APC ∠的度数．
小明的思路是：如图2，过P 作PE AB ，通过平行线性质，可得APC ∠=______．
问题迁移：如图3，AD BC ∥，点P 在射线OM 上运动，ADP α∠=∠，
BCP β∠=∠．
（1）当点P 在A 、B 两点之间运动时，CPD ∠、α∠、β∠之间有何数量关系？请说明理由．
（2）如果点P 在A 、B 两点外侧运动时（点P 与点A 、B 、O 三点不重合），请你直接写出CPD ∠、α∠、β∠之间有何数量关系．
26．（1）如图1，已知直线//m n ，在直线n 上取A B 、两点，C P 、为直线m 上的两点，无论点C P 、移动到任何位置都有：ABC
S
____________ABP S △（填“>”、“<”或“=”）
（2）如图2，在一块梯形田地上分别要种植大豆（空白部分）和芝麻（阴影部分），若想把种植大豆的两块地改为一块地，且使分别种植两种植物的面积不变，请问应该怎么改进呢？写出设计方案，并在图中画出相应图形并简述理由．
（3）如图3，王爷爷和李爷爷两家田地形成了四边形DEFG ，中间有条分界小路（图中折线ABC ），左边区域为王爷爷的，右边区域为李爷爷的。

现在准备把两家田地之间的小路改为直路，请你用有关的几何知识，按要求设计出修路方案，并在图中画出相应的图形，说明方案设计理由。

（不计分界小路与直路的占地面积）．
27．如图，已知AB∥CD，∠A=40°，点P是射线B上一动点（与点A不重合），CM，CN 分别平分∠ACP和∠PCD，分别交射线AB于点M,N．
（1）求∠MCN的度数．
（2）当点P运动到某处时，∠AMC=∠ACN，求此时∠ACM的度数．
（3）在点P运动的过程中，∠APC与∠ANC的比值是否随之变化？若不变，请求出这个比值：若变化，请找出变化规律．
28．如图1，已知直线PQ∥MN，点A在直线PQ上，点C、D在直线MN上，连接AC、AD，∠PAC＝50°，∠ADC＝30°，AE平分∠PAD，CE平分∠ACD，AE与CE相交于E．（1）求∠AEC的度数；
（2）若将图1中的线段AD沿MN向右平移到A1D1如图2所示位置，此时A1E平分
∠AA1D1，CE平分∠ACD1，A1E与CE相交于E，∠PAC＝50°，∠A1D1C＝30°，求∠A1EC 的度数．
（3）若将图1中的线段AD沿MN向左平移到A1D1如图3所示位置，其他条件与（2）相同，求此时∠A1EC的度数．
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一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
根据平行线的性质和角平分线的定义可得∠ACD=82°，再根据CP⊥AP，即可得∠2的度数．
【详解】
解：∵AB∥CD，
∴∠BAC+∠ACD=180°，
∵AP平分∠BAC，
∴∠BAC=2∠1=98°，
∴∠ACD=180°-98°=82°，
∵CP⊥AP，
∴∠P=90°，
∴∠ACP=90°-∠1=90°-49°=41°，
∴∠2=∠ACD-∠ACP=82°-41°=40°．
则∠2的度数为41°．
故选：B．
【点睛】
本题考查了平行线的性质、垂线，解题的关键是掌握平行线的性质．
2．D
解析：D
【详解】
解：D选项中缺少先要条件，就是在同一平面内
故选：D
3．C
解析：C
【分析】
直接作出BF∥AD，再利用平行线的性质分析得出答案．
【详解】
解：作BF∥AD，
∵AD∥CE，
∴AD∥BF∥EC，
∴∠1=∠3，∠4+∠2=180°①，
∵∠3+∠4=95°，
∴∠1+∠4=95°②，
①-②，得
∠2-∠1=85°．
故选C．
【点睛】
此题主要考查了平行线的性质，正确得出∠1+∠4=95°，∠2+∠4=180°是解题关键．4．D
解析：D
【分析】
根据同位角定义可得答案．
解：解：两条直线a，b被第三条直线c所截（或说a，b相交c），在截线c的同旁，被截两直线a，b的同一侧的角，我们把这样的两个角称为同位角，根据定义，结合图形，∠1的同位角是∠5．
故选：D．
【点睛】
本题考查同位角的定义，解题关键是熟练理解同位角的定义，本题属于基础题型．
5．B
解析：B
【分析】
结合图形，根据平行线的判定方法对选项逐一进行分析即可得.
