2015秋季学期仁爱版英语七年级期末试卷分析

2015 秋天学期博爱版英语七年级期末试卷剖析
舍得乡中心学校（初中部）谢成基
本学期末考试成绩已经揭晓，经过试卷难易度和做题状况的剖析，能够有效地评估自己在本学期的教
学中能否采纳了有效的教课方法和合理的教课思路。

自己特对2015 秋天学期期末学业水平抽测七年级英语
试卷剖析以下：
一、试卷构造
第一部分听力（共四节，满分25 分）
第一节第一节听句子，选出与句子内容有关的图片。

并将所选答案的字母代号填入答题卷相应的空格内，
每个句子读两遍。

(共5个小题，每题 1 分 ,，满分 5 分）
内容 A B C 设计剖析
1 homework chicken hnmberge 考教材中的高频次词，
最合适学生现实，能抓
住重点词 100% 经过图
片抓重点词
2 book knife ruler 生活中出现的工具性
词， 100%经过，图片抓
重点词
3 clock safe English book 生活中出现的工具性
词， 100%经过，经过图
片抓重点词
4 FlagofEngland FlagofCanada Flag of China 考国旗，经过100% 通
过，图片抓重点词
5 five eight nine 考级数词，经过100%，
经过图片抓重点词
第二节 . 听句子，选出与你所听到句子内容符合的正确答语，内。

每个句子读两遍。

( 共 5 个小题，每题 1 分，满分
并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空格5 分）
6—— 10 检测了学生的听辨能力。

问题设计的特别棒，比方，第9 小题，正是生活中人人的健康问题。

通
过率100%
第三节 . 听对话，选出能回答以下问题的正确选项并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空格内，每段对话听两遍。

（共 5 个小题，每题1分满分 5 分）
听第一个对话回答11 —— 12 小题
11—— 12 归宗于，人与食品，有问有答，考一考同学们对现实生活的英语应
用，听第二个对话回答 13 —— 15 小题
13—— 15 目的是考一考同学们，来自那边，有几岁，有鉴别对话或短文的能力，
从 11—— 15 小题开来，出题者已经在推测学生的听辨能力。

第四节听短文，达成以下信息表格。

并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空格内，短文读两遍。

（共5 个小题每题 2 分，满分 10 分)
从16—— 20 小题看来，是信息办理，经过出题者阅读短文学生听，再选出正确的答案，是成立在
必定的基础上的，但经过率60.3%。

第二部分英语知识运用(共三节，满分30 分)
第一节词语释义（共5小题，每题1分，满分5分）
选出与句中划线部分意义最靠近的解说，并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空格内。

21—— 25 小题纯粹是同义与解说， 5 个小题就检测了教课生活中的累积。

比方，22 小题，考了“人称代词的名词格 =形容词格 +名词”，经过率100%，出得好，出得妙，摸清了教师的解说状况和学生的掌握状况。

第二节单项填空（共15小题，每题 1 分，满分 15 分）
从 A 、B 、C、D 四个选项中选择能填入空白出的正确答案，并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空
格内。

26、27、31、32、33、
28、29、30、40 34 归宗于词的应用
归宗于词的应用现
实生活常用的语言
Be 动词的用法
经过率为 90%认识了学生的应用和掌握
程度，妙哉。

经过率为 97.6%看一看学生对平常生用语
应用程度
经过率为 98.1%认识对be动词的应用
35、36、购物用语经过率为 96.7% 认识购物用语，妙哉
37 校园用语经过率为 82.5% 认识校园用语，妙哉
第三节完形填空（共10小题，每题 1 分，满分 10 分）
从 A 、B 、C、D 四个选项中选择能填入空白出的正确答案，并将所选答案的字母代号填入答题卷相应空
格内。

完型填空，完全考了学生的语言综合能力，从中检测了代词、冠词，动词等应用。

比如，50 小题就是考
了“ play”的应用。

经过率为50%
第三部分阅读理解（共 15 小题，满分25 分）
(A)
依据短文内容，判断以下句子的正误。

你认为正确的句子请在答题卷相应空格内写“T ”，错误的写“ F ”。

（共 5小题，每题1分，满分5分）
A 段是小说明文，从整体上看，经过率为51.4%。

（B）
B 段是人物介绍，从整体上看，经过率为49.8%。

依据短文内容，选择正确答案，并将所选答案的字母代号填入答题卷相应的空格内。

（共 5 小题，每题 2 分，满分 10 分）
（ C）
C 段是现实生活的介绍性，从整体上看，经过率为46.3%。

从 A 、B 、 C 三段剖析目的是检测学生阅读能力，剖析能力，出得特别好，在此，感谢出题者。

第四部分写作（共三节满分20分）
第一节依据句意，用括号中所给单词的合适形式填空，并将所填单词写在答题卷相应的地点。

（共5小题，每题 1分，满分 5分）
66—— 70 小题是把一个词放在语境中应用，目的是检测学生的语言表达能力和着手写话的能力。

第二节将以下句子中的汉语部分译成英语，注意使用合适形式，并将所填单词写在答题卷相应的地点。

（共5小题，每题1分，满分5分）
71—— 75 检测学生对单词的应用，能否在一句话语用得正确，同时检测学生的语言表达能力和着手写话的
能力。

第三节书面表达（满分10分）
要求： 1. 语言流利、书写规范、卷面整齐。

2. 文中不得使用你真切姓名，校名，不然以零分要求。

3 。

短文
一定写在答题卷上，如在本试卷上作答，一律不得分。

全盘检测了学生学生的语言表达和应用能力，识字量和语言组合能力等等，书面表达出的棒，由于在教材的基础上略微拓宽了一点点，对学生来说，失分率偏高，经过率为62.1%。

学生做的最差的是阅读题，原来认为是做过的题型，但事实上失分很严重，诚然有改题人图省事，只看
独一答案的要素，但也反应出平常我在解说时流于广泛的弊端。

此后必定多指引学生会泛读和精读，仔
细思虑，并考虑周到，学会任务型阅读。

并且，要多指引学生培育语感，指引学生多读，多背，而不纯真
地死做题，做死题。

尽量接触并学会运用丰富的语言。

综合以上剖析，本学期学生做的最差的是阅读题，教课没有存在大的失误，但细节问题仍旧许多，
在此后的教课中要以学生的实质为基础，着重基础教课，步步为营的做好七年级的英语教课工作，争取下
次把工作做得更好，质量更突出。