新人教版高中思想政治必修三《思想道德修养与科学文化修养》课件
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在科学 文化的 陶冶中 升华
追求更 高的思 想道德 目标
加强科 学文化 修养
加强思 想道德 修养
关系
如何加强
作业：
实践体验
追求更高的思想道德目标你准备好了吗？ 在家…… 在学校…… 在社会生活中……
炎
振兴中华
黄
华 夏
子
儿
孙
女
德
文
才
武
兼
双
备
全
建
展
伟
宏
业
图
既要有良好的知识文化修养， 又要不断提高思想道德修养，
德和才同样重要， 两者是相互促进的关系。
2、谈一谈：科学文化修养的根本 意义：
使自己得思想道德境界不断升 华，提高为人民服务的本领 做一个有益于社会的人
感动中国人物之：
人民的好军医——华益慰
【颁奖词】 不拿一分钱，不出一
个错，这种极限境界， 非有神圣信仰不能达到。 他是医术高超与人格高 尚的完美结合。
第十课 第二框
思想道德修养 与
科学文化修养
1、从思想道德角度看，小品中赵本山“大忽悠” 行为，反映了什么样的社会现象？
2、从女主角的神情中，我们能看出她怎样的心理 活动？
小组展示
搜集生活中的道德两难事例
......
到商店买东西花了三元钱,售货员错把10元看成了100 元,多找了钱该不该还回去?
②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人
④不断提高为人民服务的本领
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
（三）追求更高的思想道德目标
1、加强自身的科学文化修养和思想道 德修养，是一个无止境的过程。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上， 不断改造我们的主观世界。
3、脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要 从我做起、从点滴小事做起。
探究活动2：畅所欲言
辩题：企业用人，“德”与“才”哪个 更重要？
正方
反方
PK
2、科学文化修养和思想道德修养关系：
（1）、良好的科学文化修养可以促进 思想 道德修养。
（ 树立、增强、选择、习惯）
（2）、加强思想道德修养能够促进科学 文化修养。 （增强学习的自觉性、为社会造福）
点拨小结
无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’， 有才无德是‘危险品’， 有才有德才是‘精品’。
科学文化修养
方式 自我教育、自我提高
思想道德修养 自省、自律
自然科学、社会科 学
内容
提高思想道德认识、判断 水平、情感，树立三观
2、科学文化修养和思想道德修养的关系：
科学文化修养 好像很重要
思想道德修养 好像更重要
1、未成年在押人 员多为文盲 2、父母经常对我 们说： “只要成 绩考得好，要啥 就买啥！”
战机起飞和英雄的 陨落，让我们的心 灵受到同等的震撼。 罗阳是中国知识分 子报国情怀的高度 凝聚，是两弹一星 元勋们的精神后人。 中国需要更多的罗
阳
用生命托起战机的 航空英模——罗阳
反馈进行时
1、东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必 酷；能不称其任，其殃必大。”北宋史学家司 马光有言：“才者，德之资也；德者，才之帅
1、假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会做出怎样 的选择?
2、试分析出现以上这些道德冲突的原因是什么? 3、如何才能作出正确的判断和选择？
探究活动一：直面生活中的思想道德冲突
1、出现道德冲突的原因
今天人们的生活方式发生了巨大的变化。 反映到人的思想观念中，形成了多元化的 道德选择标准，从而引发道德冲突。
2、解决道德冲突的重要途径
加强自身的科学文化修养与思想道德 修养
反馈进行时
1、道德冲突(C )
①是经济生活日益发展的反映
②不存在于现实生活中
③是一个无法解决的问题
④是社会生活急剧变化的产物
A、①②③ B、②③④
C、①④
D、①③④
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的 含义（完成下列表格）
也。”这两句话反映共同道理是（C ）
A、科学文化修养比思想道德修养重要
B、思想道德修养比科学文化修养重要
C、科学文化修养和思想道德修养相互促进
D、科学文化修养就是思想道德修养
4、某高一学生恶意攻击电脑和高校学生用 火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知
识文化修养的根本意义应该在于（ C ）
①掌握更多的科学文化知识
合作探究三 透视90后的思想观念
①抗震救灾，一方有难，八方支援； ②上学就是为了考大学，考大学就是为了赚钱； ③吃要精美、穿要名牌、玩要高档； ④理想、信念、道德等，是无法用金钱来衡量的； ⑤我行我素，我的生活我做主，拒绝大人干涉；
知识总结
直面 生活 中的 思想 道德 冲突
表现
解 决 途 径
原 因
追求更 高的思 想道德 目标
加强科 学文化 修养
加强思 想道德 修养
关系
如何加强
作业：
实践体验
追求更高的思想道德目标你准备好了吗？ 在家…… 在学校…… 在社会生活中……
炎
振兴中华
黄
华 夏
子
儿
孙
女
德
文
才
武
兼
双
备
全
建
展
伟
宏
业
图
既要有良好的知识文化修养， 又要不断提高思想道德修养，
德和才同样重要， 两者是相互促进的关系。
2、谈一谈：科学文化修养的根本 意义：
使自己得思想道德境界不断升 华，提高为人民服务的本领 做一个有益于社会的人
感动中国人物之：
人民的好军医——华益慰
【颁奖词】 不拿一分钱，不出一
个错，这种极限境界， 非有神圣信仰不能达到。 他是医术高超与人格高 尚的完美结合。
第十课 第二框
思想道德修养 与
科学文化修养
1、从思想道德角度看，小品中赵本山“大忽悠” 行为，反映了什么样的社会现象？
2、从女主角的神情中，我们能看出她怎样的心理 活动？
小组展示
搜集生活中的道德两难事例
......