【详解】
A. ∠l=∠2，根据内错角相等，两直线平行，可得AB//CD，故不符合题意；
B. ∠2=∠E，根据同位角相等，两直线平行，可得AD//BE，故符合题意；
C. ∠B+∠E= 180°，根据同旁内角互补，两直线平行，可得AB//CD，故不符合题意；
D. ∠BAF=∠C，根据同位角相等，两直线平行，可得AB//CD，故不符合题意，
故选B.
【点睛】
本题考查了平行线的判定，熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键.
6．C
解析：C
【分析】
首先根据题意，可得距离坐标为（2，1）的点是到l1的距离为2，到l2的距离为1的点；然后根据到l1的距离为2的点是两条平行直线，到l2的距离为1的点也是两条平行直线，可得所求的点是以上两组直线的交点，一共有4个，据此解答即可．
【详解】
解：如图1，
，
到l1的距离为2的点是两条平行直线l3、l4，到l2的距离为1的点也是两条平行直线l5、l6，
∵两组直线的交点一共有4个：A、B、C、D，
∴距离坐标为（2，1）的点的个数有4个．
【点睛】
此题主要考查了点的坐标，以及对“距离坐标”的含义的理解和掌握，解答此题的关键是要明确：到l1的距离为2的点是两条平行直线，到l2的距离为1的点也是两条平行直线．7．C
解析：C
【解析】
【分析】作AB∥a,先证AB∥a∥b，由平行线性质得∠2=180°-∠1+∠3，变形可得结果.【详解】作AB∥a,由直线a平移后得到直线b，
所以，AB∥a∥b
所以，∠2=180°-∠1+∠3，
所以，∠2-∠3=180°-∠1=180°-70°=110°.
故选：C
【点睛】本题考核知识点：平行线性质.解题关键点：熟记平行线性质.
8．D
解析：D
【解析】试题分析：根据对顶角的性质可知∠1=∠DOF，然后由平面直角坐标系可知∠DOB=90°=∠DOF+∠2，可知∠1+∠2=90°，再由∠1：∠2=3:6，可求得∠2=60°，因此可知∠AOE=60°，从而求得∠EOD的度数为150°.
故选：D
9．D
解析：D
【解析】图案横向拉长2倍就是纵坐标不变，横坐标乘以2，又向右平移2个单位长度，就是纵坐标不变，横坐标加2，应该利用逆向思维纵坐标不变，横坐标先减2，再均除以2．
故选：D．
点睛：此题主要考查了坐标与图形变化-平移，关键是掌握横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减
10．A
解析：A
【分析】
根据命题的定义对四句话进行判断．
【详解】
解：（1）两点之间，线段最短，它是命题；
（2）如果两个角的和是90度，那么这两个角互余，它是命题；
（3）请画出两条互相平行的直线，它不是命题；
（4）一个锐角与一个钝角互补吗？，它不是命题．
所以，是命题的为（1）（2），
故选：A．
【点睛】
本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成如果…那么…形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．
11．A
解析：A
【解析】
分析：根据两直线平行，内错角相等，得到∠BFD的度数，进而得出∠CFD的度数，再由三角形外角的性质即可得到结论．
详解：如图，延长ED交BC于F．
∵DE∥AB，∴∠DFB=∠ABF=120°，∴∠CFD=60°．
∵∠CDE=∠C+∠CFD，∴∠C=∠CDE-∠CFD=135°－60°=75°．
故选A．
点睛：本题考查了平行线的性质及三角形外角的性质．解题的关键是理解题意，灵活应用平行线的性质解决问题，属于中考常考题型．
12．C
解析：C
【分析】
根据平行线的性质，即可得到∠1+∠2+∠3=180°，再根据∠2=∠3，∠1=50°，即可得出∠2的度数．
【详解】
∵a∥b，
∴∠1+∠2+∠3=180°，
又∵∠2=∠3，∠1=50°，
∴50°+2∠2=180°，
∴∠2=65°，
故选：C．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质，角平分线的定义，解题时注意：两直线平行，同旁内角互补．
二、填空题
13．【分析】
过点向右作，过点向右作，得到，根据两直线平行同旁内角互补即可得出答案．
【详解】
解：如图，过点向右作，过点向右作
,
故答案为：．
【点睛】
本题考查了平行线的性质定理,根据题
解析：()1180n -⋅︒
【分析】
过点2A 向右作21//A D A B ，过点3A 向右作31//A E A B ，得到
321////...////n A E A D A B A C ，根据两直线平行同旁内角互补即可得出答案．
【详解】
解：如图，过点2A 向右作21//A D A B ，过点3A 向右作31//A E A B
1//n A B A C
321////...////n A E A D A B A C ∴
112180A A A D ∴∠+∠=︒,2323180DA A A A E ∠+∠=︒...
