绥化市海伦市九年级上学期化学期末考试试卷

绥化市海伦市九年级上学期化学期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共13题；共26分)
1. （2分）“饭遭殃”是綦江的一种品牌食品，制作原料包含了以下物质，其中富含油脂的是（）
A . 花生
B . 味精
C . 辣椒
D . 瘦牛肉
2. （2分）下列属于化学变化的是（）
A . 石蜡熔化
B . 衣服晾干
C . 酒精挥发
D . 食物腐败
3. （2分）下列物质中属于盐的是（）
A . NaOH
B . CO2
C . NaCl
D . H2SO4
4. （2分） (2018九上·黄岛期末) 金属钒被誉为“合金的维生素”。

五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（）
A . －3
B . +1
C . +3
D . +5
5. （2分）下列实验操作中，正确的是
A . 倾倒液体
B . 给液体加热
C . 过滤浑浊的水
D . 检查气密性
6. （2分）何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。

”何洁同学这样说的科学依据是（）
A . 分子很大
B . 分子之间有间隙
C . 分子在不断运动
D . 分子可以分成原子
7. （2分）(2017·靖江模拟) 化学实验中处处表现出颜色美，下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是（）
A . 鸡蛋清中加饱和硫酸铵溶液，产生白色沉淀
B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶，火焰由淡蓝变为蓝紫
C . 一氧化碳与氧化铁高温下反应，固体由红色变为银白色
D . 加热碱式碳酸铜，固体由绿色变成黑色
8. （2分）酸、碱和盐在生活、生产中有着极其广泛的用途，下列说法不正确的是（）
A . 食盐是制造烧碱、氯气、盐酸和纯碱的基本原料
B . 碳酸氢钠是苏打的主要成分，在生产灭火器和制造饮料方面被广泛应用
C . 纯碱可以用来粗盐精制、硬水软化
D . 熟石灰可以用来生产漂白粉，还被广泛应用于土木建筑、土壤改良
9. （2分） (2015九上·重庆期末) 下列做法错误的是（）
A . 能改变化学反应速率，而自身质量和性质不发生改变的物质叫催化剂
B . 质量守恒适用于一切化学变化，不适用任何物理变化
C . 金属资源越来越的少，我们应回收废弃金属，避免资源浪费
D . 铁在潮湿的空气中容易生锈，铜在潮湿的空气中也会生锈
10. （2分）(2019·成都模拟) 掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）
A . KClO3—氯酸钾
B . 2H—2个氢元素
C . O2—2个氧原子
D . —钠离子
11. （2分） (2017九上·点军期中) 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用” “示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是（）
A .
B .
C .
D .
12. （2分） (2020九上·中山期末) 下列说法不正确的是（）A．实验方法B．化学与生活
①鉴别氮气和氧气——用燃着的木条
②除去镁条表面的氧化膜——用砂纸打磨①光合作用将太阳能转化为化学能
②厨房油锅着火时用锅盖盖灭
C．实验记录D．性质与用途
①用10毫升量简量取7.52毫升的水
②用托盘天平称取5.45克蔗糖①石墨具有良好的导电性——可作电极
②金刚石硬度大——可作钻头
A . A
B . B
C . C
D . D
13. （2分）下列装置不能达到实验目的是（）
A . 制取二氧化碳气体并收集
B . 钢铁的腐蚀
C . 电解水实验
D . 测定空气中氧气的含量
二、多选题 (共1题；共3分)
14. （3分） (2017九下·长春模拟) 以下说法正确的是______
A . 厨房煤气管漏气应关闭阀门并开油烟机排气
B . 生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
C . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用
D . 钙、铁、硒、碘属于属于人体所需的微量元素，所以不可多吃含这些元素的营养补剂
E . 喝苏打水可以治疗胃酸过多
F . 可以用燃烧闻气味的方法区别羊毛和丝绵
三、填空题 (共3题；共13分)
15. （6分）合理饮食，荤素搭配”是我们健康的生活理念，请用学过的化学知识回答问题；
我们每餐都吃米饭（或馒头）等主食，主要是为人体补充________营养素；该营养素的作用是________；为了使蔬菜叶色浓绿，应施加的化肥种类是________肥，刚用熟石灰改良过的酸性土壤施加此类化肥时应注意________ ．
16. （3分）构成物质的粒子之间的关系如右图所示。

（1）甲是________ 。

（2）氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是________。

（3）某粒子的结构示意图为。

① 当a＝________ 时，该粒子是原子；② 当a＝11时，该粒子的符号为________ 。

（4）如右图所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是________ ，此现象说明分子具有的性质是________ 。