到商店买东西花了三元钱,售货员错把10元看成了100 元,多找了钱该不该还回去?
②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人
④不断提高为人民服务的本领
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
（三）追求更高的思想道德目标
1、加强自身的科学文化修养和思想道 德修养，是一个无止境的过程。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上， 不断改造我们的主观世界。
3、脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要 从我做起、从点滴小事做起。
探究活动2：畅所欲言
辩题：企业用人，“德”与“才”哪个 更重要？
正方
反方
PK
2、科学文化修养和思想道德修养关系：
（1）、良好的科学文化修养可以促进 思想 道德修养。
（ 树立、增强、选择、习惯）
（2）、加强思想道德修养能够促进科学 文化修养。 （增强学习的自觉性、为社会造福）
点拨小结
无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’， 有才无德是‘危险品’， 有才有德才是‘精品’。
科学文化修养
方式 自我教育、自我提高
思想道德修养 自省、自律
自然科学、社会科 学
内容
提高思想道德认识、判断 水平、情感，树立三观
2、科学文化修养和思想道德修养的关系：
科学文化修养 好像很重要
思想道德修养 好像更重要
1、未成年在押人 员多为文盲 2、父母经常对我 们说： “只要成 绩考得好，要啥 就买啥！”
战机起飞和英雄的 陨落，让我们的心 灵受到同等的震撼。 罗阳是中国知识分 子报国情怀的高度 凝聚，是两弹一星 元勋们的精神后人。 中国需要更多的罗
阳
用生命托起战机的 航空英模——罗阳
反馈进行时
1、东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必 酷；能不称其任，其殃必大。”北宋史学家司 马光有言：“才者，德之资也；德者，才之帅
1、假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会做出怎样 的选择?
2、试分析出现以上这些道德冲突的原因是什么? 3、如何才能作出正确的判断和选择？
探究活动一：直面生活中的思想道德冲突
1、出现道德冲突的原因
今天人们的生活方式发生了巨大的变化。 反映到人的思想观念中，形成了多元化的 道德选择标准，从而引发道德冲突。
2、解决道德冲突的重要途径
加强自身的科学文化修养与思想道德 修养
反馈进行时
1、道德冲突(C )
①是经济生活日益发展的反映
②不存在于现实生活中
③是一个无法解决的问题
④是社会生活急剧变化的产物
A、①②③ B、②③④
C、①④
D、①③④
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的 含义（完成下列表格）
也。”这两句话反映共同道理是（C ）
A、科学文化修养比思想道德修养重要
B、思想道德修养比科学文化修养重要
C、科学文化修养和思想道德修养相互促进
D、科学文化修养就是思想道德修养
4、某高一学生恶意攻击电脑和高校学生用 火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知
识文化修养的根本意义应该在于（ C ）
①掌握更多的科学文化知识
合作探究三 透视90后的思想观念
①抗震救灾，一方有难，八方支援； ②上学就是为了考大学，考大学就是为了赚钱； ③吃要精美、穿要名牌、玩要高档； ④理想、信念、道德等，是无法用金钱来衡量的； ⑤我行我素，我的生活我做主，拒绝大人干涉；
知识总结
直面 生活 中的 思想 道德 冲突
表现
解 决 途 径
原 因