()11231...1180n n A A A A A A C n -∴∠+∠++∠=-⋅︒
故答案为：()1180n -⋅︒．
【点睛】
本题考查了平行线的性质定理,根据题意作合适的辅助线是解题的关键．
14．n或180﹣n
【分析】
分两种情况讨论：当点在线段上；点在延长线上，根据平行线的性质，即可得到结论．
【详解】
解：过A作AM⊥BC于M，如图1，
当点C在BM延长线上时，点F在线段AD上，
∵
解析：n或180﹣n
【分析】
分两种情况讨论：当点M在线段BC上；点C在BM延长线上，根据平行线的性质，即可得到结论．
【详解】
解：过A作AM⊥BC于M，如图1，
当点C在BM延长线上时，点F在线段AD上，
∵AD∥BC，CF⊥AD，
∴CF⊥BG，
∴∠BCF＝90°，
∴∠BCE+∠ECF＝90°，
∵CE⊥AB，
∴∠BEC＝90°，
∴∠B+∠BCE＝90°，
∴∠B＝∠ECF＝n°，
∵AD∥BC，
∴∠BAF＝180°﹣∠B＝180°﹣n°，
过A作AM⊥BC于M，如图2，当点C在线段BM上时，点F在DA延长线上，
∵AD∥BC，CF⊥AD，
∴CF⊥BG，
∴∠BCF＝90°，
∴∠BCE+∠ECF＝90°，
∵CE⊥AB，
∴∠BEC＝90°，
∴∠B+∠BCE＝90°，
∴∠B＝∠ECF＝n°，
∵AD∥BC，
∴∠BAF＝∠B＝n°，
综上所述，∠BAF的度数为n°或180°﹣n°，
故答案为：n或180﹣n．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质的运用，解题时注意：两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．
15．108
【解析】
分析：根据平行线的性质，得到∠A+∠B=180°，∠B=∠BDF，
∠A+∠ACD=180°，然后根据角平分线的性质，得到∠ACE=∠ECD=∠CED，然后根据题意和三角形的外角的性
解析：108
【解析】
分析：根据平行线的性质，得到∠A+∠B=180°，∠B=∠BDF，∠A+∠ACD=180°，然后根据角平分线的性质，得到∠ACE=∠ECD=∠CED，然后根据题意和三角形的外角的性质，四边形的内角和求解.
详解：∵CE平分∠ACD
∴∠ACE=∠DCE
∵AB∥CD，AC∥BD,
∴∠A+∠B=180°，∠B=∠BDF，∠ACD+∠A=180°，∠ACE=∠CED
∵∠EDF=∠DEF =∠ECD+∠CED
∴∠CEF=∠FEB=∠CED+∠DEF
设∠B=x，则∠A=180°-x，∠ACE=∠ECD=∠CED=1
2 x，
∴∠EDF=x，∠BEF=3
2
x
∴∠CEB=360°-2×∠BEF=360°-3x
∴∠A+∠B+∠BEC+∠ACE=180°-x+x+360°-3x+1
2
x=360°
解得x=72°
∴∠A=180°-72°=108°.
故答案为108.
点睛：此题主要考查了平行线的性质和三角形的外角的综合应用，关键是利用平行线的性质和三角形的外角确定角之间的关系，有一定的难度.