（5）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。

请画出X分子的微观示意图：________ 。

17. （4分）水在日常生活、工农业生产、科学研究领域有着重要及广泛的用途。

（1）
从化学视角看水。

从组成角度看，电解水实验证明了水由________ 组成；从微粒角度看，水由________ (填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

（2）
水能参加许多化学反应。

右图是一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为________ ；从能量变化角度看，该反应中________ 转化为化学能。

（3）
水是一种重要的溶剂。

下表表示的是不同温度下4种盐在水中的溶解度。

10℃20℃30℃
NaCl35.836.036.3
NH4HCO315.821.027.O
NaHCO38.19.611.1
NH4Cl33.337.241.4
回答问题：
①上述4种盐中，30℃时溶解度最大的是________ 。

②10℃时将16.8gNH4HCO3固体放入100g水中充分溶解，所得溶液为________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

③在20℃时，向含NH4HCO3 21 g的饱和溶液中加入足量食盐。

随着食盐的加入，能析出的晶体是________ 。

A.NH4HCO3
B. NH4Cl
C.NaHCO3
四、简答题 (共2题；共11分)
18. （6分） (2017九下·灌云月考) 化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

（1）选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
A．碳纤维 B．碳酸氢钠 C．糖类 D．聚乙烯
①用于食品包装________；②属于复合材料的是________；③大米中富含的营养物质________；④用于治疗胃病的是________。

（2）煤、石油、天然气三大化石燃料都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源，干电池能量转化效率高，它是一种将________能转化为电能的装置，太阳能热水器运行成本低，能实现________（填“光—电”或“光—热”）转换。

（3）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式________。

大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH________（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。

（4）铁是应用最广泛的金属。

①喷漆能防止铁生锈，原因是________。

②工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为________。

（5）水是生命之源。

①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。

这里的“氮”是指________（填序号）。

A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
19. （5分） (2017九上·灌云月考) 如图所示，使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。

（1）为了确保实验的成功，在装药品之前应该________。

（2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：________，反应类型为________。

（3）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。

由此可知氧气约占空气总体积的________。

根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是________。

（4）实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是________ (填一种即可)。

五、推断题 (共1题；共3分)
20. （3分）(2019·香洲模拟) 你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质，其中B的溶液呈蓝色，G是汽车用铅酸蓄电池中的酸，D的固体常用于人工降雨，游戏规则是根据“上下相邻物质间均可发生化学，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生，左边物质能转化为右边物质”来堆砌物质。

请选择合适的物质盖完房子：
（1）写出C和G的化学式：C________，G________。

（2）从烟囱中出来的气体为________（填名称）。

（3）写出F→C的化学方程式：________。

（4）写出“盖房子”的物质中能发生中和反应的化学方程式：________。

（5）在第一层的下面再挖出一层做地下停车场，若左边的物质是大理石，则右边的物质可能是________。

六、实验题 (共1题；共5分)
21. （5分） (2016九上·河北期中) 实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”．以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂．
【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂．
【实验验证】晓宇进行了两个实验.
实验步骤实验现象实验结论
实验一有少量气泡，木条
不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速
率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3 ，将带火星
的木条伸入试管中
产生大量气泡，木
条复燃
（1）请将晓宇的实验表补充完整．
（2）【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂．
【反思提高】经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后Al2O3的________和________有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂．
七、科学探究题 (共1题；共3分)
22. （3分）请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：
【实验探究】
（1）
请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：
实验步骤实验现象结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液①溶液颜色________ ；
酸和碱发生了中和反
应
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．②不断搅拌溶液至溶液颜色变成________ 色．
（2）
为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
实验方案实验步骤实验现象实验结论
甲同学的方案取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
乙同学的方案取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
【实验评价】
①设计的三个方案中，有一个正确的方案，是________（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案．
②请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是________ ．
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂________．
八、计算题 (共2题；共6分)
23. （4分）(2018·怀化) 某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：
次数一二三四五
加入稀盐酸的质量/g2020202020
产生气体的质量/g 2.2 4.4 6.68.88.8（1）生成CO2的质量为________g；
（2）第________次恰好完全反应；
（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。

24. （2分）(2019·陕西模拟) 某工厂化验室用10%的氢氧化钾溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与KOH反应），消耗氢氧化钾溶液的质量与反应过程中溶液的pH关系如图所示。

（1）图中A点表示的意义是________。

（2）求石油产品中残余硫酸的质量（写出计算过程）。

参考答案一、单选题 (共13题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、多选题 (共1题；共3分)
14-1、
三、填空题 (共3题；共13分)
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
四、简答题 (共2题；共11分) 18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
五、推断题 (共1题；共3分) 20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
六、实验题 (共1题；共5分)
21-1、
21-2、
七、科学探究题 (共1题；共3分)
22-1、
22-2、
八、计算题 (共2题；共6分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、。