16．130°
【解析】
∵AD∥BC，∠DEF=25°，
∴∠BFE=∠DEF=25°，
∴∠EFC=155°，
∴∠CFG=155°-25°=130°．
故答案为130°．
点睛：本题主要是根据折叠能
解析：130°
【解析】
∵AD∥BC，∠DEF=25°，
∴∠BFE=∠DEF=25°，
∴∠EFC=155°，
∴∠CFG=155°-25°=130°．
故答案为130°．
点睛：本题主要是根据折叠能够发现相等的角，同时运用了平行线的性质．
17．50
【分析】
先根据平行线的判定可得，再根据平行线的性质、两直线的夹角的定义即可得．
【详解】
∵，，
∴，
∵，
∴，
∴直线AB 与BD 的夹角是50度，
故答案为：50．
【点睛】
本题考查了平
解析：50
【分析】
先根据平行线的判定可得//AB CD ，再根据平行线的性质、两直线的夹角的定义即可得．
【详解】
∵AC AB ⊥，AC CD ⊥，
∴//AB CD ，
∵130CDB ∠=︒，
∴18050ABD CDB ∠=︒-∠=︒，
∴直线AB 与BD 的夹角是50度，
故答案为：50．
【点睛】
本题考查了平行线的判定与性质、两直线的夹角的定义，熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键．
18．【解析】
试题分析：如图：
∵△ABC 是等边三角形，
∴∠ABC=60°，
又∵直线l1∥l2∥l3，∠1=25°，
∴∠1=∠3=25°．
∴∠4=60°-25°=35°，
∴∠2=∠4=35
解析：035
【解析】
试题分析：如图：
∵△ABC是等边三角形，
∴∠ABC=60°，
又∵直线l1∥l2∥l3，∠1=25°，
∴∠1=∠3=25°．
∴∠4=60°-25°=35°，
∴∠2=∠4=35°．
考点：1．平行线的性质；2．等边三角形的性质．
19．40°
【分析】
本题主要利用两直线平行，同旁内角互补、两直线平行，内错角相等以及角平分线的定义进行做题．
【详解】
∵AD∥BC，
∴∠BCD=180°-∠D=80°，
又∵CA平分∠BCD，
∴
解析：40°
【分析】
本题主要利用两直线平行，同旁内角互补、两直线平行，内错角相等以及角平分线的定义进行做题．
【详解】
∵AD∥BC，
∴∠BCD=180°-∠D=80°，
又∵CA平分∠BCD，
∴∠ACB=1
2
∠BCD=40°，
∴∠DAC=∠ACB=40°．
【点睛】
本题重点考查了平行线的性质及角平分线的定义，是一道较为简单的题目．
20．8
【分析】
理解已知条件是解答此题的关键，跳格总共有6格，第一次只能跳1格，后面
的可以跳2格或者1格，当全部都是1格，或者部分1格部分2格，整理出所有的情况即可求出答案.
【详解】
当全部都只跳1
解析：8
【分析】
理解已知条件是解答此题的关键，跳格总共有6格，第一次只能跳1格，后面的可以跳2格或者1格，当全部都是1格，或者部分1格部分2格，整理出所有的情况即可求出答案.
【详解】
当全部都只跳1格时，1种方法；
当有1次跳2格，其他全部1格，有4种方法；
当有2次跳2格时，其他全部1格，有3种方法；
不存在3次或者更多跳2格的情况
综上共有1+4+3=8种方法.
【点睛】
本题考查数列的递推式,实际上我们解题时抓住实际问题的本质,写出满足条件的数列,利用数列的递推式写出结果.
三、解答题
21．（1）120º，120º；（2）160；（3）
()1360n m n -⋅- 【分析】
（1）过点,C D 作CG EF ，DH EF ，根据 120FAC ACB ∠=∠=︒，平行线的性质和周角可求出120GCB ∠=︒，则 120CBN GCB ∠=∠=︒，再根据
12CAD FAC ∠=∠， 12CBD CBN ∠=∠，可得 1602
CBD CBN ∠=∠=︒， 1602CAD FAC ∠=∠=︒，可求出 60ADH FAD ∠=∠=︒，60BDH DBN ∠=∠=︒，根据
ADB ADH BDH ∠=∠+∠即可得到结果； （2）同理（1）的求法，根据120FAC ACB ∠=∠=︒，13CAD FAC ∠=
∠， 13
CBD CBN ∠=∠求解即可； （3）同理（1）的求法，根据FAC ACB m ∠=∠=︒，1CAD FAC n
∠=∠， 1CBD CBN n
∠=
∠求解即可； 【详解】 解：（1）如图示，分别过点,C D 作CG EF ，DH EF ，
∵EF MN ， ∴EF MN CG DH ，
∴120ACG FAC ∠=∠=︒，
∴360120GCB ACG ACB ∠=︒-∠-∠=︒，
∴120CBN GCB ∠=∠=︒， ∵1602
CBD CBN ∠=∠=︒， 1602CAD FAC ∠=∠=︒ ∴60DBN CBN CBD ∠=∠-∠=︒，
又∵60FAD FAC CAD ∠=∠-∠=︒，
∴60ADH FAD ∠=∠=︒，60BDH DBN ∠=∠=︒，
∴120ADB ADH BDH ∠=∠+∠=︒．
（2）如图示，分别过点,C D 作CG EF ，DH EF ，
∵EF MN ，∴EF MN CG DH ，
∴120ACG FAC ∠=∠=︒，
∴360120GCB ACG ACB ∠=︒-∠-∠=︒，
∴120CBN GCB ∠=∠=︒，
∵1403CBD CBN ∠=∠=︒， 1403
CAD FAC ∠=∠=︒ ∴80DBN CBN CBD ∠=∠-∠=︒，
又∵80FAD FAC CAD ∠=∠-∠=︒，
∴80ADH FAD ∠=∠=︒，80BDH DBN ∠=∠=︒，
∴160ADB ADH BDH ∠=∠+∠=︒．
故答案为：160；
（3）同理（1）的求法
∵EF MN ，∴EF MN CG DH ，
∴ACG FAC m ∠=∠=︒，
∴3603602GCB ACG ACB m ∠=︒-∠-∠=︒-︒，
∴3602CBN GCB m ∠=∠=︒-︒， ∵13602m CBD CBN n n ︒-︒∠=∠=， 1m CAD FAC n n
︒∠=∠= ∴()()360213602=3602m n m DBN CB D m n N n CB ︒-︒-︒-︒-
︒∠-∠=-=∠︒， 又∵()1n m FAD FAC CAD m m n n -︒∠=∠-∠=︒-
=︒， ∴()
1n ADH FAD m n -∠=∠=︒， ()13602n BDH DBN m n
-∠=∠=︒-︒， ∴()()()1113602=360n n n ADB ADH BDH m m m n n n --∠=∠+∠=
-︒︒-︒︒-+︒． 故答案为：
()1360n m n
-⋅-． 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质和角度的运算，熟悉相关性质是解题的关键．
22．（1）证明见解析；（2）∠F=55°；（3）∠MQN ＝
12∠ACB ；理由见解析． 【分析】
（1）首先根据平行线的性质得出∠ACE ＝∠A ，∠ECD ＝∠B ，然后通过等量代换即可得出答案；
（2）首先根据角平分线的定义得出∠FCD ＝12∠ECD ，∠HAF ＝12
∠HAD ，进而得出∠F ＝12
（∠HAD+∠ECD ），然后根据平行线的性质得出∠HAD+∠ECD 的度数，进而可得出答案；
（3）根据平行线的性质及角平分线的定义得出12
QGR QGD ∠=∠，12
NQG AQG ∠=∠，180MQG QGR ∠+∠=︒ ，再通过等量代换即可得出∠MQN ＝12
∠ACB ． 【详解】
解：（1）∵CE //AB ，
∴∠ACE ＝∠A ，∠ECD ＝∠B ，
∵∠ACD ＝∠ACE+∠ECD ，
∴∠ACD ＝∠A+∠B ；
（2）∵CF 平分∠ECD ，FA 平分∠HAD ，
∴∠FCD ＝
12∠ECD ，∠HAF ＝12∠HAD ， ∴∠F ＝12∠HAD+12∠ECD ＝12
（∠HAD+∠ECD ）， ∵CH //AB ，
∴∠ECD ＝∠B ，
∵AH //BC ，
∴∠B+∠HAB ＝180°，
∵∠BAD ＝70°，
110B HAD ∴∠+∠=︒，
∴∠F ＝12
（∠B+∠HAD ）＝55°； （3）∠MQN ＝12
∠ACB ，理由如下： GR 平分QGD ∠，
12
QGR QGD ∴∠=∠． GN 平分AQG ∠，
12
NQG AQG ∴∠=∠． //QM GR ，
180MQG QGR ∴∠+∠=︒ ．
∴∠MQN ＝∠MQG ﹣∠NQG
＝180°﹣∠QGR ﹣∠NQG
＝180°﹣
12（∠AQG+∠QGD ） ＝180°﹣
12（180°﹣∠CQG+180°﹣∠QGC ） ＝
12（∠CQG+∠QGC ） ＝12
∠ACB ． 【点睛】
本题主要考查平行线的性质和角平分线的定义，掌握平行线的性质和角平分线的定义是解题的关键．
23．（1）4；（2）45°；（3）P （0，－1）或（0，3）
【分析】
（1）根据非负数的性质得到a ＝−b ，a−b ＋4＝0，解得a ＝−2，b ＝2，则A （−2，0），B （2，0），C （2，2），即可计算出三角形ABC 的面积＝4；
（2）由于CB ∥y 轴，BD ∥AC ，则∠CAB ＝∠ABD ，即∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝90°，过E 作
EF ∥AC ，则BD ∥AC ∥EF ，然后利用角平分线的定义可得到∠3＝∠4＝∠1，∠5＝∠6＝∠2，所以∠AED ＝∠1＋∠2＝1
2×90°＝45°； （3）先根据待定系数法确定直线AC 的解析式为y ＝
12x ＋1，则G 点坐标为（0，1），然后利用S △PAC ＝S △APG ＋S △CPG 进行计算．
【详解】
解：（1）由题意知：a ＝−b ，a−b ＋4＝0，
解得：a ＝−2，b ＝2，
∴ A （−2，0），B （2，0），C （2，2），
∴S △ABC ＝1AB BC=42⋅； （2）∵CB ∥y 轴，BD ∥AC ，
∴∠CAB ＝∠ABD ，
∴∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝90°，
过E 作EF ∥AC ，
∵BD ∥AC ，
∴BD ∥AC ∥EF ，
∵AE ，DE 分别平分∠CAB ，∠ODB ，
∴∠3＝∠4＝∠1，∠5＝∠6＝∠2，
∴∠AED ＝∠1＋∠2＝12
×90°＝45°； （3）存在．理由如下：
设P 点坐标为（0，t ），直线AC 的解析式为y ＝kx ＋b ，
把A （−2，0）、C （2，2）代入得：
-2k+b=02k+b=2⎧⎨⎩，解得1k=2b=1
⎧⎪⎨⎪⎩， ∴直线AC 的解析式为y ＝
12x ＋1， ∴G 点坐标为（0，1），
∴S △PAC ＝S △APG ＋S △CPG ＝12|t−1|•2＋12
|t−1|•2＝4，解得t ＝3或−1， ∴P 点坐标为（0，3）或（0，−1）．
【点睛】
本题考查了绝对值、平方的非负性，平行线的判定与性质：内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；两直线平行，内错角相等．
24．（1）M AEM CFM ∠=∠+∠；（2）115ENF ∠=︒；（3）1603
H α∠=︒-．
【分析】
（1）过点M 作//ML AB ，利用平行线的性质可得1AEM ∠=∠，2CFM ∠=∠，由12EMF ∠=∠+∠，经过等量代换可得结论； （2）过M 作//ME AB ，利用平行线的性质以及角平分线的定义计算即可．
（3）如图②中设BEH x ∠=，PFG y ∠=，则3BEM x ∠=，3MFG y ∠=，设EH 交CD 于K ．证明H x y ∠=-，求出x y -即可解决问题．
【详解】
（1）如图1，过点M 作//ML AB ，
//AB CD ，
////ML AB CD ∴，
1AEM ∴∠=∠，2CFM ∠=∠，
12EMF ∠=∠+∠，
M AEM CFM ∴∠=∠+∠；
（2）过M 作//ME AB ，
//AB CD ，
//ME CD ∴，
24180BEM DFM ∴∠+∠=∠+∠=︒，
1802BEM ∴∠=︒-∠，1804DFM ∠=︒-∠， EN ，FN 分别平分MEB ∠和DFM ∠， 112BEM ∴∠=∠，132DFM ∠=∠， 111113(1802)(1804)180(24)1801301152222∴∠+∠=
︒-∠+︒-∠=︒-∠+∠=︒-⨯︒=︒， 36013360115130115ENF EMF ∴∠=︒-∠-∠-∠=︒-︒-︒=︒；
（3）如图②中设BEH x ∠=，PFG y ∠=，则3BEM x ∠=，3MFG y ∠=，设EH 交CD 于K ．
//AB CD ，
BEH DKH x ∴∠=∠=，
PFG HFK y ∠=∠=，DKH H HFK ∠=∠+∠，
H x y ∴∠=-，
EMF MGF α∠=∠=，180BQG MGF ∠+∠=︒，
180BQG α∴∠=︒-，
QMF QMF EMF MGF MFG ∠=∠+∠=∠+∠，
3QME MFG y ∴∠=∠=，
BEM QME MQE ∠=∠+∠，
33180x y α∴-=︒-，
1603
x y α∴-=︒-， 1603
H α∴∠=︒-． 【点睛】
本题考查平行线的性质和判定，三角形的外角的性质，三角形的内角和定理等知识，作出平行线，利用参数解决问题是解题的关键．
25．110︒；（1）CPD αβ∠=∠+∠；理由见解析；（2）当点P 在B 、O 两点之间时，CPD αβ∠=∠-∠；当点P 在射线AM 上时，CPD βα∠=∠-∠．
【分析】
问题情境：理由平行于同一条直线的两条直线平行得到 PE ∥AB ∥CD ，通过平行线性质来求∠APC ．
（1）过点P 作PQ AD ，得到PQ AD BC 理由平行线的性质得到
ADP DPQ ∠=∠，BCP CPQ ∠=∠，即可得到
CPD DPQ CPQ ADP BCP αβ∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠
（2）分情况讨论当点P 在B 、O 两点之间，以及点P 在射线AM 上时，两种情况，然后构造平行线，利用两直线平行内错角相等，通过推理即可得到答案．
【详解】
解：问题情境：
∵AB ∥CD ，PE AB
∴PE ∥AB ∥CD ， ∴∠A+∠APE=180°，∠C+∠CPE=180°，
∵∠PAB=130°，∠PCD=120°，
∴∠APE=50°，∠CPE=60°，
∴∠APC=∠APE+∠CPE=50°+60°=110°；
（1）CPD αβ∠=∠+∠
过点P 作PQ AD .
又因为AD BC ∥,所以PQ AD BC
则ADP DPQ ∠=∠，BCP CPQ ∠=∠
所以CPD DPQ CPQ ADP BCP αβ∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠
（2）情况1:如图所示，当点P 在B 、O 两点之间时
过P 作PE ∥AD ，交ON 于E ，
∵AD ∥BC ，
∴AD ∥BC ∥PE ，
∴∠DPE=∠ADP=∠α，∠CPE=∠BCP=∠β，
∴∠CPD=∠DPE-∠CPE=∠α-∠β
情况2：如图所示，当点P 在射线AM 上时，
过P 作PE ∥AD ，交ON 于E ，
∵AD ∥BC ，
∴AD ∥BC ∥PE ，
∴∠DPE=∠ADP=∠α，∠CPE=∠BCP=∠β，
∴∠CPD=∠CPE-∠DPE=∠β-∠α
【点睛】
本题主要借助辅助线构造平行线，利用平行线的性质进行推理．
26．（1）=；（2）见解析；（3）见解析
【分析】
（1）根据平行线间的距离处处相等，所以无论点C P 、在m 上移动到何位置，总有ABC 与ABP △同底等高，因此它们的面积相等；
（2）利用同底等高的三角形的面积相等即可求得设计方案；
（3）连结AC ，过B 点作AC 的平行线PQ ，连结AQ 或CP ，则AQ 或CP 即为所修直路．
【详解】
（1）∵ABC 与ABP △有共同的边AB ，
又∵//m n ，
∴ABC 与ABP △的高相等，即ABC 与ABP △同底等高，
∴ABC S =ABP S △，
故答案为：=；
（2）方法一：
连结AC ，将ACD 的区域用于种植大豆，ABC 的区域用于种植芝麻，理由如下： 在梯形ABCD 中,//AD BC ，
则ACE △与ABE △同底等高，
∴ACE ABE S S =△△，
∴ABE ECD ACE ECD S S S S +=+△△△△，
即ACD ABE ECD S S S =+△△△，
又由//AD BC 可知ABC 与EBC 同底等高，
∴=B ABC E C S S ，
∴该设计方案把种植大豆的两块地改为一块地，且使分别种植两种植物的面积不变；
方法二
连结BD ，将ABD △的区域用于种植大豆，BCD 的区域用于种植芝麻，理由如下： 在梯形ABCD 中,//AD BC ，
则BED 与CED 同底等高，
∴=BED CED S
S ， ∴+=+ABE CED ABE BED S
S S S ， 即=+ABD ABE CED S S S ，
又由//AD BC 可知BCD 与BCE 同底等高，
∴BCD BCE S S =△△，
∴该设计方案把种植大豆的两块地改为一块地，且使分别种植两种植物的面积不变；
（3）方法一
连结AC ，过B 点作AC 的平行线PQ ：连结AQ ，AQ 即为所修直路．
将四边形ADEQ 的区域分给王爷爷，四边形AGFQ 的区域分给李爷爷，理由如下： ∵//PQ AC ，则BCQ △与ABQ △同底等高，
∴BCQ ABQ S S =△△，则ABP BCQ ABP ABQ S S S S +=+△△△△，
即APQ ABP BCQ S S S =+△△△，
又由//PQ AC 可知ABC 与ACQ 同底等高，
∴ABC ACQ S S =△△，
∴AQ 满足修路方案；
方法二：
连结AC ，过B 点作AC 的平行线PQ ：连结PC ，PC 即为所修直路．
将四边形CEDP 的区域分给王爷爷，四边形CPGF 的区域分给李爷爷，理由如下： ∵//PQ AC ，则ABP △与PBC 同底等高，
∴ABP PBC S S =△△，则ABP BCQ PBC BCQ S S S S +=+△△△△，
即=+CPQ ABP BCQ S S S ，
又由//PQ AC 可知ABC 与ACP △同底等高，
∴ABC ACP S S =△△，
∴PC 满足修路方案．
【点睛】
本题主要考查了两条平行线间的距离处处相等．只要两个三角形是同底等高的，则两个三角形的面积一定相等．解题的关键还要根据等式的性质进一步进行变形．
27．（1）∠MCN=70°；（2）∠ACM=35°；（3）不变．（详见解析）
【分析】
（1）由AB ∥CD 可得∠ACD=180°-∠A ，再由CM 、CN 均为角平分线可求解；
（2）由AB ∥CD 可得∠AMC=∠MCD ，再由∠AMC=∠ACN 可得∠ACM =∠NCD ； （3）由AB ∥CD 可得∠APC=∠PCD ，再由CN 为角平分线即可解答．
【详解】
解：（1）∵A B ∥CD ，
∴∠ACD=180°﹣∠A=140°，
又∵CM ，CN 分别平分∠ACP 和∠PCD ，
∴∠MCN=∠MCP+∠NCP=
12（∠ACP+∠PCD ）=12∠ACD=70°， 故答案为：70°．
（2）∵AB ∥CD ，
∴∠AMC=∠MCD ，
又∵∠AMC=∠ACN ，
∴∠MCD=∠ACN ，
∴∠ACM=∠ACN ﹣∠MCN=∠MCD ﹣∠MCN=∠NCD ，
∴∠ACM=∠MCP=∠NCP=∠NCD ，
∴∠ACM=14
∠ACD=35°， 故答案为：35°．
（3）不变．理由如下：
∵AB∥CD，
∴∠APC=∠PCD，∠ANC=∠NCD，又∵CN平分∠PCD，
∴∠ANC=∠NCD=1
2
∠PCD=
1
2
∠APC，即∠APC：∠ANC=2：1．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质，角平分线的性质的运用，解决问题的关键是掌握两直线平行，内错角相等．
28．（1）∠AEC＝130°；（2）∠A1EC＝130°；（3）∠A1EC＝40°．
【解析】
【分析】
(1)由直线PQ∥MN，∠ADC=∠QAD=30°，可得∠PAD=150°，再求∠PAE=75°，可得
∠CAE=25°；由∠PAC=∠ACN，求得∠ECA=25°，故∠AEC=180°﹣25°﹣25°；
(2)先求出∠QA1D1=30°，∠PA1D1=150°，再求出∠PA1E=∠EA1D1=75°，再求出
∠CAQ=130°，∠ACN=50°，根据平分线定义得∠ACE=25°，再利用四边形内角和性质可求∠CEA1；
(3)根据平行线性质和角平分线定义可求得∠QA1E=∠2=15°，∠ACE=∠ECN=∠1=25°，再由∠CEA1=∠1+∠2即可求得答案.
【详解】
(1)如图1所示：
∵直线PQ∥MN，∠ADC＝30°，
∴∠ADC＝∠QAD＝30°，
∴∠PAD＝150°，
∵∠PAC＝50°，AE平分∠PAD，
∴∠PAE＝75°，
∴∠CAE＝25°，
可得∠PAC＝∠ACN＝50°，
∵CE平分∠ACD，
∴∠ECA＝25°，
∴∠AEC＝180°﹣25°﹣25°＝130°；
(2)如图2所示：
∵∠A1D1C＝30°，线段AD沿MN向右平移到A1D1，PQ∥MN，
∴∠QA1D1＝30°，
∴∠PA1D1＝150°，
∵A1E平分∠AA1D1，
∴∠PA1E＝∠EA1D1＝75°，
∵∠PAC＝50°，PQ∥MN，
∴∠CAQ＝130°，∠ACN＝50°，
∵CE平分∠ACD1，
∴∠ACE＝25°，
∴∠CEA1＝360°﹣25°﹣130°﹣75°＝130°；
(3)如图3所示：
过点E作FE∥PQ，
∵∠A1D1C＝30°，线段AD沿MN向左平移到A1D1，PQ∥MN，
∴∠QA1D1＝30°，
∵A1E平分∠AA1D1，
∴∠QA1E＝∠2＝15°，
∵∠PAC＝50°，PQ∥MN，
∴∠ACN＝50°，
∵CE平分∠ACD1，
∴∠ACE＝∠ECN＝∠1＝25°，
∴∠CEA1＝∠1+∠2＝15°+25°＝40°．
【点睛】
本题考查了平行线性质，角平分线定义，熟练运用平行线性质和角平分线定义推出角的度数是解题的关键.。